实用的五年级启示的作文汇编十篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级启示的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级启示的作文 篇1
我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：喂。。喂。。。这时，从大山四面八方也传来了：喂。。喂。。。他很好奇，对着大山问道：“你是谁？”大山对着男孩说：“你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋，大笨蛋。谁知大山也毫不客气地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很气愤，跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说："是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话，你怎样对它，它就会怎样对你“听了妈妈的话，小男孩第二天又去找大山说话，他发现真的像妈妈说的一样，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么对大山，大山就会怎么对自己。
是呀！只有你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的，你的爱恨就是你感受爱恨的根源，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会呵呵对待你，如果你经常板着脸，骂人，打架，那别人会同样的方式回敬你，这就是班级的回声。
再说大自然，近几年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水，废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物，大自然也报复了人类，每年不是发洪水，就是大旱，地震，海啸，频繁发生，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也就不会对人类这样了。
在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的，你善他就善，你恶他就恶，所以我们要善待别人，别人才会善待你，世界才会和平，美好。
五年级启示的作文 篇2
从小到大，我一直弄不清楚什么是回声。记得有一次，我爬到象山的顶峰，疯狂地大叫“啊……”，可是也不知道为什么，好像是一个小兔崽子在跟着我说话，我奇怪的再叫了一声“笨蛋……”他居然又学我说“笨蛋……”啊！到底是谁不要命了，敢学我说话，我气愤的右手指向前方，左手叉着腰，说：“喂，笨蛋，到底是谁叫你学我说话的，快说！”可这一招“严刑逼供”还是不管用，他就像一台录音机一样，不停地重复着我说的话。嗨，算了！我愤怒地回到家，把证件事情的来龙去脉告诉妈妈，说罢，妈妈笑呵呵地对我说：“孩子，那台你所说的录音机其实是你的回声，如果你和和气气的说话，他的语气也会跟你相同；而如果你骂他，那么他也同样会骂你。
是呀！在社会上，如果你善良地对待别人，那么别人回报给你的，自然也是善良；而相反，如果你对别人很坏，那么自然而然，别人也不会给你好脸色看。因此，人与人之间，都是相互的，你帮帮我，我帮帮你，应该团结互助，和睦相处。俗话说“善有善报，恶有恶报”。我想说的就是这个意思吧！
再来说说学校，在每个班级里，当别人有困难时，你去积极帮助别人，那么当你有困难时，别人才会来帮助你度过难关；如果你在平时就欺负别人，对别人不友善，那么在你有困难时，谁也不会愿意来帮助你。因此，同学之间要互相帮助，互相关心，不分彼此。
而大自然呢，她给我们带来了绿树成荫，百花争艳；给我们带来了鸟语花香，硕果累累；还为我们打造了这美好的家园……可见，地球妈妈对我们多好呀！可我们却辜负了大自然的一片好心：肆意捕杀动物，随意砍伐树木……这一桩桩一件件，是地球妈妈受到了无比巨大的伤害，从此，对人类展开了报复性的行动。
因此人与人之间，或是与动物、植物之间，应该互相帮助，互相爱护。只有这样，大自然才会变得更加美好，人与大自然之间才会和睦相处。
五年级启示的作文 篇3
放假了，我闲着没事，想起了妈妈给我买的那一本本躺在书柜里的书。忽然，一本名叫《稻草人》的书吸引了我，一看才知道是叶圣陶老爷爷写的。看着这本书朴实的封面，我的头脑中浮现出一个又一个的问题：这本书里面会写些什么呢？里面的内容有趣吗？我能读懂吗？等等一串串的问题等着我去解答。
