有关之死的语文内容

杨修恃才放旷，喜耍小聪明。而曹操在文中是个表面上“称美”，而“心恶之”的妒贤嫉能的人，九年级上册语文《杨修之死》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的九年级上册语文《杨修之死》教案相关资料，欢迎大家阅......

寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......

教学目标：知识与能力欣赏与评价人物形象。过程与方法通过对人物语言、动作描写的分析，感知人物性格特点，概括人物形象。掌握塑造人物形象的方法。情感、态度与价值观感知项羽的悲情英雄形象，评价其性格与命运。教学重点：人......

在一个民-主的社会，或者一个以民-主自居的社会中，民-主被认为具有天然的合法性，从国家政权的建构、政府权利的行使到司法审判，似乎只有与民-主联姻才具有正当性。然而，从苏格拉底之死这一事件中，我们可以肯定的是，民-主并非......

凡看过《杨修之死》这篇文章的人，都会为才子杨修“恃才放旷”而死在“奸雄”曹操手中而感到惋惜。以下是小编给大家整理的杨修之死的读后感范文，喜欢的过来一起分享吧。杨修之死的读后感范文篇1读完整篇文章，我的脑海中......

《项羽之死》节选自《史记项羽本纪》，本篇记叙的是项羽一生的最后阶段，由垓下被围，到乌江自刎，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。那么《项羽之死》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚......

[教学设想]《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开了曹操......

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。马忠引伯喜回府，至槽间，但见......

在一个小岛上居住着一对夫妇。有一天，来了一群天鹅，老人像招待客人似的招待他们，给他们吃原本给积、压的饲料，给他们捕鱼吃。天鹅的担子渐渐大了起来，它们和鸡、鸭们抢夺食物，而且还和渔翁一起随行，吵吵闹闹，可渔翁一点也不生......

千百年过去了，读着《孔雀东南飞》，仿佛还能看见美丽勤劳妇女工作的身影；还能看见面目深沉的婆婆责备媳妇的情形：还能看见软弱无能的府吏跪在床前哀求的表情；仿佛还能听见妇女与府吏别时的信誓旦旦。媒人来了，妇女为了爱情，为......

《杨修之死》是小说《三国演义》的第七十二回，讲述了杨修被曹操杀死的前因后果。在这篇文章中，杨修与曹操的个性被淋漓尽致的表现了出来，给我留下了深刻的印象。可杨修为什么会死呢?让我们来剖析一下吧。文中道：“杨修为......

当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的项羽之死读后感（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。项羽之死读后感1项羽生活在......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转......

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过日志吧，日志是记录自己收获和感悟。日志的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的金鱼之死伤感日志，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。金鱼之死伤感日志篇1我家的阳台上有......

在我们平凡的日常里，大家都不可避免的会接触到散文吧?广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小编整理的王明《美哉，嵇康之死》初中散文阅读及答......

教学目标：1、积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力。2、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文内容和叙述顺序。3、分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。4、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法。5、总结......

这个冷漠的世界发生了一件令人心灵阵痛的事高原上的湖泊在水底都漏了一个口子所有的湖水都在一瞬间流失不知是汇入了大海还是流入未知对这件充满神秘色彩的事人们众说纷纭学生们说湖水的枯竭是死于政治所以学生们追随......

一、重点字词1.注音。庖(páo)官鸡肋(lèi)夏侯惇(dūn)佯(yáng)簏(lù)谮(zèn)叱(chì)退麾(huī)军绰(chāo)刀主簿(bù)2.解释下面的词。(1)适庖官进鸡汤适：适逢，正赶上。(2)修以鸡肋之意对对：回答。(3)竟取匙与众......

小白死了，大白也吓跑了。大小白是两兄弟，是我初中时养的一对白鹭。我从小就爱鸟，每年总要养上一两个，而且都养的倍儿乖，不惧生人。大伙都赞我技术好，鸟儿像家禽一样，全然没有丁点野性。周围的同龄人大多也爱养鸟，可惜都没能养......

你死了，在滚滚的汨罗江中，殷红的血色在江中渲染，在碧波中渐渐淡去，淡去……时至今日有多少人还记得你，还记得你为何而死？我们不禁要问，是仕途的失意，亦或是别的什么……想当年二十弱冠，意气风发，浓墨而作《橘颂》时是何等儒雅恬......

【教学设想】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文，应在理解文意、把握故事情节的基础上，引导学生分析杨修、曹操的性......

渐渐的西沉下去用苦行僧式的跋涉路途求索得来的真经九言指点迷津因而弯下了曾是笔挺的腰身明知终将沉寂下去之时却未曾忘却把仅有的一丝余温普照他人晚霞之辉绚烂作一床黯然的铺盖裹携着因果轮回的神殇纳入报应之梦从......

一块带血的岩石在黑夜里唱着悲壮的歌……你高踞于悬崖上，再度俯视着这个使你骄傲了一生的世界：蔚蓝色的海洋，起伏的山峦，茂密的丛林。这些，都在你的翅膀下颤抖过，但现在，这些都不再属于你——你老了！那令人羡慕的充满了光泽的......

当埃阿斯站在船上进行生死搏斗的时候，帕特洛克罗斯急忙去找他的朋友阿喀琉斯。他一走进朋友的营房，就泪流不止。珀琉斯的儿子同情地望着他，说：“帕特洛克罗斯，你哭得像个小姑娘一样。难道从夫茨阿传来了什么坏消息吗？我知道......

一对龙烛已烧得只剩光杆两枝，却又借回已流出的浓泪底余脂，牵延着欲断不断的弥留的残火，在夜底喘息里无效地抖擞振作。杯盘狼籍在案上，酒坛睡倒在地下，醉客散了，如同散阵投巢的乌鸦;只那醉得最狠，醉得如泥的李青莲(全身底骨架......