有关教版的语文内容

导语：为了之后的考前复习，本站精心为大家先准备好了一份沪教版4年级下册《猎人海力布》同步练习，祝大家学习愉快!一、为加点字注音。敬()爱淹没()震()天动地涌()出避难()倾()盆大雨酬()谢发誓()二、写近义词。热心()敬爱......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的沪教版三年级语文上册《小狗杜克》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

一．说教材：（一）教材简析：《背影》是八年级第二学期第二单元即比较单元（一）立意与选材单元的第二篇课文，这一单元里安排的一组课文都是有关父爱的，但由于各自所处的社会背景等的不同和差异，所以每一种父爱都有自己的特点。《背影......

七年级《壶口瀑布》教案教学目标：通过朗读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。(写景抒情类散文的阅读方法)教学过程：一.导入同学们,今天我们一起来学习课文《壶口瀑布》。说起“瀑......

一、宿建德江1.作者及写作背景简介：孟浩然(689—740)，襄阳(今湖北襄樊)人。一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。有《孟浩然......

M三年级语文上册第一单元测验班级姓名学号成绩家长签名一、把下列词语补充完整：24%风（）浪（）鸟（）花（）枝（）叶（）山（）水（）桃（）柳（）窗（）几（）＊挑战题：眼（）手（）风（）草（）二、填一填：9%字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“√”风和日丽1）和谐。2）和缓。3）连词。悠......

教学目标1.学生圈划、朗读能够体现作者喜爱花脸的词句，体会情感的递增。2.学习通过对人物细节描写表现人物特征的写作手法。3对中华民族传统文化热爱与传承。教学重点学生圈划、朗读能够体现作者喜爱花脸的词句，体会情......

教材分析：本文第1、2节简要介绍了墨尔本的轻轨列车的车况及人们文明乘车的表现。第3、4、5、6节生动地叙述了我们在一次乘坐墨尔本的轻轨列车时，热心的澳大利亚人民自发地用“人造屏障”帮助我们化解了小外孙的“撒尿危......

教学要求：1.学习课文，了解松鼠尾巴的特点和多种用处，初步培养热爱自然的情感和观察动物特点的兴趣爱好及能力。2.学会本课生字新词，在老师指导下练习查字典，从字典中给词语中的词素选取合适的义项，并理解词语在课文中的意思......

教学目标1、能正确认读生字10个，描写其中5个生字，自主积累词语。2、能正确朗读课文。能分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。3、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句......

学习目标：1.阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序。2.了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。教学重点：爸爸给“我”买童话集的经过。教学难点：理解这本童话集为什么珍贵。教学时间：一课时。教学过程：一、谈话导......

教学目标：1、理解课文标题的双重含义。2、品味关键词句，体会人物面对逆境时乐观、坚韧的品格，把握人物的性格特征，感受人物之间的真情。3、学习主人公乐观积极，顽强坚韧的品格。教学重难点：从关键词句中体会主人公的精神品......

本文是一篇童话故事，内容比较浅显，但是篇幅比较长。那么教学中如何做到长文短教，提高课堂效率呢?以下是有关教学设计。教学目标：1、认识生字9个，积累词语7个。2、能正确、流利地朗读课文。3、通过读文理解关键词句。4、使......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的沪教版八年级语文上册《生于忧患，死于安乐》第2教时教......

一、读拼音，写汉字。shēngqǐzìjǐdōngxīguǎngdà()起()()()shuǐpíngkāiményípiànshūběn()()()()二、圈出你听到的词语。(1)天空空气(2)长城仔细(3)景色美好(4)回家......

时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的粤教版高一语文教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。粤教版高一语文教学计划1......

[教学目标]1、感情朗读，体会洋溢在诗歌中的激情。2、品味诗歌语言特色，感受诗歌语言魅力，激发学生热爱青春、热爱生活的情感。说明：本课是王蒙的长篇小说《青春万岁》的“序诗”。写于1953年，当时不满20岁的作者更象抒情诗......

一、教学目标：1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、......

教学目标：1、掌握说明文的文体特点--准确、生动2、培养科学精神教学重点、难点：1、学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧2、体会说明文语言的准确性与生动美教学方法：讨论游戏法一课时教学步骤：一、导语下面是则真实故事......

教学目标：知识与技能：了解元曲的相关知识点，了解作者关汉卿。过程与方法：比较《双调·沉醉东风》与一般送别抒情曲的异同点;指出《南吕·一枝花赠朱帘秀》中作者从哪几方面赞美朱帘秀;理解《南吕·一枝花赠朱帘秀》曲中双......

教学目标：1能根据拼音正确认读本课“阳、节、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11个生字，并能在新的语言环境中认读。在教师的指导下正确描写“人、太”。2能正确朗读课文，做到读准字音，不加字、不漏字。3通过查找......

教学目标：1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特色。4、领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。教学重点：能感受生命......

山课件www.5M四年级（上）语文第二单元测试班级姓名学号一、单项测试25%1、请标出下面多音字的读音，并组词。2%仆（）（）强（）（）（）（）（）（）2、把词语补充完整。9%抽抽（）（）（）（）不得惊（）失（）忙忙（）（）（）钉（）铁活（）乱（）一本（）（）（）同（）合自（）苦（）3、写出和下面词语意思相近的词。3%顽皮（）猛烈......

导语：课改这么多年来，语文教育对阅读的核心地位认识仍严重不足。一、文言文阅读一、默写：8分1、，思而不学则殆。2、，出则无敌国外患者，国恒亡。3、云横秦岭家何在?4、马作的卢飞快，二、诗词理解：4分诉衷情陆游当年万里觅封侯......

教学目标：知识与技能：了解作者白居易的生平和诗歌理论。过程与方法：概括《轻肥》的思想内容，指出其对比手法的特点;分析《花非花》中博喻手法的运用;理解《杜陵叟》中通过人称转换来加强社会批判性的手法;掌握《问刘十九......