有关马生序的语文内容

明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书，但是由于家里贫穷，只能向人家借书来用手抄录，他对待老师毕恭毕敬，他毫不畏惧求学路上的辛酸，生活环境的恶劣。他一心求知，在他的身上我看到了艰苦卓绝，看到了坚持不懈，我也明白了：学习是一件......

最近，我学习了《送东阳马生序(节选)》这篇课文。这篇文章出自明初文学家宋濂之手，是宋濂先生送给同乡小辈的临别赠言。通过学习，我体会良多也从中体会到了宋濂先生青年时求学的艰辛以及他对待老师长辈和学习、生活的态度......

认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的送东阳马生序读后感范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。送东阳马生序读后感1......

【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言词语，掌握常用的文言实词、虚词。⑵了解作者及文体特征。⑶理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的。⑷背诵课文。2、能力目标：⑴......

阅读下面的文言文，完成1—3题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既......

【篇一：读《送东阳马生序》有感】在今天学校老师给我们讲了送东阳马生序的古文，课文里写的是一个叫宋濂的人年轻时求学之苦、生活之艰，这给我了一个深刻的启迪。从文中，我看见宋濂小时候读书的环境是那么的恶劣，天气十分寒......

ppt简介：本文记叙了作者克服困难、顽强学习的经历，阐明勤奋专一、不怕艰苦，才能取得成功的道理，借以勉励马生更加努力学习，做到业精而德成。作者说的学习内容和学习目的，都有其时代和阶级的局限性，对此我们应该历史地看待。......

《送东阳马生序》读后感篇一：今天，我们学完了《送东阳马生序》一课，这是宋濂写给他的晚辈的一封赠序。读了这篇文章，我深切感受到了宋濂求学中的苦难。宋濂小时候喜爱读书，但家里贫穷，买不起书，就向有书的人家借书，并且亲手抄......

每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家......

读《送东阳马生序》有感篇一读了这篇文章，我想到了现在一些学生犯了错误，当老师教育他们时，这些学生不仅毫不理会，还露出特有的招牌动作翻白眼。把头转向一边，抖着腿，时不时还瞪老师一眼，甚至出口成脏与老师对着干。这种师生......

【初三下《送东阳马生序》优质教案】一、教学目标1、了解序的有关知识2、学习古人的勤奋好学精神二、教学重点1、了解书序和赠序的区别2、学习文章用对比手法表现主题的手法3、掌握重点实词的用法，积累相应的文言知识......

文言文阅读。（10分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人......

我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人，我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍，但是他们度不会感到厌烦，他们认为想要为国家做贡献，做这点努力是必须付出的，这是一个必经的过程。也许有许多人读书......

在现在的社会生活中，我们要在教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的文言文《送东阳马生序》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。文言文《送东阳马生序》教......

阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既......

宋濂自幼就喜好读书，但因为家境贫寒，无钱购书，只得向别人借书来读，为了能及时还书，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠......走送之，不敢稍逾约”。宋濂的举动，为他赢来了良好的信誉。“以是人多以书假余，余因得遍观群书”，最终......

孔子说过：“君子志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡的小青年写文章，多说些教训的话谁......

《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。下面是送东阳马生序的文言文翻译，请参考！送东阳马......

上学期间，大家都经常接触到文言文吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？以下是小编为大家整理的送东阳马生序文言文，欢迎阅读，希望大家能够......

当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读书心得了。现在你是否对读书心得一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《送东阳马生序》读书心得范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。送东阳马生序读书心得1读了......

教学目标１、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点１、重点：①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文２、难点：理解作者如......

盖余之勤且艰若此。合上课本，我反复回味着刚读完的《送东阳马生序》，心中久久不能平静。在《送东阳马生序》中，宋濂借自己幼时勤且艰的求学经历来劝告马生要好好读书，不知道马生看到这篇文章时，会是什么样的心情？也许和我的......

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从......

《送东阳马生序》教学反思一这篇文章理解难度不大，文章除了个别难懂词句没有注释外，其他都比较容易理解。但对初中学生来说，学习文言文是一种苦差事，学生容易厌学，针对这一情况，在教学过程中，充分遵循新课标指导下教师主导、......

我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借......