有关冀教版的语文内容

教学目标：1.通过读书在语言环境中领悟“婉转.丰腴而优雅、妙不可言”等词语的意思。教给学生理解词语的方法2.指导学生正确.流利.有感情地朗读课文。3.通过品味文中优美的词句，感受鸟儿给冬日带来的温暖与快乐、生机与......

附练习1.比一比，组词。怀()灶()编()念()坏()肚()扁()含()2练一练欢唱的故事动听的阳光盛开的黄菊乡下的歌曲美丽的菊花金色的孩子2.选择合适的字填空。串片只头篮朵条一()菊花一()黄鹂一()小鱼一()小猪一()草叶一()野......

《龙卷风》是冀教版小学语文四年级上册第五单元的一篇文章。本篇课文围绕着龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”重点介绍了“陆龙卷”和“海龙卷”。教学目标知识与技能目标:1.正确人读本课8个要求会认的生字，把......

教学目标：1、继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。2、指导学生利用偏旁组字的方法，认识很多字。3、让学生学会，我校小小研究生的制作方法，培养学生积累归纳的好习惯。教学过程：一、创境、激趣、师：今天老师给同......

一、我会拼写词语，并且字写得漂漂亮亮。shúxījiānkǔbēicǎnxìngzhìshèjiàngūdāntongkǔpīpíngduānpánshāngxīn二、我会仿照例子来填空。1.例：高高兴兴________________2.例：(诧异)地问()地说()地笑三、......

教学目标：1.能运用视觉、触觉等感管，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。2.探究用绘画的形式表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。教学重点：认真观察柳树的外形特征教学难点：1.......

一、读句子，并在拼音下面写出相应的汉字。zhuīzhǐyū从黄河象的尾和骨化石，人们推测他可能踩在泥里一块tuǒfǖ圆形的石头上，慢慢烂的。dènɡxiùkuò我搬个板，挽起子，帮老师拼黄河象的模型轮子，过了一会儿，dānfánɡài......

教学内容冀教版三年级上册第十一课《湖滩上，有一对天鹅》教材分析《湖滩上，有一对天鹅》是儿童文学家滕毓旭写的一首人们热爱自然、保护自然以及与自然和谐相处的小诗，它以诗歌特有的清新语言，描绘了一幅人类与自然融融共......

冀教版六年级语文上册第二单元测试题班级姓名一、选择正确读音。桑娜勉强二、读拼音，写词。hòuhuǐshēnyínshēnàochúchuāng()()()()bǒjiǎozhèngzhuàngdōufēngxiànmù()()()()hūxiàoxiōngyǒngfēiji......

件www.5k小学语文一年级上册期末考试卷练功房。（63分）（老师的话：细心点，相信你能行。）1.按顺序填空（4分）①ao（）iu（）②aneninun()angeng()ong③zh()shrz()s④ye()yuanyin()ying2.看图把下面的音节补充完整（4分）dshàiàngltiǎoù3.......

冀教版六年级语文下册第三单元测试题及答案班级姓名成绩一、看拼音，写词语，要正确、美观。fǖyǎnchóuhuàzhǚfuxǘnhuán()()()()qīwǔgēdajiānruìfūhuà()()()()shūjízhùxùjúyānghūnlǐ()()()()二、火......

冀教版小学二年级语文第一课是《古诗二首》，包括《咏柳》和《春游湖》．......

教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：is,are,new,old,it,they2.学生能听懂、会说句子：Thisisanewsweater.Theseareoldtrousers.Isitnew?Yes.Aretheynew?No.They’reold.能力目标1.在日常情境中注意观察......

教材分析：阳光能作为礼物送给亲人吗?本课的鹿儿在自己享受阳光的时候，没有忘记不能出门的奶奶，她把阳光紧紧包在裙子里带回家，送给奶奶，尽管事实上奶奶没有收到阳光，但是鹿儿阳光般的爱，关心奶奶的行动却使奶奶内心感受到无......

《华罗庚的故事》教学设计教学目标1、正确认读本课十六个生字。2、继续培养学生正确、流利地朗读课文的能力。教学重点与难点重点：正确认读本课十六个生字。难点：正确、流利地朗读课文。教学过程一、激趣谈话，导入新课师......

导语：小编双手捧着这一份“冀教版6年级下册语文第一次月考试卷”，正式献给可爱的同学们，祝同学们使用愉快!一、看拼音写词语。(共6分)kuíhuājūgōngchúnhòuxiánjiēwǎnzhuǎntùhù二、选择加点字的正确读音，用“......

教学目标：知识与技能1、要求学生认真地读短文内容，深入理解短文最后一段的内容。2、通过教学本次链接，要使学生有一种书的拥有感、书的富有感。在内心建立“入目皆书”的意识。过程与方法1、通过认真阅读，感受阅读文章的......

一、我是小小书法家。(我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。)(10分)huīfùxíjīzhújiànkǒngbùyíshītiānjiābāoguǒzhìxù二、我能帮字宝宝找朋友(看一看，把字和正确的读音连起来。)(4分)shēnzhàpàijū......

一、设计理念立足文本，以读为主，引领学生读中感悟，体会到要勇于扛起自己的责任，无论再苦再难都要坚持到底，不能放弃的道理。二、教学目标知识与能力：有感情地朗读课文，想象作者描绘的场景。感受“我”第一次挑柴的经历，体会文......

一、根据拼音写词语kòujìnchájìmiàomiáoɡēboqíqūtiàoqípánzhǎndìnɡjiétiěmiè日（）（）寺（）（）准（）（）（）望（）（）轻（）cháofěnɡjiànjǐnɡtìɡūchírǔxīnɡzhōnɡqīnpèizhāntiānyòuzhènɡfǔzǔnáo（）（）盘（）无（）（）血（）由（）（）（）（）（）jiā......

教学目标：1、正确认读3个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。2、有感情的朗读课文，了解对联的相关知识和对联在作者的人生经历中的作用。3、理解课文中对联的意思。4、注意积累优秀的对联作品，并学习在生活中运用对联......

《回乡偶书》唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《夏日绝句》宋李清照生当作人......

教学目标：知识与技能：1、正确认读本课7个生字，正确书写11个生字。2、有感情地课文，背诵课文，了解课文的主要内容。过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2、展开讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。情......

导语：教学设计包括宏观设计和微观设计，主要是运用系统分析方法、解决教学问题，优化教学效果为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。下面就由小编为大家带来冀教版五年级......

教学目的：1.会写“儿、去、了、叶”四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。2.正确认读十个生字。3.借助拼音朗读课文，背诵课文。4.了解四季的变化及每个季节的特点。教学重点：1.正确认读十个生字，并会写“儿、去、了、......