有关社戏的语文内容
> 列表七年级《社戏》公开课教案
2013-02-05【教学目标】认识鲁迅笔下一群憨厚可爱的农村小朋友的形象。培养同学提问能力和合作精神。提高同学整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发同学学习语文的兴趣,调动同学积极参与,端正同学学习态度,养成良好学习习惯......
人教版七年级语文下册《社戏》教案
2019-07-12教学目标:1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语,品味富于表现力的语言;培养有感情地朗读课文,快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节,学习小说围绕看社戏,记叙详略得当的方法;体会景物描写的作用,来把握作品深刻的思......
社戏阅读练习
2020-04-27《社戏》知识清单1,六一公公是一个怎样的形象?答:六一公公是淳朴,厚道的农民形象.2,双喜是一个具有怎样性格的人?答:双喜是一个聪明的,能干的,负责的,有领导才能,体贴的人.3,阿发是一个具有怎样性格的人?答:阿发是一个大......
鲁迅《社戏》教学设计及反思
2019-11-12【教学目标】1.培养理清复杂结构的能力,理解景物描写对表达中心的作用,提高分析人物的能力。2.体会文章情景交融的写作特点。3.体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品......
七年级语文上册《社戏》ppt大纲
2019-08-17七年级语文社戏教学教案
2017-05-02“我”“回望戏台在灯光中,却又如初来到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁”,听到悠扬的横笛声,“疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看”,表现出仍很留恋演出。接下来小编为你带来七年级语文社戏教学教案,希望对你有帮......
七年级语文下《社戏》导学案设计
2019-09-08《社戏》导学案一、教学目标1.学习分析小说的一般方法,理解文中叙事有详有略的特点。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二、教学重点:1、引导学生体会景物描......
鲁迅《社戏》课课练
2021-06-19导语:做练习有利于帮助大家更好掌握所学知识,下面是小编为同学们整理的《社戏》课课练,欢迎同学们过来做一做。祝大家学习进步!一、给下列汉字注音:行()辈舀()水归省()惮()怠慢()撺掇()凫水()潺()家眷()皎洁()踱()蹿()撮(......
《社戏》阅读理解及习题
2020-01-24我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开......
【热】《社戏》读后感
2021-01-08【热】《社戏》读后感当细细品完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《社戏》读后感,欢迎阅读与收藏。《社戏》读后感1究竟什么样的......
社戏语文教学反思
2019-11-12学习《社戏》一文,在分析“双喜”这个人物形象时,我要求学生们找出对该人物的有关言行描写的语句,进行讨论评价。有个同学对这句话“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”中的“阿阿,阿发,”的说法提出......
人教版语文七年级下册《社戏》教案大纲
2019-09-05《社戏》通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件,抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情,从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。下面是小编为大家带来的人教版语文七年级下册《社戏》教案,欢......
《社戏》的读后感(精选37篇)
2023-12-24鲁迅先生在《社戏》这篇文章中描述了他和乡村小伙伴双喜、阿发、桂生的真诚单纯的友情和快乐,赞美了他们勤劳质朴、热情无私的品质。下面是小编收集整理的《社戏》的读后感(精选37篇),希望对您有所帮助!《社戏》的读后感篇......
初一语文《社戏》教学简案
2021-06-11《社戏》教学简案[教学目的]一、简单了解小说的三要素。二、理清课文的结构,领会作者的思想感情。[教学内容及步骤]一、导入新课同学们好!今天,咱们的旅行是到农村去看戏,请翻开书第86页《社戏》。(大屏幕显示)二、简介......
社戏高一语文教案大纲
2019-11-12教学目的:一、学习运用情节结构分析小说,并理解文中有详有略的写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的用法,识别偏正短语四、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想:一......
《社戏》阅读理解练习题
2020-02-25①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似......
七年级语文下册《社戏》教案
2015-02-11教学过程:一.复习检查字词(玻璃板)二.研习新课。1.在看戏的过程中,作者写了哪些人物呢?“我”、农家小朋友(双喜)、母亲、外祖母、六一公公。2.根据小说的主题,可以确定小说中的主要人物是:“我”——线索人物。双喜等农家小朋友。......
社戏读后感500字
2021-06-05当仔细品读一部作品后,你有什么总结呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的社戏读后感500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。社戏读后感500字1《社戏》一文不少老师在设......
七年级语文下册《社戏》教学设计
2016-03-21教学目标:1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2.了解小说的主题思想的深刻含义,体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱,对劳动人民纯真无私、诚挚善良的优秀品质的歌颂。......
苏教版七年级语文上册3.10社戏教案
2015-07-14教学目标:1、有感情地朗读课文,梳理详略,加深理解。2、揣摩文中的美词佳句,体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法,通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。4、领会小说景物描写的特色,理解本文景物描写......
鲁迅《社戏》课文
2020-10-03社戏作者:鲁迅我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康建,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟......
《社戏》课后反思
2019-11-07《社戏》是鲁迅先生一篇经典作品,也是7下语文书里一篇很适合学生学习的文章,下面给大家分享了《社戏》的课后反思,一起来看看吧!《社戏》课后反思1:在上《社戏》这篇课文时,我也是这样做的。一、在教学目标的制定上,充分考......
社戏阅读答案谁知道?
2024-01-081、注音:蹿cuān老渔父fǔ2、释词:①依稀:隐隐约约②夜渔:夜间捕鱼3、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。哪一段是写夜航去看社戏的?哪段是写看完戏归航?在文中找出两处根据。甲:夏夜行船,乙:月夜归航写夜航去看戏的是(甲)段,......
社戏的七年级语文教案大纲
2019-09-25学习目标:1.整体感知课文,理清文章脉络和主要情节。2.体会农家少年的淳朴善良,好客能干和“我”的乐土之乐。教学过程:(一)导入:童年生活犹如一幅五彩绚烂的图画,犹如一个个欢快活泼的音符,有说不尽的乐趣,道不完的喜悦(请多名同学......
社戏语文阅读理解
2020-03-10阅读下面文段,回答问题。(一)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回......