有关马生序的语文内容
> 列表八年级语文下册《送东阳马生序》教学反思
2021-06-13【教学反思一】《送东阳马生序》这一篇文言文篇幅比较长,为了让学生更好地学好本文,在教学时我首先让学生了解文章的背景。作者宋濂辞官的第二年,应诏入朝晋见朱元璋,正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访,了解到马生是个“......
《送东阳马生序》读后感800字大纲
2020-11-16当品读完一部作品后,相信大家的收获肯定不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《送东阳马生序》读后感800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《送东阳马生序》读后......
《送东阳马生序》优秀教学实录
2019-08-27【《送东阳马生序》优秀教学实录】设计理念:本课是九年级下册的一篇文言文,此阶段的学生有了一定的文言文学习的基础,但很多学习文言文的习惯还没有定型并内化为能力。因此,本课的设计我继续坚持文言文以读为主,积累为重点......
送东阳马生序中学生读后感
2020-03-17送东阳马生序中学生读后感1最近几天,我们学习了一篇课文《送东阳马生序》。首先我对这篇课文的作者宋濂产生怜悯之情,思之再三开始对他敬佩有加,敬佩之余颇为感动。NO·1:不怕苦,不怕累的刻苦学习精神。几百年前的宋濂从小......
学习须勤且艰——读《送东阳马生序》有感大纲
2020-01-27明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书,但是由于家里贫穷,只能向人家借书来用手抄录,他对待老师毕恭毕敬,他毫不畏惧求学路上的辛酸,生活环境的恶劣。他一心求知,在他的身上我看到了艰苦卓绝,看到了坚持不懈,我也明白了:学习是一件......
送东阳马生序读后感10篇大纲
2020-12-09当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的送东阳马生序读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。送东阳马生序读后感1我从刚踏进小学......
送东阳马生序六年级读后感大纲
2020-10-05读了《送东阳马生序》这篇文章之后,我深有感触。这是为什么呢?因为我了解到宋濂求学的经历,为之心酸,又为之欣喜。心酸是因为他遇到了那么多的困难,欣喜的是他成功的走过了困难。在现实社会中,很少有人能像他一样。怎么一......
文言文送东阳马生序阅读及答案
2019-10-02阅读下面的文言文,完成1—3题。送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既......
《送东阳马生序》文言文阅读训练及答案
2019-12-09余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从......
《送东阳马生序》阅读理解
2019-08-22《送东阳马生序》阅读理解1阅读下面的两段文言文,回答问题。(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍......
人教版八年级文言文《送东阳马生序》
2019-12-24《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。下面是小编为大家精心推荐的人教版八年级文言文......
新人教版八年级下册《送东阳马生序》ppt
2020-01-14ppt简介:学习这篇课文,首先让学生了解本文的写作意图,也就是文章诞生的背景。我的'设计是以设问的形式导出本文相关内容,在产生情感共鸣的基础上,一起走进《送东阳马生序》的学习。......
初二下册语文第24课《送东阳马生序》的教案设计大纲
2019-09-06内容预览:送东阳马生序(节选)教学目标1、学习古人专心求学,刻苦自励的精神。2、掌握文中的一些实词及虚词以的用法。3、掌握对比的写作手法。教学重难点1、掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2、倒装句和省略句的理......
送东阳马生序的原文及翻译谁知道?
2020-06-10我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借......
《送东阳马生序》《明史张溥传》文言文比较阅读练习
2019-08-16阅读下面【甲】【乙】两段文言选文,回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既......
关于送东阳马生序的阅读练习题
2020-01-23余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外。......
人教版八年级语文下册课件《送东阳马生序》
2021-06-16分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-05-3012:04:15文件大小:1.21MB课件格式:ppt《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人......
2017《送东阳马生序》课后练习
2021-06-10【2017《送东阳马生序》课后练习】一、根据拼音写汉字遇其chì()duō()负qiè()曳xǐ()足肤jūn()liè()yìng()人持汤沃guàn()以qīn()拥fù()qiú()gé()之遗yùn()袍bì()衣zhuàn()长书以为zhì()二、填空1、《......
文言文《送东阳马生序》优质教学设计
2021-06-04一、设计思想《送东阳马生序》是宋濂的名篇,编入了人教版八年级下册,据新课标的要求:学生能结合课下注释和工具书翻译文言文,具有一定的概括能力。在教时,我指导学生课下预习,小组交流合作,完成文意疏通工作。第一课时:课上为......
小学生《送东阳马生序》读后感600字大纲
2020-06-13每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学,家......
送东阳马生序阅读理解题
2019-10-10阅读第二段,回答问题。15、第2自然段写了什么内容?16、“太学生”的优越条件表现在哪几个方面?请概括回答。17、本文的主旨句是什么?(全文中心论点)这句话要说明什么意思?(通过主旨句的表述,你能得出什么结论?)18、文中......
送东阳马生序读后感500字大纲
2020-09-07当阅读了一本名著后,相信大家的收获肯定不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的送东阳马生序读后感500字,仅供参考,大家一起来看看吧。送东阳马生序读后感500字1所有......
《送东阳马生序》原文及译文(苏教版八下)
2021-06-13《送东阳马生序》原文余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名......
读《送东阳马生序》有感范例
2019-08-25【篇一:读《送东阳马生序》有感】在今天学校老师给我们讲了送东阳马生序的古文,课文里写的是一个叫宋濂的人年轻时求学之苦、生活之艰,这给我了一个深刻的启迪。从文中,我看见宋濂小时候读书的环境是那么的恶劣,天气十分寒......
《送东阳马生序》600字读后感大纲
2021-02-20宋濂自幼家境不好,没有书可以看,但他既使是文别人借书看,依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟学成这样,难道不值得我们深思么!环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下,同......