有关学案的语文内容

第06课时2、2、3直线的参数方程学习目标1.了解直线参数方程的条件及参数的意义;2.初步掌握运用参数方程解决问题，体会用参数方程解题的简便性。学习过程一、学前准备复习：1、若由共线，则存在实数，使得，2、设为方向上的，则=︱︱;......

实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题卖木雕的少年课时2设计教师刘珂教学目标设计1会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官......

【课时安排】1课时【学习目标】1、认识课文中的6的生字;2、熟读课文，通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质;3、感情朗读课文，感受父亲对劳动、对土地深厚的感情;【重点难点】重点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用......

一、学习目标1、品味作品关于童年生活的描写，体会儿童天真烂漫的个性。2、反复诵读有关片段，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。3、在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。二、作者作品介绍1、萧红......

教师寄语：保护校园环境，人人有责第二学时一、读书自学自主探究①把你读书的感受通过点画批注的形式在书上写出来，留下你读书的痕迹，在不懂的地方做上记号。②你从哪些语句感受到景色的奇丽？③你从哪些句子感受到民族的奇特......

【学习目标】1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品;2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力;通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究，培养......

小学人教版语文生字汇总表一年级生字一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也......

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【学习目标】1、通过课前预习，学生能够正确流利地朗读课文，自学生字，通过查资料理解词语的意思;在读通课文的基础上，能够运用抓关键词、联系上下文等方法理解课文内容，总结出课文的三个小故事，理清课文思路。2、通过抓住人......

学习任务：1、理解诗歌内容，提高自己的爱国情操感，受中华民族的英雄气概。2、理解诗歌赞颂黄河、赞颂民话伟大精神的内涵。3、有感情地朗诵、背诵课文。资料库：1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者践踏着东北大地，全国掀......

学习目标：1.学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。2.学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。课时安排：1课时学习过程：反馈自主学习：导入课文设置情境，引发学生学习兴趣，采用自主、合作的......

一、教材分析：这是一首儿童诗，充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的......

学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。学习过程：一、基础知识：1.给下列加点字注音：赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞较量﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞何遽﹝﹞堕﹝﹞将骏马﹝﹞折其髀﹝﹞跛足﹝﹞2.解释加点的词⑴天雨墙坏......

【学习目标】1.通过“识字加油站”认识10个生字，了解钅、木、氵、火、土字旁的构字意义。激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。2.积累词汇，体会词语的意思，再根据词语说句子。3.认识“我的发现”中的字，会区分“礻”和“......

【任务性预习】1、阅读下面两段文字，分别提取2—3个关键词或短语，并说明关于作者你印象最深的一点是什么。阮籍(210～263)，三国魏诗人，字嗣宗。曾任步兵校尉，世称阮步兵。崇奉老庄之学，政治上则采谨慎避祸的态度。与嵇康、山......

一、教学内容《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》(公刘)二、教学目标1、学习本文构思巧妙，生动幽默的特色。2、理解文章中心表达作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。三、教学重点、难点......

学习目标：1、了解文章作者及写作背景、识记字词。2、整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。3、理解舞台说明的重要作用。学习过程：一、激趣导入1、创作背景1949年5月27日，'冒险家的乐园'--上海解放了，虽然我们都在政......

M实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课题爬山虎的脚课时1刘珂教学目标设计1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合......

一、童年的朋友总编号：备课人：宋世勤审核：申文学上课时间：学生姓名：家长签字：一、学习目标：⒈感受童年时外祖母给予“我”的爱心。⒉学会运用外貌、神态、语言、动作的描写刻画人物的方法。⒊体会本文细腻而饱含深情的语言特......

《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。教学理念：平时文言文教学比较......

人教版一年级上册《阳光》导学案学习目标1、认识本课12个生字，会写两个字“也、长”。2、正确、流利朗读课文。学习重点：识字、写字导学过程一、激趣定标1、猜谜：大圆球，天上挂，他的本领可真大。又发热、又发光，万物生长都......

当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的学案教学心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。学案教学心得体会1例不同于教育教......

内容简析《享受生活》节选自《假如给我三天光明》。作者海伦·凯特虽然患有聋哑残疾，只能终年处在黑暗的无声世界里，但她没有屈服命运，凭着自己的触觉去感知这个世界，勇敢地挑战生活，抗争命运。在本文中，作者以特定的方式，特......

一、教学目标：1、通过预习，了解寓言的文学常识;了解伊索、《伊索寓言》和古代希腊的神灵。2、通过阅读，独立思考：理清文中字词;梳理文章的故事情节。3、赏读文章，体会心理描写，对比手法的作用。感悟做人的道理。4、通过续写......

【学习目标】1积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。2学习诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。3培养学生热爱自然环境，热爱社会生活，充满朝气与活力并且积极向上的......