有关范进的语文内容

［教学目标］1.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。2.了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。3.认识封建科举制度的罪恶。［难点、重点分析］1.本文如何运用细节描写，逼真形象地体现了人物的性格特色？分析：胡屠户“拿着一副......

到了出榜那天，家里没有米做早饭了。母亲把家里唯一唯一一只会生蛋的母鸡交给范进，让他去集市上卖，换成钱买早饭吃。家里已经饿了两天没有吃饭了。范进买米回家，看见门口有张纸，范进走上前去几步，心里暗暗窃喜，范进以为这是他......

《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说“之......

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。接下来一起去看看《范进中举》教案如何构思的吧！教学目标：1、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。2、学习通过对比和讽刺突出人物形象的......

自此以后，果然有许多人来奉承他；有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆，图荫庇的。到两三个月，范进家奴仆丫鬟都有了，钱米是不消说了。张乡绅家又来催著搬家。搬到新房子里，唱戏摆酒请客，一连三日。......

本文是清代著名章回体讽刺小说《儒林外史》中的一篇，围绕范进中举这一情节，描写了周围各色人极尽趋炎附势的丑态，看似荒诞的故事，却真实深刻地反映出封建科举制度对人们心灵的毒害。以下是小编整理的人教语文《范进中举》......

教学设计简单地说，就是为了实现教学目标，对“教什么”和“如何教”进行的策划。以下是小编整理的部编版范进中举教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。一、教材分析《范进中举》是统编教材九年级上册第六单元的课文。从单元......

谜题：范进何以变成疯（打一成语）谜底：乐在其中......

《范进中举》通过这两个人物对待范进的态度从侧面揭示出，范进这类知识分子之所以如痴如狂地追求功名的最终目的，就是要使自己成为被巴结、奉承、攀附的权贵，进一步暴露了他们腐朽的灵魂。下面是小编为大家带来的人教版初......

今天我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。九年级上册语文《范进中举》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理九年级上册语文《范进中举》教案的相关资料，欢迎大家......

作者吴敬梓（1701——1754年），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代最伟大的小说家之一他出生于一个科甲鼎胜的世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花由于家族的影响，他少时曾热衷于科举，早......

教学目标知识目标1.积累词语，理解倒运、腆着、舍与、央及等词的词义。2.了解吴敬梓和《儒林外史》。3.了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲、趋炎附势的众生相。能力目标1.分析范进、胡屠户的性格特征，理解这两个形象的......

导读：《范进中举》这篇文章主要让我们认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!【学习目标】1.学会分析人物的动作、语言描写，概括人物的性格特征;2.理解对......

范进中了举人非常高兴，拜访了张乡绅后。又有刘老爷、苏老爷、贾老爷来……不断的收到老爷给来的礼物。胡屠户看着这么多礼物不禁笑笑说：“如今我的女儿不用在受苦了，我也不用杀猪了。我的女婿是个天上的文曲星我的一辈子......

教学目标1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。2．理解夸张、对比手法的巧妙运用。3．比较孔乙己与范进的人生，形成正确的人生观教学重点、难点夸张、对比手法的运用及了解孔乙己、范进的不同遭遇，从而形成正确的......

篇一：范进中举读后心得最近，我学习了《范进中举》这篇运用了鲜明对比手法的课文。课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明对比。合上课本，我的心久久不能平静，这篇课文给我的启示有很多。范进在中举之前，家里......

谁不想永远只当父母襁褓中沉睡的乖宝宝，人人疼爱；谁不想永远只活在童年中，无忧无虑；谁不想在仕途中，一帆风顺，一路晋升；谁不想当个童话里面的公主，终会遇到自己的王子。但童话固然美好，却是那么虚幻。而这样的生活又是那么的遥......

《范进中举》是一篇具有讽刺性质的文章，下面小编为大家带来了九年级上册语文《范进中举》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《范进中举》教案设计教学目的一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。二、了解古代......

范进是古代的一个学子，它虽然勤奋好学，可是屡考不中，真可谓屡战屡败。就在范进50多岁的时候，事情发生了转机。这一年，他认真学习，考试时一丝不苟认真对待，苍天不负有心人，他终于考出了好成绩，被皇上点中。这一天，范进正在街上闲......

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，今天，小编为您介绍的是九年级教案《范进中举》，希望能够帮到您!教学目标1、学习体会课文讽刺、夸张的语言;2、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比);3、认识封建科举......

《范进中举》是一篇讽刺小说，以其鲜明的人物形象和夸张、对比的艺术手法对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人进行了无情的揭露和讽刺。下面是小编收集整理的范进中举教学设计，欢迎阅读参考！一、教......

《范进中举》是八年级语文的名篇，在教学的时候应该如何设计呢？下面是小编整理的语文版八年级上册《范进中举》教学设计，欢迎浏览。一、教学目标知识与能力：1．引导学生揣摩人物，品评人物，理解作者塑造人物的用意。2．引导学生赏......

《范进中举》第二课时教案【1】[教学要点]欣赏范进喜极而疯的片断，品味文中精彩的语言、动作、神态描写;以胡屠户为例鉴赏讽刺手法;延伸拓展，深化对讽刺艺术的理解。[教学步骤]一、欣赏范进喜极而疯的片断描写，学习刻画......

教学目标1、理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。3、认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。教学重难点1、学生通过讨论理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、范进......

《范进中举》运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。下面是《范进中举》的教案，一起来看看!教学目标1.学习体会课文讽刺......