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![晓晓·春晓作文550字]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的晓晓·春晓作文550字，仅供参考，欢迎大......
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![一年级语文春晓教案大纲]()
【说教材】说课的内容是湘教版小学语文第二册的第三课《古诗二首》中的第一首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色，鸟雀到处鸣叫，经过一夜的风雨，地上到处是落......
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![苒苒梨花报春晓散文]()
在那朵梨花，悄悄开放的时候，它周围的花蕾都还静静地等待着，就像一个个待在闺中的少女。那朵梨花开放的时候，是在夜里，周围很静，田野里很静，村子里也很静，就连那只不到天亮就引颈高唱的公鸡，此时也变得慵懒无声。拂晓的晨曦还没......
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![十里杏花报春晓散文]()
三月二十三日，星期天。这天是个好日子，一大早就被楼下欢庆的鼓乐声惊醒，打听才知道是邻居家里娶新人了。看来懒觉是睡不成了，妻子说云龙山的十里杏花早已开放，再不去看就要谢了。于是我们决定去十里杏花村看看。十里杏花村......
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![改写《春晓》700字大纲]()
孟浩然看着那些树叶飘落在地下。那些小鸟飞来飞去，在吱吱的叫个不停，风一直在吹，孟浩然坐了下来看着地上有许多树叶，他立刻回到屋子拿扫把出来，把地上的树叶扫成一堆后用垃圾铲装起来，然后倒进垃圾桶里。我渴望的春天到了，春......
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![《春晓》教学设计范文大纲]()
《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如下教学设计：1.引入......
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![2017新人教版春晓教学课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0915:15:00文件大小：777.29KB课件格式：flash素质教育目标（一）知识教学点：1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读ju6。2．能借助汉语拼音......
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![《春晓》古诗鉴赏]()
春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？诗鉴赏这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的......
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![宁夏春晓（称谓职务）]()
谜题：宁夏春晓（称谓职务）谜底：回乡知青再来一题......
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![三年级春晓古诗]()
导语：《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就象是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。以下是小编为大家分享的三年级春晓古诗，欢迎借鉴......
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![小学一年级语文下册《古诗诵读春晓咏柳》教学设计大纲]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级语文下册《古诗诵读春晓咏柳》......
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![《春晓》译文及鉴赏诗词]()
《春晓》唐朝：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》古诗简介《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗......
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![一年级语文《春晓》教案大纲]()
《春晓》是一首清丽的小诗，表现了诗人对美好春天的热爱之情和对春花被风吹落、被雨打落的惋惜之情，实质上它体现的是中华民族对美好生活的热爱。学生学习这首诗，不仅仅是识字、解词、理解诗意，更重要的.是体会诗人的情感，......
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![孟浩然古诗《春晓》]()
孟浩然世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。下面是小编给大家分享的孟浩然古诗《春晓》，希望大家喜欢。春晓唐代：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我......
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![春晓 孟浩然诗选]()
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释1、春晓：春天的旱晨。译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了;猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声;呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少?赏析这是一首......
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![孟浩然《春晓》原文及翻译]()
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。《春晓》原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花......
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![春晓古诗赏析（孟浩然）]()
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被......
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![春晓读后感范文（精选5篇）]()
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的春晓读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。春晓读后感篇1春晓是一首耳熟能详的诗。春天，自然界一......
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![杜宇一声春晓 （常用词）]()
谜题：杜宇一声春晓（常用词）谜底：响亮......
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![《春晓》说“晓”]()
《春晓》是小朋友琅琅上口的一首古诗，在执教时，我就设计了让学生在以前熟读的基础上明理，感悟诗的意境，体会内在的涵义。一、导入知“晓”首先，我并没有出示古诗，而是出示“一年之计在于春，一日之计在于晨（“春”和“晨”用红......
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![《春晓》古诗 作者李中 古诗春晓的原文诗意翻译赏析]()
残烛犹存月尚明，几家帏幌梦魂惊。星河渐没行人动，历历林梢百舌声。......
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![三年级春晓古诗赏析]()
《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。下面是小编收集整理的三年级春晓古诗赏析，希望对你有所帮助！春晓孟浩然春眠不觉晓，处处......
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![春晓古诗原文赏析]()
春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。[注释]1．春晓：春天的早晨。2．晓：天亮。3．不觉晓：不知不觉地天亮了。4．闻：听。5．闻啼鸟：听见鸟叫。[简析]孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。唐代诗人。他写的田园山水诗......
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![幼儿园小班春晓教案合集5篇]()
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班春晓教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班春晓教案篇1活动目标1、在熟......
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![孟浩然《春晓》]()
《春晓》这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作，下面我们一起来看看!原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文春日......
