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![读《普罗米修斯盗火》有感大纲]()
今天，我读了《普罗米修斯盗火》这篇希腊故事。这篇故事的主要内容是：很久很久以前，有一位名叫普罗米修斯的'天神。他看到人间没有火种的悲惨情景，决心冒着生命危险去天上取火种。普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗了一颗火......
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![苏教版四上《14普罗米修斯盗火》第二课时教学设计]()
一、教学目标(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习通过小标题帮助概括课文主要内容，并能复述课文。(3)能理解普罗米修斯盗火的动机，学习其不畏强暴、为民造福的伟大精神。二、教学重难点重点：在自主探究中反复感......
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![《普罗米修斯盗火》续编范例]()
大家都知道勇敢的普罗米修斯为了人类而去盗取天火，却被凶残的宙斯狠狠地惩罚了。但普罗米修斯的壮举感感动了希腊大英雄赫拉克勒斯，他把普罗米修斯救了下来，可是就在这时......可是就在这时，主神宙斯带领着十万天兵天将追......
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![读《普罗米修斯盗火》有感（精选16篇）]()
当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的读《普罗米修斯盗火》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《普罗米修斯盗火》有感1......
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![四年级上册《普罗米修斯盗火》说课稿]()
各位领导，各位专家，大家好!我是来自厂溪乡中心校的李周，现年38岁，小学一级教师。今天我说课的课题是《普罗米修斯》。我将从以下几方面进行说课：一、说教材(一)教材分析《普罗米修斯》是小语第八册第八单元的一篇精读课文......
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![四年级上册《普罗米修斯盗火》练习]()
导语：下面是苏教版四年级上册《普罗米修斯盗火》练习，欢迎同学们过来做一做，祝大家学习进步哦!一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢?qūɡǎnmàijìnlièyànchùfànchénɡfádàoqǔzhānɡɡōnɡdājiàndà......
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![神话故事《普罗米修斯盗火》教学反思范例]()
《普罗米修斯盗火》是一篇神话故事，感受普罗米修斯勇敢而富有同期心的形象是本课的教学重点。课堂上我也仅仅围绕文本中的这句话让学生反复朗读，反复体会。学生的想像超出我的预料。体现在两处地方：第一处是对“决心”一......
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![《普罗米修斯盗火》优质教案]()
教学目标：1.读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。2.学会本课的生字新词。3.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4.想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。教......
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![四年级语文上册《普罗米修斯盗火》教案设计]()
《普罗米修斯》(课文全文)记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。下面是小编整理的四年级语文上册《普罗米修斯盗火》教案设计，欢迎参考!【教学......
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![《普罗米修斯盗火》评课稿精选]()
《普罗米修斯盗火》评课稿一黄老师《普罗米修斯盗火》一课的教学，觉得这是一堂较为成功的阅读课。这主要体现在以下三个方面。一、抓住关键，引导阅读抓住课文中的关键之处，引导学生在阅读、推敲具体的语言文字材料的过程......
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![苏教版四年级上册14课《普罗米修斯盗火》教学案例]()
学习目标：1.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。2.想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。3.体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。教学重点难点：1.体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的......
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![小学生课文《普罗米修斯盗火》教学设计]()
教学要求：精读课文，体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。教学过程：一、谈话：1、课文介绍了几个人物?(普罗米修斯宙斯赫剌克勒斯)2、普罗米修斯、宙斯是什么样的神?赫剌克勒斯是什么样的英雄?四人小组合......
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![读《普罗米修斯盗火》有感400字作文示例]()
十四课我们学习了《普罗米修斯盗火》这篇课文，它的内容像吸铁石一样深深地吸引着我。这个故事是一个经典的希腊神话。故事的内容是这样的：传说中地球并没有火种人们生活在水深火热之中，普罗米修斯知道了后，盗取了太阳车中......
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![第14课《普罗米修斯盗火》教学反思三则]()
《普罗米修斯盗火》教学反思一《课程标准》指出：阅读是学生的个性行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维训练和情感活动中，加深理解和体验，所有感悟和思考收到情感熏陶，获得思想启迪，享受......
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![关于读《普罗米修斯盗火》有感作文450字]()
今天，我读了《普罗米修斯盗火》这篇希腊故事，读《普罗米修斯盗火》有感作文450字。这篇故事的主要内容是：很久很久以前，有一位名叫普罗米修斯的天神。他看到人间没有火种的悲惨情景，决心冒着生命危险去天上取火种。普罗米......
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![第14课《普罗米修斯盗火》教学反思（通用11篇）]()
在日常生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的第14课《普罗米修斯盗火》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。第14课《普罗米修斯盗火》教学反思篇1《课程......
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![第14课《普罗米修斯盗火》说课稿范文]()
一、教材分析《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的。它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，颂扬了他富有......
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![四年级语文上册《普罗米修斯盗火》ppt大纲]()
ppt简介：《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事。记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖、文明、健康的生活，不惜触犯天规，并与宙斯进行不屈不挠斗争的`动人传说，颂扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。......
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![读《普罗米修斯盗火》后有感作文]()
《普罗米修斯盗火》这篇课文，讲述了普罗米修斯帮助人类盗取火种时经历的种种磨难。他那勇敢、坚强、不屈服、舍己为人的伟大精神值得我们每一个人学习。当普罗米修斯得知人类在没有火种的.世界里艰难的生存时，他下定决......
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![普罗米修斯盗火补充习题答案]()
一、写好钢笔字。啄后知二、根据拼音，填字成词1.成功惩罚承认2.偷盗道路到达3.或者货物获得三、读一读，想一想，写一写。1.人类没有火种的困苦生活。没有火种驱寒取暖，只好受冻。2.有了火后人类文明向前迈进了一大步。3.(1......
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![《普罗米修斯盗火》练习设计]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《普罗米修斯盗火》练习设计，欢迎同学们过来做一做!一、句的补充如教学中的几个小细节：1，看到人们没有火的痛苦，同学们很痛苦，说明你们很有同情心，同样，极富同情心的普看......
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![普罗米修斯盗火的故事范例]()
在希腊神话中，人类是普罗米修斯(Prometheus)创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿......
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![《普罗米修斯盗火》优质教学设计（有反思）]()
【教材分析】《普罗米修斯盗火》(苏教版第七册)一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触......
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![《普罗米修斯盗火》教学实录（第一课时）]()
教材特点：古希腊神话想象丰富，保存完整，影响深远，具有极高的艺术成就。本课即根据古希腊神话故事改编而成。它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人......
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![《普罗米修斯盗火》课文（四年级上册）]()
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当......
