有关之死的语文内容

【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......

《杨修之死》在矛盾冲突中刻画的人物性格，联系时代环境理解人物的命运遭遇。下面是小编分享的人教版九年级上册《杨修之死》教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、能分析课文故事发展的层次;2、理解课文中人物性格的特......

你死了，在滚滚的汨罗江中，殷红的血色在江中渲染，在碧波中渐渐淡去，淡去……时至今日有多少人还记得你，还记得你为何而死？我们不禁要问，是仕途的失意，亦或是别的什么……想当年二十弱冠，意气风发，浓墨而作《橘颂》时是何等儒雅恬......

河豚是河里的一种鱼，喜欢在桥墩之间游动，撞到桥的柱子，不知道离开桥远点。下面是小编为大家整理的关于河豚之死的文言文翻译，欢迎大家的阅读。原文河之鱼，有豚其名者，游于桥间，而触其柱，不知远去。怒其柱之触己也，则张颊竖鳍。......

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”《红楼梦》中的林黛玉为多愁善感之人，看到那凋零的花儿都要葬起，并落下几滴泪，那我见犹怜的美态无不让人为之心动。只是这标致的人儿进了贾府，竟爱上了贾家公子宝玉，两人两小无猜，那才是真......

教学目标：知识与能力目标：1、积累文中重点字词。2、了解罗贯中与《三国演义》，了解杨修与曹操的有关史实。3、理清文章脉络，概括曹杨之间的故事。4、探究杨修的死因，分析曹杨二人的性格特点。过程与方法目标：1、学习通过典......

《杨修之死》读后感初三作文一这个世上本就没有绝对的对错。当你一味地嘲笑杨修的恃才放旷时，又何曾想过，假若不是在那样混乱的历史中，假若曹操没有掌握生杀大权，假若当这样的事发生在如今的社会，我们也不过是一笑了之罢了......

这些日子，我们有了个新伙伴——甲鱼。那是爷爷在河边的荒地上捡的，样子十分可爱，笨头笨脑的。小家伙是褐色的`，只有硬币那样大。只要稍微用点力碰它的头，“缩头乌龟”就会把头藏进去。小甲鱼爱吃米，生活在金鱼缸中。但是，最......

一块带血的岩石在黑夜里唱着悲壮的歌……你高踞于悬崖上，再度俯视着这个使你骄傲了一生的世界：蔚蓝色的海洋，起伏的山峦，茂密的丛林。这些，都在你的翅膀下颤抖过，但现在，这些都不再属于你——你老了！那令人羡慕的充满了光泽的......

练习一一、为下面的红色字注音、释义。(一)适庖官进鸡汤：(二)竟取匙与众分食讫：(三)佯惊问：(四)操因疑修谮害曹丕：(五)操令人于丕府门伺察之：(六)魏延作贩而走：(七)操方麾军回战马超：(八)延弃弓绰刀：二、解释下列句子的意思。......

刚放暑假的时候，妈妈给我从菜市场买了两只可爱的小鸭．一只公的，一只母的．我非常喜欢我的小鸭，它们长得可爱极了．嫩黄的羽毛，扁扁的嘴巴总是不停地唱歌．还有它们那蒲扇般的小脚，不停地跑来跑去．它们总是那样生气勃勃．白天，我把它们......

读完一本书以后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《大象之死》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。在《读者》杂志上看到一篇名为《大象之死......

她是她那个天鹅族群里最美的一只，通体洁白的羽毛，曲线优美的体形，还有着最嘹亮清脆的声音。所以也是最骄傲的一只雌天鹅，多少只正当龄的雄天鹅追随在她的身后，而她总是昂起骄傲的、美丽的颈子，不予理睬。这些毛头小伙子怎么......

柳庄的柳诗白在方圆百里内是名人，柳诗白出名的原因是他对自己的老祖宗柳永极有研究。柳永，是中国历史上有名的大词人，虽然时隔千年，但从柳永的生活习惯到日常好恶，到每首诗词的思想内涵和写作背景无所不晓。隔三差五，就会有......

在教学工作者开展教学活动前，编写说课稿是必不可少的，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编整理的《杨修之死》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《杨修之死》说课稿1一、对教......

当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《杨修之死》读后感，希望对大家有所帮助。《杨修之死》读后感篇1杨修之过，一曰卖弄才华，锋芒太露。杨修......

导语：嵇（jī）康，字叔夜。汉族，谯国铚县人。三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家。嵇康与阮籍等竹林名士共倡玄学新风，主张“审贵贱而通物情”，为“竹林七贤”的精神领袖，袁宏称其为“竹林名士”之一。以下是嵇康之死文言文的......

教学目的：一、指导学生自读，讨论分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征。二、使学生了解课文故事情节，从而学习作者通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法和恰当运用插叙的结构方法。三、使学生知道三国演义是我国著名的......

在我们平凡的日常里，大家都不可避免的会接触到散文吧?广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小编整理的王明《美哉，嵇康之死》初中散文阅读及答......

一、太阳祭奠的是古老的岁月有愤怒的一千只鸽子只因你的不愤怒天空一片惨白衰老的是容颜记住的是伤逝海与天在讲着故事风只不过是个柔弱女子二、诗人之死必然，必然，必然！！！没有什么能得到一个诗人的原谅何况是不朽的群山在......

渐渐的西沉下去用苦行僧式的跋涉路途求索得来的真经九言指点迷津因而弯下了曾是笔挺的腰身明知终将沉寂下去之时却未曾忘却把仅有的一丝余温普照他人晚霞之辉绚烂作一床黯然的铺盖裹携着因果轮回的神殇纳入报应之梦从......

《项羽之死》记叙了项羽一生的最后阶段，表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。下面是《项羽之死》文言文及翻译，欢迎阅读。文言文项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四......

导语：嵇康，竹林七贤之一，才学渊博，恃才傲物，却在而立之年早早死去，只留下一曲广陵散流芳百世。为什么嵇康会突遭变故呢?公元262年。河南洛阳东市。那该是一个血色残阳的下午。走下囚车的嵇康被一帮刽子手簇拥着压上了刑场。......

魏国国相田文死了以后，公叔座接替他当上了国相，而且还娶了魏国的公主做妻子。公叔座听说吴起曾经和田文比试谁的功劳大，害怕他也会这样对待自己，威胁自己的相位。他想除掉吴起，然而又无良策，只能整天在家唉声叹气。一天，一个......

从小，我家的家教就十分严格，在我七八岁的时候，家人就会让我做一些力所能及的家务。当时，我并不明白家人的苦心，后来渐渐长大了，才明白原来家人这样做，是希望我能够学会独立，不要像我看过的《虎皮鹦鹉之死》文章里所描绘的虎皮......