-
![迢迢牵牛星文言文翻译]()
文言文翻译是词类活用是文言文中特有的语法现象，含有词类活用的句子也是高考命题专家特别关注的一项内容。下面是小编整理的迢迢牵牛星文言文翻译，欢迎来参考！迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣......
-
![迢迢牵牛星的主旨是什么？]()
迢迢牵牛星：写天上的神话,表达人间的悲情,写进天下多少痴情男女的离恨与相思,抒发对天下有情人难成眷属的同情和有情人离别的相思之苦.天上的街市：借助联想和想象,描绘了天街美好的生活图景,表现了对黑暗现实的憎恶和对......
-
![迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。]()
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。......
-
![古诗《迢迢牵牛星》赏析]()
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨;河汉清且浅，相去复几许!盈盈一水间，脉脉不得语。古诗鉴赏这首诗依据牛郎织女的传说展开，但是这里不言牛郎只写织女，视角别具一格。开篇描写......
-
![小学四年级《牵牛星和织女星》教案设计大纲]()
教学目标：知识技能自学生字新词;摘录文中的好词佳句;把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。过程与方法有感情地朗读课文，理解课文内容。情感态度价值观了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想......
-
![中学语文《迢迢牵牛星》优质教学设计（精选14篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的中学语文《迢迢牵牛星》优质教......
-
![《迢迢牵牛星》阅读练习及答案]()
导语：做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是《迢迢牵牛星》阅读练习及答案，欢迎大家过来做一做!阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。迢迢牵牛星(汉)佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼......
-
![《迢迢牵牛星》课文赏析大纲]()
这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。牵牛也皎皎，织女也迢迢。他们都是那样的遥远，又是那样的明亮。但以迢迢属之牵牛，则很容易让人联想到远在他乡的游子......
-
![《迢迢牵牛星》与《天上的街市》的阅读练习]()
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我......
-
![湘教版四年级上册《牵牛星和织女星》教学设计]()
教学目标：知识技能自学生字新词;摘录文中的好词佳句;把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。过程与方法有感情地朗读课文，理解课文内容。情感态度价值观了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想......
-
![《迢迢牵牛星》优秀教案设计大纲]()
教学目标：1、了解《古诗十九首》的内容及地位。2、学生通过反复朗诵，了解五言律诗的节奏及其韵味，并掌握诗中叠音词的运用及其表达效果。3、通过点拨，引导学生理解其思想内容，欣赏牛郎织女凄美的爱情故事。教学重点：掌握叠......
-
![《迢迢牵牛星》原创教学设计]()
一、教学目标1.知识与技能(1)了解古诗十九首相关常识(2)有节奏地朗读诗歌，背诵全诗(3)会分析诗歌的情感，能简单分析诗的炼字2.过程与方法(1)通过朗读背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏(2)指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如分析......
-
![《古诗三首：寒食、迢迢牵牛星、十五夜望月》教学设计]()
教学目标1.会写“宫、侯”等8个字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象画面等方法，感知古诗大意，用自己的话讲述诗句的意思。4.体会诗人所表达的思想感情，学习诗人所运用的表达方法。9......
-
![迢迢牵牛星原文及赏析]()
原文：[两汉]佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。译文在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手......
-
![《迢迢牵牛星》教案设计汇编大纲]()
《迢迢牵牛星》教案设计之一教学目标：古诗表达思念的常用意象教学过程：师：《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话：初七及下九，嬉戏莫相忘。注释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧。何谓乞巧?生：相传农历七月......
-
![迢迢牵牛星同步练习题(含答案)]()
www5j一、积累运用1下列加点词注音正确的一组是A暧暧（àiài）迢迢（tiáotiáo）呦呦（yōuyōu）B机杼（zhù）羁鸟（jī）阡陌（qiānmù）C擢升（zhuó）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mòmò）2下列词语中有错别字的一组是A盈盈泣涕......
-
![《迢迢牵牛星》教学案例及评析]()
《迢迢牵牛星》教学案例及评析《迢迢牵牛星》教学案例这是《汉魏晋五言诗三首》第一课时的教学。师：今天我们一起来学习《古诗十九首》里的名篇《迢迢牵牛星》，先请大家结合注解将它读通。(学生自由朗读。数分钟后请一......
-
![苏教版七年级语文上册《迢迢牵牛星》导学案]()
一、相关知识：《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于梁代萧统《文选》;原本无题目，一般拿每首诗的第一句作题目。题材内容分为两类：抒写失志和伤时之感;写相思离别之情......
-
![湘教版四年级上册《26牵牛星和织女星》教案]()
教学目标：1.认读“卧、凄、寞、箩、顷”5个生字;理解、积累“飘漂亮亮、舒舒服服、波涛滚滚、遥遥相望”等词语。2.有感情地朗读课文;能讲述故事的内容。3.理解课文内容，了解牛郎和织女勤劳、善良的美好品质;体会到古代......
-
![迢迢牵牛星全诗赏析谁有？]()
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。出自东汉诗人佚名的《古诗十九首·迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。......
-
![《迢迢牵牛星》【赏析】原文+注译]()
《迢迢牵牛星》朝代：两汉作者：佚名原文：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨;河汉清且浅，相去复几许!盈盈一水间，脉脉不得语。译文看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。(织女)伸出细长而白皙的手......
-
![湘教版四年级上册26课牵牛星和织女星教案]()
教学目标：知识技能自学生字新词;摘录文中的好词佳句;把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。过程与方法有感情地朗读课文，理解课文内容。情感态度价值观了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想......
-
![《迢迢牵牛星》优秀教案设计（通用5篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《迢迢牵牛星》优秀教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《迢迢牵牛星》优......
-
![《迢迢牵牛星》课文（七年级上册）]()
原文：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。译文：牵牛星啊，你看起来这样的渺茫你可知对岸纯洁的织女在遥望她伸出纤细洁白的双手辛勤工作在......
-
![语文版七年级语文下册《迢迢牵牛星》教案大纲]()
一、教学目标:1．体会《迢》诗的叠词妙用,2．探究《迢》诗的意境。二、重点难点：诗词的意境。三、教学方式：鉴赏课形式四、教学时数：一课时。五、教学过程：1.导入新课A在《孔雀东南飞》一诗中,我们学过“初七及下九”这个文化......
