有关八下的语文内容

弃医从文是鲁迅一生的大事弃医从文是，他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历。读了这篇课文以后，你知道鲁迅为什么要离开东京去仙台学医，后来为什么又弃医从文吗?从鲁迅的人生......

教学目标1.通过工具书、书下注释理解文章的思想内容，理清文章思路，熟读成诵2.理解和学习借事喻理、层层深入的论证方法3.学习文章的写法，掌握这种写作技巧教学重点理解借事喻理、层层深入的论证方法课时安排1课时教学过......

一、教学思路设计学习并能运用摆事实讲道理的议论方法，是教学本文的目的。第一课时自读课文理清文章结构，理解课文摆事实讲道理的写法;第二课时指导写作;第三课时，学生写作，组织评议修改作文。二、教学方法自读一指导一训......

《维也纳森林的故事》教学设计1一、教学目的1、了解维也纳森林的特点。2、认识城市与大自然和谐相处的道理。3、学习综合运用多种表达方式表现文章主题的写作方法。二、教学重点1、了解维也纳森林的特点(圈画品读有关......

《2我的母亲》教学设计教学目的1.理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点、难点1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者......

教学目标：知识与能力1.把握课文的内容和结构。2.体味戏剧语言的特色。过程与方法本课由观看演出剧照和同名油画导人，以学生自学为主，教师设置问题引导学生了解文章内容，分析人物特点，剖析文章内涵。最后进行小作文训练，培养......

《多一些宽容》教学设计教学目标1、认知目标：能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、技能目标：能品析文章结构及论证语言。3、情感目标：学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。教学重难点学会宽容待人，......

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编精心整理的仁......

《送东阳马生序》原文余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名......

汪曾祺的语言艺术在本文中是如何体现的?汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。1.口语色彩浓厚。首先表现......

为帮助大家更加了解地理，不少老师都会要求学生做地理手抄报，那么，以下是小编给大家整理收集的八下地理手抄报内容，供大家阅读参考。八下地理手抄报1八下地理手抄报2八下地理手抄报3八下地理手抄报内容:秦岭——淮河一线的......

教学设计《语文课程标准》中把语文不仅定位为一种知识的教学，而更多的是一种生命的体验，生活的积累和文化的熏陶。主题学习课堂教学的实验恰恰是语文这一意义的实践与研究。依据本单元的学习重点之一：培养良好的道德修养......

八年级下册《石榴》说课稿一尊敬的各位评委专家，你们好!我今天说课的题目是《石榴》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：一、说教材第一点、教材地位及作用《石榴》......

1、赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!2、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路......

教材分析这是一首170多年前的美国记者、诗人乔治?珀金斯?莫里斯的别具特色的抒情诗，诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真情，劝说樵夫"别砍那棵树"。全诗内容直观，语言通俗。首节发出了呼吁，次节说明原因，3节追忆童年，末......

各位评委老师，大家下午好!我今天说课的篇目是《我骄傲，我是一棵树》，它是一首诗歌。下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、说教材《我骄傲，我是一棵树》是苏教版八年级下第五单元“人生体验”里的一首诗歌，......

5„再塑生命1.企衍簇徙觅冥2.(1)概慨(2)犹油(3)明名3.示例：一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4“我”在莎莉文老师的指导卜理解了“爱”的含义。5,(1)想要马上实现。表现了“我”的好学、坚毅。(2)用力。表现了莎......

教学目标：1、运用恰当的说明方法说明事物的特征;2、体会本文准确的说明语言。教学步骤：一、设问导入。二、了解一些宇宙知识：1、宇宙里都有些什么?可以看出宇宙怎样的特征?2、这个特征还可以从文中哪些句子看出来?三、认......

【三维目标】1、把握说明对象的特点;2、激发学生热爱科学、献身科学的感情;3、理解和掌握说明文的结构特点。【课前预习】1.《太空移民不是梦》是一篇科普文章，你知道科普文章有些什么点吗?2.通过阅读文章，你获得了哪些......

一、鼎湖山听泉练习一、1、循;2朗;3佯;4、翼5、详6嬉;7盎8迥二、略三、鼎湖山泉水清澈晶莹，活泼可爱，它使鼎湖山生意盎然，滋润万物，所以说“泉水是。。。。。”四、不矛盾。这运用了衬托的手法。以有声衬无声。五、略六、......

原文:余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里......

【基础知识及相关背景】一、字词积累：缥piao缈miao：形容隐隐约约，若有若无。定然：是一定的意思。陈列：把物品摆出来供人看。不甚：不很的意思。闲游：闲暇时在外面随便走走。嘲笑：用言辞笑话对方。擎qíng：往上托;举。二、相关背......

学习目标：1.了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象2.探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释，作者释疑的巧妙构思。3.准确、生动、形象的语言。4.激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神学习......

【教材分析】《山市》处于七年级上册第四单元，是继《〈论语〉十则》后第二篇文言文，是学生学习文言文的初步。本文所涉及的是科学现象，蒲松龄用精炼生动的语言描述了一次“山市”的形成、发展和消失的经过，极富想象力。本......

八下语文期中复习一、积累与运用1、根据拼音写汉字，给加点的字注拼音。正jīn()危坐冥思xiá()想jī()形炽()热睥睨()稽()首2、下列句子没有语病的一项是()A、“国际博物馆日”这天，组织了免费参观自然博物馆的活动。B......