有关社戏的语文内容

教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。[教学重点、难......

“我”“回望戏台在灯光中，却又如初来到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁”，听到悠扬的横笛声，“疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看”，表现出仍很留恋演出。接下来小编为你带来七年级语文社戏教学教案，希望对你有帮......

有人说教《社戏》课文最后一段是理解本文的钥匙。在备课的时候，我也在考虑，作者为什么把文中的戏和豆说的那么好？我们知道，这篇文章是作者对童年生活回忆。大抵来说，回忆的总是美好的事物。那么，该如何来引导学生来理解这篇......

《社戏》导学案一、教学目标1.学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3.感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二、教学重点：1、引导学生体会景物描......

《社戏》同步练习一、给加粗的字注音。归省（）行辈（）撺掇（）（）凫水（）家眷（）皎洁（）纠葛（）（）棹（）二、修改病句（1）夏天的鲁镇是游玩的好季节。（2）我们反复地好说歹说，最终总算把外祖母说服了。三、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）两......

教学目标：1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法；体会景物描写的作用,来把握作品深刻的思......

16.社戏鲁迅我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见......

【文本简析】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了。每一个初读者读到这儿都会产生这样的疑问：那夜的戏，看得叫人打呵欠破口喃喃的骂，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常，为什么结尾这句......

是为了表明自己对农民兄弟的纯真友情.......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-09-2517:12:06文件大小：1.31MB课件格式：PPT我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。第一回是......

一、给加点字注音1.撺()掇2.不惮()3.长吁()短叹4.怠()慢5.桕()树6.后篙()7.秩()序8.纠葛()二、看拼音写汉字é()力2.lài()子3.船jí()ō()合5.松xiè()6.fú()水7.yǎo()水8qiū()蚓......

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的初中说明文：感受“社戏”，仅供参考，希望......

身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的语文社戏教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文社戏......

作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的初一语文社戏教案，希望对大家有所帮助。初一语文社戏教案1一、教学目标1、品味富于表......

这可答案死多点的我从难题开始打字4.竟字说明了六一公公的感激是我所不料的，表现了他对别人的点滴理解和肯定，便由衷的感激不禁5.他用是的做了正面的肯定回答，不多不必，干脆果断，表现了孩子的城市6.再问头都一直中，从六一公......

在《社戏》这篇文章中，鲁迅以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。下面小编为大家整理了人教版......

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的初中语文《社戏》优质教学设计范文，希......

《看社戏》是一篇关注社会底层人物生存境遇的散文。作家通过对一个民间豫剧戏班的描写，真实地反映了他们艰难的生存状况，对他们的命运遭际寄予深切的同情。文章篇幅较长，以时间为顺序自然划分为三个部分。第一部分，写第一......

教学目标知识目标1．积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。2．揣摩、品味文中关键语句的深刻含义，体会词语运用的准确生动。能力目标1．培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能......

教学目标：1、通过小说故事了解美好的童年往事和劳动人民的纯朴可爱。2、学习有详有略的叙事和富有表现力的语言。学习方法：讲述、交流讨论课时计划：三课时教学过程：一、阅读序幕过去，逢年过节或农闲时候，好些地方都有请戏班......

第一课时一、创设情景，导入新课。对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天我们学习的课文--鲁迅的小说《社戏》中也可以看出。1.作者简介(略)2.关于......

导语：做练习有利于帮助大家更好掌握所学知识，下面是小编为同学们整理的《社戏》课课练，欢迎同学们过来做一做。祝大家学习进步!一、给下列汉字注音：行()辈舀()水归省()惮()怠慢()撺掇()凫水()潺()家眷()皎洁()踱()蹿()撮(......

小时侯，我们也有过类似的经历。那时侯，临村放电影，村里的伙伴们老早就知道了。相约晚上一起去看。夜里，爸妈一般是不会让我们出去，更何况是去临村。但看到一大群伙伴一起去，也就没说什么了。月夜，一群人，唧唧喳喳，有说有笑直奔......

《社戏》通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件，抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。下面是小编为大家带来的人教版语文七年级下册《社戏》教案，欢......

【教学目标】1.培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。2.体会文章情景交融的写作特点。3.体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品......