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![一年级语文上册《小松鼠找花生果》精选课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1017:53:06文件大小：2.63MB课件格式：ppt大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。......
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![花生果在哪呢范例]()
冬天过去了，春天来了。星期天早上八点多，小兔跑到菜地里忙着种花生呢！小兔心里乐滋滋的。它想：等花生长出来以后，我要把它榨成花生油，不行！这样我就尝不到好吃的花生了。要不我就来个水煮花生留着冬天吃，好，就这么定了！小兔心里......
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![苏教版一年级下册《小松鼠找花生果》教学实录]()
师：同学们好，今天老师带来了一则谜语，我们一道来读一读，猜一猜。师生齐读：样子像老鼠，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。(打一动物)师：猜猜这位小动物是谁?生：小松鼠师：对了，小松鼠要带我们去——(出示课题)。生：26小......
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![小学一年级语文《小松鼠找花生果》教案大纲]()
一、学习目标：1、有主动识字的愿望，自主认识9个生字，能准确认读。能按笔顺规则正确、美观地书写“每、直”等生字，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。2、初读课文，了解课文内容。3、根据自己的体验正确、流利、入情入境......
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![《小松鼠找花生果》第一课时优秀教学设计]()
【教材简解】《小松鼠找花生果》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册的一篇课文。这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索......
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![苏教版小学一年级下册语文：《小松鼠找花生果》教案]()
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的苏教版小学一年级下册语文：《小松鼠找花生果》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望......
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![《小松鼠找花生果》教学设计大纲]()
一、教学目标1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣二、课时安排二课时第一课时一、教学目的1、进行小组合作识字，使学生......
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![花生果果成长记日记]()
清明节后，我和妈妈选了两粒粒大饱满、肥肥胖胖的花生米，种在了两个花盆里。从那天开始，我就盼望它快快长大。过了四五天，我惊奇的发现，花生脱掉了红衣服，悄悄钻出地面，露出了绿色的`小脑袋，这是花生发芽了。这是一个良好的开......
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![苏教版第二册《小松鼠找花生果》优秀教学设计]()
【教材简解】这篇课文是一篇科普童话。通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。向孩子们传递科学常识。让孩子们在熟读课文的基础上，发孩子们丰富的想象，品味文本的趣味性。【目标预设】⒈有主动识字的......
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![《小松鼠找花生果 》第二课时最新说课稿大纲]()
《小松鼠找花生果》是国标本苏教版小学语文第二册的一篇科普童话。它通过品读小松鼠找花生果的故事，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。我在教学中以小松鼠找花生果的过程（即：花生开花了——小松鼠想摘花生过冬——......
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![小学语文一年级教案——小松鼠找花生果》教学设计2]()
一、教学目标1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣二、课时安排二课时第一课时一、教学目的1、进行小组合作识字，使学生......
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![一年级语文教案《小松鼠找花生果》4篇]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的一年级语文教案《小松鼠找花生果》，仅供参考......
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![一年级语文下册《小松鼠找花生果》的教案大纲]()
花生在地下结果的特征，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了这个小故事。本文借小松鼠找花生这件事间接告诉花生在地下结果这一常识。本课确立了“享受语文，快乐语文”的理念。一、教学目标1、认识十......
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![语文《小松鼠找花生果》教学设计大纲]()
教材简解：本文是一篇科普文章，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生是在地下结果这一常识。课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学......
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![一年级上册《小松鼠找花生果》同步练习]()
1.一年级上册《小松鼠找花生果》同步练习2.人教版语文第一册《小松鼠找花生》同步练习题3.人教一上《小松鼠找花生》课后练习题4.新课标语文一上:《小松鼠找花生》教案5.一年级上册《小松鼠找花生》教学设计与反思6.......
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![一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思]()
《小松鼠找花生果》教学反思1低年段教学目标明确指出：让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。所以我想，低年级的课堂尤其要有趣，尤其要注意在调动学生的积极性上下功夫。例如，故事中的小松鼠和蚯蚓的对话，我为什么不鼓励学生分角......
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![《小松鼠找花生果》片段案例及反思]()
案例：师：小松鼠看到这么多花生，想到自己一个冬天也吃不完，还可以招待亲戚朋友吃，可以炒着吃、煮着吃、做花生糖吃，做花生酱吃，做花生饼吃，心里越想越美，天黑了，都舍不得离开。晚上，小松鼠做了一个美美的梦。第二天早上，他一路小跑......
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![一年级语文教案《小松鼠找花生果》]()
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的一年级语文教案《小松鼠找花生果》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![一年级语文上册《小松鼠找花生果》课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0518:28:21文件大小：1.24MB课件格式：ppt树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀？”蚯蚓说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我......
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![一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思（精选12篇）]()
在当今社会生活中，教学是我们的工作之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级下册《小松......
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![一年级语文《小松鼠找花生果》教学设计]()
复习导入师：这节课我们继续走进有趣的童话故事----《小松鼠找花生果》（生读），瞧，小松鼠蹦蹦跳跳地来了！（出示画面）我们也跟他打个招呼吧！（嗨，小松鼠好!）看，小松鼠还给我们带来礼物呢，（出示词语）生分行读词，“结了果”多读。师：小朋友们......
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![《小松鼠找花生果》教案（优质版）]()
第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么?你们知道它生活在哪里?出示花生图问这是什么?它长在哪里?2.今天，我们来学(生齐读课题)3.质疑课题读完课题，你想知道什么?二.听录音，大致了解课文内容三.初读课文1.现在请同学......
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![苏教版语文一年级下册《小松鼠找花生果》说课稿范文]()
一、说教材：《小松鼠找花生果》是苏教版小学语文第二册的一篇科普童话，非常适合低年级学生阅读和学习。它通过品读小松鼠找花生果的故事，让学生了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。我在教学中以小松鼠找花生果的过程......
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![一年级语文下册《小松鼠找花生果》教案「第一课时」]()
【教材简解】《小松鼠找花生果》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册的一篇课文。这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索......
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![小松鼠找花生果ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2815:09:16文件大小：1.33MB课件格式：ppt树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀？”蚯蚓说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我......
