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![读高粱情有感大纲]()
在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不......
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![高粱米饭现代诗歌欣赏]()
悬着的心扯动一根电话线聆听断断续续沙哑的嗓音多年不曾回家过年颤抖的声音和着我的泪珠儿打转多想飞回父母身边品尝一下白生生的高梁米饭//梦里回荡着母亲的招唤生活总少不了柴米油盐一张发暗的照片映出一个快乐的童......
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![读高粱情有感]()
在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不......
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![旁边，几行边垄高粱羞红了脸。高粱根部的叶子已被农人掀掉，只剩下腰部的几对叶片捧着红红的高粱穗儿在静迎朝阳。农人用来吓唬麻]()
旁边，几行边垄高粱羞红了脸。高粱根部的叶子已被农人掀掉，只剩下腰部的几对叶片捧着红红的高粱穗儿在静迎朝阳。农人用来吓唬麻雀的假人儿威武地挺立着，而麻雀却站在了假人儿的秃头上东张西望。这使我忽然想起了老叔的一......
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![五年级语文上《高粱情》教学设计与反思]()
五年级语文上《高粱情》教学教案教学目标：1.学会本课生字词，理解含义深刻的句子。2.初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会作者对高粱的深厚感情。3.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。教学重点：了解高......
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![高粱地里栽葱 歇后语大全]()
高粱地里栽葱歇后语谜底：矮一截子......
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![高粱的拼音解释及造句大纲]()
高粱拼音【注音】：gaoliang高粱解释【意思】：＜轻＞（１）一年生草本植物，叶和玉米相似，但较窄，花序圆锥形，生在茎的顶端，子实红褐色。品种很多，子实除供食用外，还可以酿酒和制淀粉。秆可用来编席、造纸等。（２）这种植物的子实。‖也叫蜀黍。......
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![高粱种子与金子的故事大纲]()
从前有兄弟二人，父母死后，嫂子怕尚未成亲的小叔子拖累他们夫妻，便怂恿丈夫分家。粮食、房屋、土地，凡是好的他们都统统留下，只把几亩薄田、一间破屋分给了老二。老二也不计较，想着自己反正有的是力气，还怕饿死不成，这样他就在......
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![《高粱的故事》散文阅读]()
村里的老年人言，向阳坡地最好，宜种谷子、糜子、高粱……尤其是土质松软的向阳地种植高粱最合适。那些年月我家的自留地就是一块向阳地。我亲眼见父亲把高粱籽撒在这块地里，再撒上肥料，而后用犁耕过。撒籽容易埋籽亦容易。......
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![人教版五上《高粱情》教案附板书]()
教学目标：1、教学3—5自然段，展开“探究性学习”，探究高粱根的特点，探究高粱的品性，探究作者表达的思想感情，探究作者表达的方法。2、培养学生学习中的“探究精神”及对学习的浓厚兴趣。教学重点：教学3—5自然段，展开“探究性......
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![读高粱情有感作文]()
在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不......
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![读高粱情有感范文]()
在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不......
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![顺水漂流的高粱秆儿的日志]()
我们队有一块地理位置很特别的土地，有四五亩的样子，在我们庄的西北角。它的东边南边和北边三面环水，人们都称这里叫“台湾岛”。这块地的西边与邻村谢营的土地地头搭地头。为了便于管理，生产队把这块弹丸之地像自留地一样......
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![五年级语文高粱情教学设计]()
一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格，五年级语文上册《高粱情》教学设计。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，......
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![高粱]()
根在泥土中深深的抓紧你早已抓住大地的心房叶在空气中缓缓的舒展你早已捕获风的微凉头顶火热的炭炉脚踏干涸的焦土使你弯下脖颈不能挺起胸膛但你也不肯屈服只是扬起脸庞—淡淡的一笑......
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![下不了高粱本，喝不到老烧酒。 谚语大全]()
下不了高粱本，喝不到老烧酒。......
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![关于红高粱诗歌的习题]()
红高粱诗歌篇一：高三语文综合试题09.(17)第I卷（客观题18分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。①风景，作为小说的重要因素，不仅仅是交代人物活动的自然环境，还能孕育人的气质，培养人的精神，从而揭示出人物性......
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![《高粱情》教学教案]()
教学目标：1、学会本课生字词，理解含义深刻的句子。2、初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会作者对高粱的深厚感情。3、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。教学重点：了解高粱根的特点。教学难点：练习概......
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![五年级语文《高粱情》教学设计]()
一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格，五年级语文上册《高粱情》教学设计。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，......
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![人教版五年级语文《高粱情》教学教案]()
《高粱情》是一篇借物抒情的课文。今天呢，小编就为大家推荐人教版五年级语文《高粱情》教学教案，希望能帮到大家哦~教学目标：1．学会本课生字词，理解含义深刻的句子。2．初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会......
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![五年级语文高粱情教学设计大纲]()
一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格，五年级语文上册《高粱情》教学设计。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，......
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![吉祥高粱散文欣赏]()
正值秋收，田事繁忙！老爸院中堆满了高粱穗，长长的穗子足有一米长，整齐捆绑，层叠堆放，籽粒饱满，侧倾斜垂，满院紫红，静谧安逸，喜气洋溢！今夏少雨，但老爸的高粱依然长势不错，因为桃园坝根水土较深，而高粱不仅长得高，生根也深，尽得水养，所以......
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![读高粱情有感范文大纲]()
在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不......
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![高粱粑粑散文随笔]()
我们鄂西南山区把玉米叫做“高粱”；那种红米的，高高瘦瘦的，像顶着一团红围巾，老乡们叫它“小高粱”。记忆中，村子里的农户，大多在田边或田埂旁种一行小高粱，远看像田野绣上的一圈酒红色的花边。小高粱的米，乡下一般都用来喂猪......
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![人教大纲版五年级语文上册《高粱情》教案]()
一、教学目标。１、认识本课８个生字，有感情地朗读课文；２、理解含义深刻的句子，了解高粱根的特点，学习高粱坚韧不拔的品格。体会作者对高粱的深厚感情；３、初步认识借物抒情的方法。二、教学重点。理解高粱根的特点，体会抒发的感情......
