有关去年的语文内容
> 列表《去年的树》读后感
2018-02-21《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有......
三年级《去年的树》课文内容
2017-04-10【导语】《去年的树》是一篇拟人体童话,它主要通过对话来展开故事情节,全文没有华丽的词句,用白描的手法写出了鸟儿和树的真挚情谊。下面是小编为大家整理的三年级《去年的树》课文内容,仅供参考,欢迎大家阅读。课文一棵树......
课文《去年的树》读后感范文
2016-12-19今天我在学校学习了一篇课文,名字叫做《去年的树》,它是由日本著名儿童文学作家——新美南吉写的。这篇童话故事主要写了一只鸟儿为了实现诺言,千方百计地寻找它的朋友——树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去......
《去年的树》读后感500字
2017-10-09《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。下面,小编为大家分享《去年的树》读后感,希望对大家有所帮助!《去年的树》读后感500字一:《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树......
去年的树三年级语文教案
2013-04-21一、教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时答应树的请求—————回来再唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟......
读去年的树有感400字
2018-10-14今天,我看了一篇有趣的文章,名字叫《去年的树》,今天就和大家分享一下。这个故事主要讲了:一只鸟给一棵树唱歌,树很高兴,约定好小鸟明年再给他唱歌。到了第二年春天,小鸟回来时,可是大树被切成细条条,加工成火柴,卖到小村子里了......
语文《去年的树》课文原文
2015-03-05本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。叙述了鸟儿按照约定,来为大树唱歌,但大树被人类砍伐,并制成了火柴,鸟儿最终悲伤地离去。下面是小编收集整理的语文《去年的树》课文原文,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助......
去年,我高考散文
2015-12-04你去看看江山,从不嚣张多言。风起花开花落,一年一年一年。——老树一、昨日下了宏经课,不经意的瞥见了教室上方的表,喔,今年的高考就这么悄无声息地结束了。高考前夜北京下了一场突如其来的大雨,不记得去年这个时候青岛是不......
四年级语文上册《去年的树》教学反思
2019-07-01《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不......
《去年的树》心得体会
2019-02-01这学期老师教了我们《去年的树》这篇文章,这是一篇童话故事。这篇课文主要写:一只鸟儿答应过树,来年春天再回来唱歌给树听,可第二年,小鸟找到的只是一截树根,树已经被人无情地砍伐了。为了寻找树,小鸟历经千辛万苦,最终找到的......
《去年的树》教案范文
2016-09-13教学目标1.学会1个生字,会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2.能有感情地朗读课文,能读懂本文。3.感受童话的语言美、思想美、意境美。4.体会小鸟与大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的;体......
去年的树优秀教学设计
2015-11-07教学重点:了解故事内容,使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学难点:帮助学生进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节安排及语言表达上的特点。教学过程:第一课时一、谈话激趣、导入新课1.板书:树提问:树......
去年的树教案
2012-08-12【课时目标】1、会认“伐、斧”等7个生字,会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2、初读课文,理清脉络。【教具准备】课件【教学过程】一、播放动画,交代任务。1、谈话导入:同......
去年的树第一课时教案
2013-05-11去年的树第一课时教案教学目标1.学会1个生字,会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2.能有感情地朗读课文,能读懂本文。3.感受童话的语言美、思想美、意境美。4.体会小鸟与大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是......
人教版去年的树教案
2019-02-22教学目标1、读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。2、学会多元交流、多向对话。3、体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重点:1、学会多元交流、多向对话。2、体会小......
三年级语文上册去年的树教案
2018-06-12教学反思:1.能查字典或联系上下文理解不明白的词。2.能有感情地朗读课文,能读懂本文。3.感受童话的语言美、思想美、意境美。4.对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟;体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。教......
去年的树小学三年级作文
2015-02-27一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”......
《去年的树》优秀教案
2015-01-15【教学内容】人教版四年级上册第三单元第11课。(需2课时。)【教材分析】这是日本作家新美南吉的作品。者篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。选编这篇课文的目的,是引导学生体会童话故事所揭示的道理,帮助学生......
去年元夜花灯如昼三年级作文
2019-08-17去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。——《生查子》欧阳修“元夜琴鼓奏,花街灯如昼,欢歌笑语飘上船头。”初听《相思垢》时,只觉这是一幅上元时节热闹赏花灯的场......
读《去年的树》有感范文600字
2015-02-28一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了,鸟儿要离开树,飞到南方去。它们互相约定明年再相见,再相互唱歌给对方听。春天来了,鸟儿回来找她的......
四年级上册语文《去年的树》教案设计
2014-01-27《去年的树》这是一篇沉重的话题,保护森林人人有责,这是关乎千秋大业之事,连小鸟都看出人类的错误,何况人类自己。通过小鸟的视角,我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性,也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾,留给......
去年的树教学设计2课时
2017-01-20教学目标一学生透过学习《去年的树》,了解“诚信”的可贵,进一步从不同有关友谊的故事中,领悟朋友的相处之道,并能从生活中挖掘例子说明之。教学目标二1.学生能藉探讨小鸟的心情指数,了解故事的脉络,并加以复述。2.学生能......
回顾去年一年的班主任工作总结
2012-06-13时间过得很快,转眼新的学期已开始一个月。回忆过去这一学年的班主任工作就像是昨天一样记忆犹新,事事历历在目。上学期我担任了五年级班主任和教学工作,还有连个四年级。随着时间的进展,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班......
去年的树三年级教案
2015-11-26一、教学目标【知识与能力】学会本课4个生字,理解文章所讲的故事。【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程,感受课文情感。【情感态度与价值观】培养学生珍惜友谊,信守承诺的良好品质,体会人和物之间的相互依......
课文《去年的树》教案
2012-10-17教学目标:1.知识与能力目标:读通课文,认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2.过程和方法目标:分角色朗读课文。3.情感、态度、价值观目标:理解课文内容,体会童话揭示的道理。教学重点、难点......