我怀着好奇心带着一个个问号，迫不及待地看了起来。渐渐地我被《傻子》、《画眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。
在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜欢的就是《跛乞丐》了，故事大概是这样的，善良的主人翁去邮局成为了一个绿衣人，每当他将一封封信送到别人手中时，总是要愉快地对人说：“你的安慰来了，你的希望来了，快拆开来看吧！”他不仅把信送到了人们的手中，更是把快乐和希望送到了人们的心里。人们都喜欢把信交给他，由于他心地善良并十分乐于助人，在送信的工作中，为了帮助那些需要安慰和帮助的人，他不畏艰险、克服困难，一次次满足了人们的心愿，他在别人最失望、最需要安慰、最绝望的时候给予了别人安慰和希望，但是由于影响了他在邮局的正常工作，不但自己受伤跛了脚，还因此失去了职业，并最终沦为了一个跛乞丐，不能再为人们服务了……
故事的主人翁虽然失去了幸福的生活变成了一个跛乞丐，但是他并不因此而后悔，而是乐观愉快地生活着。尽管他一生平凡没有做出什么惊天动地的事情来，但我却被他的经历和对生活的态度所感动，他是一个平凡的英雄。他看似平凡的经历是许多人做不到的，如果现实生活中能多一些这样的人，那人们的生活就有了更多的快乐。我们去帮助别人，受帮助的人得到了安慰和快乐，同时，我们的心里也会充满快乐。故事的主人翁成为跛乞丐后他以前的一段段帮助别人的经历，给了他一生中最大的快乐，在潦倒的时候这些经历仍使他沉浸在幸福和快乐中。
帮助别人是幸福快乐的，让我们一起来让世界充满更多的快乐和希望吧！……
……
五年级启示的作文 篇4
人人都知道鹰的眼睛十分敏锐，能在那么高的天空中“搜索”猎物，我想从鹰的身上发明出“电子鹰眼”。
鹰的眼睛与人不同，鹰眼有两个中央凹：正中央凹和侧中央凹，它们分别集中在眼睛的不同区域。前者能敏锐地发现前侧视野里的物体，后者则接收鹰头前面的物体像。
制作“电子鹰眼”可以把望远镜和高清摄像机组成“鹰眼”，外加一个笔记本电脑做为鹰的“大脑”，由于鹰是用低分辨率、宽视野的部分搜索目标，用高分辨率，窄视野的部分仔细观察已发现的，所以这三件东西都要能够灵活处理。我们不但要仿造鹰结构，还要使笔记本电脑处理器、摄像机、望远镜能够协调工作，摄像机、望远镜要通过笔记本电脑处理器智能更改，智能变焦，才能发明出电子鹰眼。
把这种“电子鹰眼”装在飞机上，不但让乘客仿佛身临其境，还能大大增加飞行员的视野，真是“两全其美”。
这就是我发明的“电子鹰眼”。
五年级启示的作文 篇5
蜡烛颂
微不足道的东西，总有被遗忘的时候。
夜晚，“嗖——”没电了！这时，收音机停止了播放，电视机失去了色彩，整个大地好像顿时失去了光明。就在这时，人们正翻箱倒柜寻找着一样东西——蜡烛。几分钟后，终于发现了那小小的身影，心里那叫一个乐啊！
点上蜡烛，看着那调动的火苗，我陷入了沉思。在这房子里洋溢着古老的气息——那个没有电灯，主要依赖蜡烛照明的久远年代，蜡烛带给人们多少的方便，发挥着多大的作用，多少妇女在晚上依靠着它做着针线活，多少读书人正是依靠着它功成名就，蜡烛的价值何其大。可如今，却变得平凡而普通，以至于被遗忘。
蜡烛，以其小小的身躯，却照亮了整个世界。蜡烛，凭那跳动的火苗，给予人们吉祥而安定的欣慰。蜡烛，其灯芯有着对光明的热爱，正时时刻刻地准备着，给人们带来一片光明。
我赞颂蜡烛，赞美它那无私奉献的精神，赞美它那默默无闻的品质，赞美它那种充满正能量的勇气。蜡烛是光明的象征。
生活中，像蜡烛一样的人有很多，可有谁真真正正地观察、发现、关心过他们？他们从不张扬，从不炫耀，总在世界的某一个小角落里，尽忠职守，兢兢业业，默默地为国家、为广大人民服务。这样的一类有着“蜡烛”精神的人们，值得我们敬重！
小小的蜡烛，平凡而又伟大。
五年级启示的作文 篇6
当在生活中，遇到棘手的事情时我们应该多动脑筋去寻找办法，而不是去一味地去抱怨和蛮干。上周去农庄采摘蔬菜的时候，我才真正的明白了这个道理。
上周末，我和爸爸妈妈一起去郫县的一个农庄里采摘蔬菜，体验了一把田园生活。放眼望去，菜园里一片翠绿，苦瓜麻麻赖赖地挂在青青的滕蔓上；玉米满头金发，站在地的周围；翡翠冬瓜像一个个长满毛的绿灯笼挂在架子上；豇豆藤正在努力地向上爬......我们看到了这些忍不住跃跃欲试，恨不得马上把它们“收入囊中”。这时农庄的主人开始教我们如何采摘蔬菜。他拿起一个很饱满的苦瓜边做示范边说：“苦瓜比较好摘，只需要抓住它的柄往下一扯就下来了。”我们就照着他的样子“顺藤摸瓜”很快就收获了好几个又大又饱满的苦瓜。
