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![读《为学》有感范文大纲]()
读《为学》有感范文1“天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也……”今天学习了《为学》这篇课文，颇有感触。作者的话实在太对了，天底下的事情是有什么难易之分，主要就在于你肯不肯去做。只要做了，再难的事情也......
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![为学与为人读后感范文（精选3篇）大纲]()
当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的为学与为人读后感范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。为学与为人读后感1......
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![七年级语文为学教案大纲]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。(二)能力训练点1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。2．训练学生的口头表达能力和分析能力。(三)德育渗透......
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![为学文言文字词翻译]()
《为学》本文选自《白鹤堂文稿》，原题为《为学一首示子侄》。下面是关于为学文言文字词翻译的内容，欢迎阅读！原文天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。......
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![为学读后感范文（精选6篇）]()
当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的为学读后感范文（精选6篇），欢迎大家分享。为学读后感1“天下事有难易乎?为之，则难者亦易也;不为，则易者亦......
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![七年级《为学》优质教案设计大纲]()
教材分析：本文原题是《为学一首示子侄》，意在教育晚辈们树立远大志向，勤奋学习，有所建树，文章阐述的事在人为的道理，至今仍有很强的现实意义。彭端淑一生勤奋好学，著述很多，《为学》是他的《白鹤堂集》中极具影响力的一篇。文......
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![为学读后感]()
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的为学读后感，欢迎阅读与收藏。为学读后感1“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦......
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![七年级语文《为学》ppt大纲]()
ppt简介：《为学》这篇课文是清代文学家彭端淑为勉励他的子侄们努力读书而写的。本文选自他的`《白鹤堂集》。文章侧重于讲述做学问中遇到困难，该怎样做的道理。内容丰富有趣，语言独具特色。......
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![为学的文言文翻译]()
导语：《为学》本文选自《白鹤堂集》，原题为《为学一首示子侄》。以下是小编整理为学的文言文翻译的资料，欢迎阅读参考。原文天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易......
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![北京版六年级下册《为学》教学设计大纲]()
导语：教学设计虽然有了自己的理论框架，但还需要在教育实践中充实和完善。下面就由小编为大家带来北京版六年级下册《为学》教学设计，欢迎各位参考借鉴！教学目标：知识目标学会12个生字，了解“为、迄、之、恃、犹、去、顾、限......
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![为学一首示子侄的主旨是？]()
《为学一首示子侄》(简称《为学》)用浅显的比喻，说明求学的结果如何不在于天赋条件，而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力。叙事生动，语言流畅，有较强的哲理性。......
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![关于《为学》背诵的问题！]()
1、是故聪与敏。。。。。一直到结尾2、第二段“世上事有难易乎。为之，难亦易，不为，易亦能”......
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![《为学》的文言文及翻译]()
引导语：《为学》这篇文言文想必很多人都学过，那么有关《为学》的文言文以及翻译哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者......
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![为学所诛的日志范文]()
刚开学没几天，周瑜同学就开始抱怨班里的种种不是，说：“班级小则心胸小，位置挤则人心拥挤。”这话传到老师耳朵里，想周瑜虽心胸狭隘，但学习甚好。遂为之调位。黄盖同学的位置被周瑜占据了大半，挤的不成人形。老师看着也心疼，便......
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![苏教版七下《为学》学案设计]()
学习要点：1、了解文学常识及写作背景。2、背诵课文，掌握重点字词的解释和重点句的翻译。3、复述课文内容大意，理解人之为学，关键在于立志去为的道理，激发学生树立志向大胆实践的精神。重点难点：1、背诵课文，掌握重点字词的解......
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![为学一首示子侄的文言文翻译]()
《为学一首示子侄》，收录于《白鹤堂文集》，为清代彭端淑作品，作于乾隆九年（公元1744年），因彭端淑同族子侄很多，仅其祖父直系就达69人之众，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章来。下面是为学......
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![沪教版六年级上册28课《为学》教案]()
本文是教科版小学语文六年级下册第七单元的主体课文，也是小学阶段接触的第一篇文言文。本篇课文原题为《为学一首示子侄》。课文用故事做比喻说明“立志为”的道理。全文基本上是叙述蜀鄙二僧的故事。这是一个形象的比......
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![文言文阅读练习题之《为学》]()
一、解释下列加横线的词语。1.为之，则难者亦易矣为：________2.吾资之昏，不逮人也资：逮：________3.旦旦而学之旦旦：学：________4.久而不怠焉久：怠：________5.迄乎成迄：成：________6.吾资之聪，倍人也聪：________倍：________7.屏弃而不......
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![文言文《为学》导学案设计]()
一、给下列加黑字的注音(10)不逮人迄乎成昏与庸屏弃蜀之鄙何恃饭钵惭色语于富者僧人久而不怠二、了解下边文言词语的意义或用法(13)1、下边句中加黑的词，有的意义跟现代汉词不同有的读音也不同在括号里加以说明。蜀之......
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![《为学一首示子侄》的原文及其翻译]()
文章一开头便从难易问题下手，作者认为天下之事的难易是相对的，“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。学习也是如此，只要脚踏实地去学，没有掌握不了的学问；反之，不通过学习，就是极容易的事也会被视作十分困难。下面是小编精......
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![《为学》教学反思汇编2017]()
《为学》教学反思1《为学》这篇课文是清代文学家彭端淑为勉励他的子侄辈努力读书而写的。本文选自他的《白鹤堂集》，文章更侧重于讲述做学问中遇到困难，该怎样做的道理。内容丰富有趣，语言独具特色。通过本课的学习，我主......
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![彭端淑《为学一首示子侄》阅读练习及答案]()
为学一首示子侄清代：彭端淑天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也;旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与......
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![《为学》彭端淑文言文原文注释翻译]()
漫长的学习生涯中，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。为了让更多人学习到文言文的精华，以下是小编为大家收集的《为学》彭端淑文言文原文......
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![读《为学》有感-650字范文大纲]()
读《为学》有感_650字范文我很荣幸读到彭端淑的作品《为学》。故事里讲了富僧对贫僧的嘲笑，我们大家只会对他批评，然而大家都忽视了他的惭色。当贫僧从南海回来对富僧说到过南海的事，他有惭色，这说明了他有悔改之意，这是该......
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![《为学一首示子侄》原文和鉴赏]()
导语：天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做，那么困难的事情也变得容易了;如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学，那么困难的学问也变得容易了;如果不学，那么容易的学问也变得......
