-
![《台阶》优秀教学设计]()
教学目标：1、知识目标理解文章的人物形象。2、能力目标学习阅读写人叙事的散文。3、情感态度与价值观领悟体会父亲的情感与性格。让学生联系实际，从文章中领悟父亲的感情。教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。......
-
![台阶六年级优秀作文示例]()
风沿着台阶吹过来，夹着十月桂花清甜的香味。我站在台阶上，凝视远方，我想终有一天，我会攀登到很高的地方，然后看向远处那我理想闪着光辉的地方。一件外套披了上来，转头，看见妈妈有些疲惫的双眼，“小心着凉了，回屋吧。”我点点头......
-
![七年级语文《台阶》教案大纲]()
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引法。教学媒体：投影仪......
-
![人教版八年级上册《台阶》教案]()
《台阶》通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物形象。3、......
-
![台阶你是什么范例]()
台阶是什么？是通往房子的楼梯吗？还是人生中留下一个个成长印记的唯一见证呢？是不是我们迈上了一层台阶，就等于我们进步了呢？我想不然，我觉得台阶是人给人的一种暗示，一种激励成长的东西，而如果这种东西多了的话，你就会觉得很累......
-
![八年级《台阶》教案设计大纲]()
《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。以下是小编为您带来的八年级《台阶》教案设计，感谢您的阅读......
-
![台阶高二作文示例]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的台阶高二作文，希望对大家有所帮助。台阶高二作文1这是一级......
-
![楼梯台阶标语设计72条大纲]()
1、火灾自救提示2、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。3、受到火势威胁时，要披上浸湿的衣被等逃离。4、穿过浓烟逃生时，尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗......
-
![狼轻轻走上台阶范例]()
狼轻手轻脚地上了台阶。一级、两级、三级、四级——到门口了。狼轻手轻脚推开门。门打开了，狼轻手轻脚绕过沙发，绕过桌子，绕过椅子，走到卧室前。卧室的门没关。狼轻手轻脚地走进卧室，走到小妖怪床边。小妖怪好像睡得很熟，小......
-
![苏教版九下《台阶》精简教学设计]()
教学目标1.理解“父亲”这个中国农民的典型形象。2.了解围绕中心选材的写法。3.改用第三人称复述课文。教学重点1.父亲的形象特点及其意义。2.通过故事情节展示人物的写法。课时安排1课时新课导入一、整体感知回忆性......
-
![名人小故事《林肯的台阶》范例]()
阅读名人故事，带给大家关于人生和成功的引导，让孩子们在自己以后的成长道路中，更加奋力向前，《林肯的台阶》我们一起开始阅读吧。林肯的台阶一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯......
-
![叙事作文《初三的台阶》示例]()
初三，对于每一个初中生来说，无疑是一场噩梦，一场暴风雨，一次艰苦的征程。而对我而言：初三是走向成功的阶梯。全体初三级学生，听到广播后立即到操场训练。这道通知就像扫把星引得全班是同学垂头丧气，哀声连天。我站在跑道上看......
-
![八年级李森祥《台阶》教学设计大纲]()
今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。《台阶》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《台阶》教案相关资料，欢迎大家阅读！《台阶》教案教学目标1.感受......
-
![台阶读后感范文3篇大纲]()
台阶读后感（一）有人说过人生就像把一块不断从山上滚下来的石头推上山，然后石头又从山上滚下来，又把石头推上上。人一辈子就这样努力着，生活着，辛辛劳劳着。李森祥的《台阶》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民，老实厚道。他在农村......
-
![台阶读后感15篇大纲]()
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的台阶读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。台阶读后感1“我”的父亲，只是一位没有什么地位，普普通通的农民......
-
![初一语文台阶课件（通用10篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到课件来辅助教学，课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。课件应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初一语文台阶课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初......
-
![《台阶》说课稿两篇]()
《台阶》说课稿前面我进行了《台阶》一文的教学，下面我从教材、学生、教法与手段、教学过程设计和教学效果五个部分说说这节课。一、说教材1.教材简介《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家......
-
![《台阶》语文八年级上册教案大纲]()
课型：新授课时：2课时知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引......
-
![九年级下册《台阶》教案两篇]()
《台阶》教案第一篇教研课题：语文深度探究学习课时：一课时教学目标：认知目标快速把握课文内容，感悟文章精彩之处。个性化阅读，读出文本思想，读出自己的思想。能力目标培养学生联系生活，敢于发表自己见解和认识的能力。培养学......
-
![八年级上册人教版《台阶》教学设计]()
《台阶》本文作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。下面是小编分享的八年级上册人教版《台阶》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标1．感受父亲性格中的艰苦创业的......
-
![九年级语文下册《台阶》教案大纲]()
【教学目的】1、体会领悟父亲的情感与性格。2、让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3、教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。【教学重点】领悟父亲的情感与性格。【教学过程】一、导入。不知道大家发觉没......
-
![台阶上没有了脚印七年级优秀作文示例]()
这一天，村子里忽然热闹起来。据说考古专家在村北的荒坡上发现了一件极具价值的宝贝，这对村里来说是一件大事。爱凑热闹的二婶忙拉着二叔往村北赶去。荒坡上已聚集了不少村民，只见村长正和一位老者在说着什么，旁边还站着一......
-
![读《台阶》有感大纲]()
导语：我家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。下面是本站小编为您整理的读《台阶》有感，供您分享。李森祥的《台阶》，使我真正地......
-
![要学会给别人的错误一个台阶]()
在一辆公交车上，两位乘客为一件小事打了起来。事情的起因是，一位乘客的塑料袋子从货架上掉落下来，砸到了另一位乘客的肩。这本来是一个意外，也并未伤着人，但那位被砸着的乘客随即破口大骂，事主向他道歉，他还是不依不饶，指责个......
-
![登上台阶，走下台阶，都是快乐大纲]()
台阶，人生得征程。漫漫人生路需要它，孜孜求学旅需要它，道道成功路亦是需要它。学会走上台阶，让你走向辉煌；学会走下台阶，虽是不忍，但走下的旅程中，你才会留心台阶周围得景物竟是这般美好，这样的人生才是潇洒。__________题记朋......