我看着旁边的茄子地，兴奋地对爸爸说：“我最喜欢吃鱼香茄子了，我们去摘点茄子吧！”爸爸点点头：“好呀，摘几个大点的。”我们一家又转战到茄子地。“找呀找呀找茄子，找到一个好茄子，掰一掰摘一摘，摘到一个好茄子。”我一边唱着我自己编的“歌曲”，一边心情愉快地在茄子丛中挑选。突然，我眼前一亮，我发现了一个特别漂亮的茄子。它的颜色是亮紫色的，表面摸起来十分光滑，像摸丝绸一样。我想：今天真是太幸运啦！遇上了这么好的一个茄子，今天的晚餐就吃它啦！于是我学着刚才摘苦瓜的样子，把茄子抓住往下一拽，原以为茄子柄会像苦瓜柄一样“咔嚓”一声断开，却万万没有想到，茄子的柄十分有韧性，只是弹了几下就恢复了原样，我自言自语道：“难道是我不够用力?我再试试。”这回，我费了很大的力气，差点把整棵茄子秧从土地里扯出来。我累得气喘吁吁，“摘菜可真不是件容易的事啊！“我抱怨道。妈妈在一旁听见了，笑着说：”那是哦，你再动动脑筋，看看有什么办法能把它弄下来。“我又围着这个茄子左拉右拽，可它还是牢牢地长在藤上。”哎，太麻烦了，我不要你这个破茄子了。“我泄气地坐在了一边。突然我看到远处有个农民伯伯也在摘茄子，我赶紧跑到他身边，仔细地观摩了起来：只见他熟练地提起茄子，按住茄柄呈90度往上一提，茄子柄就乖乖地断开了。我兴奋地叫道：”我终于明白了，这简直太妙了！“我兴高采烈地跑回我那颗大茄子前，照葫芦画瓢，轻轻松松地把它掰了下来。”原来茄子要这么摘呀！“妈妈惊讶地说。爸爸也赞许地说：”冠霖还真能干，发现了这种方法。“我十分自豪。我们又用这个方法摘了好几个茄子。接着我们又去摘了丝瓜，冬瓜，玉米……农庄的一天完美拉下了帷幕。
看吧，遇到问题时，不要着急，不要蛮干，多动动脑筋，一定能寻找到巧妙的办法的。这就是采摘带给我的启示。
五年级启示的作文 篇7
以前我特别喜欢蚯蚓，它是人类的帮手，是默默无闻的地下耕耘者。而且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它：如果说，梨是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。可是今天，我却对蚯蚓有了新的看法，有了新的启示。
今天早上下了一阵雨，家属院的路不平，中间凹，边上凸，所以两边的'水都流到了中间，就形成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了，一条条的蚯蚓从草地里爬了出来，毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中间。上学时，我心想：等到放了学，我要好好和他们玩一玩!盼着盼着，终于下了学，我兴冲冲地跑回家属院，却看到惨不忍睹的场面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的，一小部分是被来往车辆压死的，真可怜!
看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看过的一个故事：有个地主去拜访一位部落首领，想要块地。首领说：你从这儿向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了，地主没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。
蚯蚓不也是这样吗?它想得到更多的水，拼命向路中间爬，它想过后果会是怎样的吗?蚯蚓和地主一样贪心!
是啊，在人生的旅途中，每过一个时期，每走一段路程，不妨回过头来看看自已的身后，看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来，问一问自己我要到哪里去，后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去现在所拥有的，甚至于失去自已的生命。
五年级启示的作文 篇8
当我第一次见到万寿花时，我还不知道“万寿”的含义。
我渐渐长大了，我明白了“万寿”的意思。正巧，妈妈要去买一盆花来养，问我买什么花。我想了想：“不如买万寿花吧！我长这么大，就数它没见过。
妈妈把花买回来后，它还未开花，只是一株巨大的“小草”而已。我自言自语道：“先养着吧，等开花了再说吧。”
它渐渐开花了，是淡粉色的，可真好看！不过，我终于能看它是否可以真的“万寿”啦！
