有关台阶的语文内容

身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的语文课台阶教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。语文课台阶教学反思1我不追......

一生如台阶，台阶如一生……自从我们来到这个世界的那一刻，殊不知，我们已经踏上了人生第一级台阶，并注定从此将继续往上爬，一级、二级、三级……开始时，大概是台阶的新鲜感吸引了大家吧，每个人都尽力充沛生龙活虎地奋力往上爬......

《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说，下面给大家分享《台阶》说课稿，欢迎借鉴！《台阶》说课稿范文篇1一、教材分析各位老师好，我今天说课的题目是《台阶》，这是人教版八年级......

我在醒来时发现窗外的阳光。那么明亮，含蓄地温暖着。这使我不得不拒绝其他思考，专心致志地审视这满窗的阳光：它被世上最纤细的笔勾勒成朴素却精致的线条。有时是幻想中冰蚕的丝，有时是流淌的涓涓溪水。“一米阳光”或许就......

推小车上台阶歇后语谜底：步步有坎；一步一个坎......

教材分析：《台阶》是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。反映出父亲那辈农民为提高地位，赢得尊重，付出了巨大的代价。同时......

1、阳光并非只用来照耀苦难世界，所以不必以此为借口来逃避它。2、不要追问生命。3、梦结束的时候，生活拉开序幕，冰冷的现实会将你笼罩。4、若现实超越了你，你将永无机会。5、做你自己，完完全全的。6、人从来不是自己所认为......

《台阶》教学设计教学目标：1.通过导学案的学习，引导学生在自读文本的过程中了解故事情节，概括小说主要内容;并提出疑问，确定教学目标。2.组织学生通过小组合作交流的形式，品析父亲造高台阶新屋的细节，把握父亲的性格特点。3......

《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。今天呢，小编就为大家推荐人教版八年级上《台阶》教学设计，希......

泰山是五岳中的东岳，位于我国山东省泰安市。步入一天门，只见一级一级的台阶数不胜数，台阶两旁怪石嶙峋，上面都是古人的题刻。往前走，我们来到了经石峪。那里的景色令我赞叹不已。天然形成的巨石倾斜着，上面布满名人留下的题......

文本研读父亲大半辈子艰苦劳作，苦心孤诣建造高台阶，台阶建好之后，却发现父亲老了。在中国乡村，一个父亲的使命往往或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注。这样的使命，给了他们无穷无尽的力量和......

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的台阶作文800字，欢迎大家分享。台阶作文800字1努力是连接现实......

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的台阶七年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教学目标1、整体感知......

当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的台阶读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。台阶读后感1课文的主要内容不必过多的介绍，讲......

我看到过这样一个故事，一只野兽在森林中被猎人打了一枪，但幸运的是，它没有因此而丧命，它拼命的寻找求生的机会，拖着它疲惫不堪的身躯以及那条已经血肉模糊的腿回到住处，舔舐着自己的伤口，独自疗伤。我还看过这样一个场面：凛冽......

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的2008级台阶作文，希望能够帮助到大家。2008级台阶作......

《台阶》精品教学设计一教学目标知识与能力目标1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、把握父亲形象的特点及意蕴。训练、培养学生合作探究问题的能力和团结协作精神。3、学习作者围绕“台阶”组织材料......

这个学期，我家搬到了一个新地方，也换了一所新学校。新家在四楼，教室也在四楼，如果不出意外，我到现在也记不住家里和学校上下的台阶数。开学不久，我的脚不小心扭伤了，肿得很大，根本不能走路，不能上课。妈妈说不上课不行，可是爸爸......

某男去住院部看望朋友，上台阶时遇到护士：“小姐，把我的行李搬上台阶，好吗？”护士：“先生，对不起。我自己一人抬不动，一起好吗？”某男：“你不是白衣天使吗？天使还抬不上去？”护士：“你是上帝都抬不上去，我天使能抬得上去？”......

《台阶》优秀教案一教学目标：1、知识与能力目标：(1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。(2)把握父亲形象的特点及意蕴。(3)学习作者命题立意、组织材料的方法。2、过程与方法目标：(1)复述课文，整体把握文章的故......

外婆曾无数次地告诫我要走慢点，悠着点，可是我还是让她失望了。要是没记错的话，那年我五岁，是个梅雨季节。我拿着零花钱去买泡泡糖，院里的小傲说这种泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大。我正盘算着是买一个好还是两......

《台阶》这篇短篇小说被选入新人教版初中七年级下11课、老人教版初中八年级第8课时、苏教版初中九年级下册第11课。下面一起去看看《台阶》教案吧！一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物......

《台阶》教案设计【1】教学目标：1、了解中国农民勤俭和坚韧的性格，了解他们的艰苦生活，体会作者多土地家园和父老乡亲的深厚感情。2、学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。3、体会作者把浓厚的情感蕴含在......

导语：练习有利于同学们掌握所学课文，巩固所学知识，下面是初二上册语文《台阶》习题精选，欢迎大家过来做一做!1.下面哪一句没有使用比喻的修辞手法()A.她那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B.父亲又......

幸福有时候只需要一个台阶，无论是他下来，还是你上去，只要两个人的心在同一个高度和谐地振动，那就是幸福。那年，她刚刚24岁，鲜活水嫩的青春衬着，人如绽放在水中的白莲花。唯一的不足是个子太矮，穿上高跟鞋也不过一米五多点儿，却......