有关莫放的语文内容

《读书莫放拦路虎》教学案例一教学目标：1、知识与技能：读熟课文，理解文中的词语。2、过程与方法：合作与交流3、情感态度价值观：让学生在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学时数：一课时教学过程：一、导入：今天......

导语：下面是苏教版五年级上册《读书莫放“拦路虎”》课堂练习，欢迎同学们前来做一下，，相信对大家的语文学习会有所帮助的。一、拼音小关卡。给加点的字加上正确的读音。1.李佳妮的钢笔字写得匀称()美观，经常受到老师的称()......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2014:45:44文件大小：506.80KB课件格式：flash同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下......

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的......

ppt简介：本文是本册教材上唯一的一篇自读课文，主要讲读书时遇到拦路虎，不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。......

读书莫放“拦路虎”是五年级学生学习的一篇课文，意在提醒我们在学习的时候要养成良好的学习习惯，学完这篇课文你会做练习题了吗?以下是小编整理的读书莫放“拦路虎”的课文内容，仅供参考。同学们在读书时，常会遇到一些生......

教学目标：1、朗读课文，理解课文内容。2、培养学生自主阅读的能力，体会课文所要表达的意思。3、养成读书的正确习惯和查字典的好习惯。重点、难点：学生通过反复诵读，在品味语言文字的过程中明理，并受到潜移默化的教育。教学......

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为拦路虎。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词......

《读书莫放“拦路虎”》导学案学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。(重点)3、初步学习读懂一篇课文的方法。养成读书的正确习惯及查字典的好习惯。(重点)自主学习，我......

前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：同学们读书时，遇到的生字就是“拦路虎”，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的'意思也很容易误解，如果有些人......

《读书莫放“拦路虎”》教学反思这是五年来语文课本上出现的第一篇独立阅读课文，本课介绍读书方法的文章，告诉学生在读书过程中不要放过拦路虎，应扫清阅读障碍，让读书更有成效。虽然是自读课文，但孩子毕竟认识浅薄，如果没有......

【教学理念】略读课文，主要应由学生自主阅读，用在“精读课文”学习中学到的方法去独立地读懂读好，读出自己的感悟、收获。文中所讲到的情况，在一部分学生身上是真实存在的，因此，这部分孩子更需要好好地读，独立地读，读出点感觉......

学习目标：知识：朗读课文、理解课文内容。能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育......

11读书莫放拦路虎△同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为拦路虎。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字......

前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：同学们读书时，遇到的生字就是“拦路虎”，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的意思也很容易误解，如果有些人将......

《读书莫放拦路虎》教学反思1这是五年来他们语文课本上出现的第一篇独立阅读课文，本课介绍读书方法的文章，告诉学生在读书过程中不要放过拦路虎，应扫清阅读障碍，让读书更有成效。可是在现实学习中，我发觉有相当一部分的学......

设计说明这是—篇介绍读书方法的略读课文，主要讲读书时遇到拦路虎不能绕着走.要养成勤查字典的好习惯。全文共有四个自然段，可以分成两段。第一至二自然段为第—段。讲什么叫拦路虎。遇到拦路虎绕着走有什么......

导语：下面是苏教版五年级上册《读书莫放“拦路虎”》练习，欢迎同学们前来做一下，，相信对大家的语文学习会有所帮助的。一、给加点字注拼音。圆圈()羊圈()圈点()衷心()悲哀()障碍()二、用下列表示不同意思的字组词。例：白：A.......

导语：练习有利于巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的五年级《读书莫放“拦路虎”》同步练习，欢迎大家过来做一做。一、我会给加点字注拼音。圆圈()羊圈()圈点()衷心()悲哀()障碍()二、我会用下列表示不......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《读书莫放“拦路虎”》五年级习题，欢迎同学们过来做一做!一、给加粗字注拼音。圆圈()羊圈()圈点()衷心()悲哀()障碍()二、用下列表示不同意思的字组词。例：白：A.表......

《读书莫放拦路虎》教后反思之一我想这是苏教版语文课本上出现的首篇独立阅读课文，本想草率了之，可回头一想马虎不得，于是精心查阅资料，好生待之。本课介绍的是关于读书方法的文章，告诉学生在读书过程中不要放过拦路虎，应扫......

教学目标：1、朗读课文，理解课文内容。2、培养学生自主阅读的能力，体会课文所要表达的意思。3、养成读书的正确习惯和查字典的好习惯。重点、难点：学生通过反复诵读，在品味语言文字的过程中明理，并受到潜移默化的教育。教学......

莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。――孙星衍......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是苏教版《读书莫放拦路虎》课堂练习，欢迎同学们过来做一做!一、拼音小关卡。给加点的字加上正确的读音。1.李佳妮的钢笔字写得匀称()美观，经常受到老师的称()赞。2.......

前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：同学们读书时，遇到的生字就是“拦路虎”，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的意思也很容易误解，如果有些人将......