那几天，我每天早晨，中午，夜晚，都会给它浇不少的水，这样连续了一个星期，它竟然安然无恙，好像什么都没有发生一样。
淘气的我又想出一个鬼点子：“不如把万寿花中最小的，刚长出来的嫩芽拔掉，再种下去吧！”
我真的拔了去，然后又种下。不料，那芽儿又钻了出来，我惊讶的张大了嘴巴。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈起先也惊讶极了，不过马上回过头来教育我：“你以后可不能这样了，它同我们一样，也是生命呀！”
我深知自己错了，不过，这个小嫩芽真的应了“万寿”之意！
我们应该学习万寿花这种坚强不屈，不轻易放弃的精神。啊！万寿花真值得我们学习！
五年级启示的作文 篇9
门前有一个十几平米的院子。小院一直荒芜着，长满杂草，看了让人心烦。有一天，爸爸抽出一点空间把地开垦出来，收拾好了。可种什么花木好呢？他仍然没有注意。
那天电视画面忽然出现了漫山遍野的向日葵，那么美丽，那么灿烂，那么惹眼，着实让人心里为之一动。老爸高兴的说：“好，就种向日葵了。”
“虽然这小小的园子只能种下十来棵吧，但它在秋天升起来，那些黄灿灿的像小太阳似的花盘，肯定会让人耳目一新的”哥哥极力赞同。最重要的是这向日葵很独特，令人悦目，也很别致，我附和道。
春分刚过，爸爸在我和哥哥的催促下就开始行动了。可说来也怪，在我们撒下种子之后，接下来就是绵绵春雨。让葵花籽不知不觉出苗了，很快就长到半人高了，看着它们一天天抽枝长叶，一派生机勃勃的样子，家里人甭提多高兴了。
有一天晚上，忽然狂风肆虐，倾盆如注，天上黑压压的一片，电闪雷鸣，大雨冲刷着一切，看到这么大的雨。我躺在床上辗转反侧睡不着觉，我担心园子里的向日葵能否承受如此重的打击。第二天，天刚蒙蒙亮，我就起来了，一看傻了眼，它们横七竖八的躺在地里，有几株断枝，它们可怜兮兮的卧在那里，那景象惨不忍睹，我想帮他们扶起来，没有用。它们依然卧在泥土里，并全部拦腰折断，想拔掉它们有于心不忍。就这样随他去了。
再回家时，已经过了一个星期，刚到家门口时惊呆了，他们竟然没有趴下，全都活过来了，从折断的地方又向上生长起来，程Z形的身子歪七扭八的。它们苍翠依然，虽嫩枝被风雨压弯了腰，沉沉低下头，但他们没有趴下。尽管站的如此辛苦，立的如此艰难，但是他们仍然顽强的站立着。恬然地灿烂地享受着阳光雨露，享受着大地母亲坦荡的关爱。纤弱的素蔓用那倔强的身姿告诉我，它们会活下去，一定能挺过这一关。
秋天到了，六株趴了四个多月的向日葵全部开了花，那花盘似乎比正常生长的花朵还要大一点。他们向着太阳怒放，开的黄灿灿明艳艳的。仿佛经过这般劫难，使他们更加挺拔向上了。
打那以后，我家的庭院便成了葵花园。每到秋天园子里准会开满黄花。它们都是那六棵向日葵的后代。它们依旧延续着那种“葵花精神”。以后，每当身处逆境或遇到坎坷时，我的脑海里总浮现起向日葵的形象，牢记着向日葵的精神，无论我们有什么处境，不管遇到何种困难，都不要趴下，要努力爬起来，挺直身体，开出世界最美的花朵。
大自然告诉我要以向日葵的精神面对困难，战胜困难，挺直腰杆，走出困境。
五年级启示的作文 篇10
每当看到“关羽失荆州——骄兵必败”这句歇后语时，我就会想起四年级时的那件事，让我知道骄傲必定会犯下大错。
那是一个阳光明媚的早晨，我的心情如同这灿烂温暖的阳光一样，蹦蹦跳跳地去了学校。进了教室，看到公告栏上通知，今天下午有紧急月考。班级里大家都在努力的复习功课，我却在看课外书，因为那时我觉得自己复习得已经很好了，前几次月考每次都考100分，我相信这次一定也会考出一个好成绩。我的耳畔响起了一句话：小天才，你学习这么好，不像其他的同学那样复习是对的，让我们来玩耍吧！不知怎么了，我竟拿出了我最喜欢的漫画书，还把它夹在我的语文书里，津津有味地看了起来。
过了一会儿，老师拿着60套卷子来到我们班对大家说：“同学们，现在开始考试了。”教室里瞬间变得非常严肃、安静。卷子一张张的发下来，我一看，哇！好简单，我一定能考满分！只听铃声一响，大家立马开始答了起来。此时，整个教室静得掉根针都能听见。我奋笔疾书地答着，大约过了50分钟我就做完了。离收卷还有40分钟，我左看看右看看，大家都埋着头，紧张地写着卷子。哈哈，我是第一个写完的。我提前交了卷，趴在桌子上睡着了。
过了几天，老师公布分数了。“小红100分，小丽95分，小明90分，某某某71分。”什么？我才71分，这怎么可能？！我拿来卷子一看，啊，我竟然忘做了一道大题！再接着看，居然有几道题忘记了验算。还有……唉，都是马虎出的错！
没错，都是因为骄傲。我没有复习也没有检查，导致我考了71分。唉！骄傲使人落后，这句话的滋味，我切切实实地尝到了。以后我再也不会这样骄傲了！
