有关幼儿园大班的语文内容

活动名称《Safety》执教人活动目标1、Newwords：light交通信号灯stop停green绿色becareful小心。2、Newsentences：Thelightisred，Stop！红灯亮，停！Thelightisgreen，Go！绿灯亮，行！Becareful！小心！活动准备闪卡，立体可翻式红绿灯图，哨子......

幼儿园大班音乐教案《中国功夫》1活动目标：1、在理解歌词大意的基础上，能用身体动作表现内容。2、进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、......

活动目标：1、感受流行歌曲旋律，有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、生气等情绪。2、通过创编、表演动作，理解，记忆歌词。3、与同伴表演合作时，能有规则的控制自己的表演的动作幅度，不影响同伴的表演。4、喜欢参加音乐活动，体......

一.《小兔传球》（每班选择4组）玩法：每5人一组，第一个幼儿开始运球，绕过椅子将球运回交给第二个幼儿，依次运球，最后一个幼儿将球运回终点，按时间计分。规则：(1)、幼儿必须绕过椅子，没绕过椅子加20秒；(2)、幼儿要将球运回起点线才......

学习目标：1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。学习准备：图片七幅学习过程：一、导入：教师出示图片，幼儿分组观察讨论。1、教师提出......

本次语言活动《奇怪的洞》是幼儿看图根据在已有经验讲述的基础上引进新的讲述经验，学习图中动物之间的语言对话，丰富讲述的内容，活动属于讲述活动中的看图讲述。1、请你根据讲述活动的特点谈谈本活动蕴含的语言教育价值......

活动目标：1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体......

活动的生成原因及背景：目前，幼儿园音乐教育仍然侧重于“双基”教学，在音乐教学中较注重培养幼儿唱歌、跳舞学的能力，忽略了对孩子音乐欣赏能力的培养。而今，音乐教育提倡适应儿童个性，扩展创造性经验的音乐欣赏教育，美国音乐......

【活动目标】1、理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发热爱大自然的情感。2、朗读并背诵古诗。【活动过程】一、创设情境，引入新课。小朋友们喜欢夏天吗？那你们喜欢夏天的什么呢？现在老师给小朋友讲一个别样的夏天，看你......

设计意图：本活动是以歌曲《小青蛙回家》为基础材料而设计的。《小青蛙回家》这首歌曲具有明显的节奏型和角色，易学易演。利用从各个不同角度：角色培训、故事情境等的突破，从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、......

目标：1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。准备：教学挂图、幼儿用书、故事录音。过程：1、激发幼儿阅读的兴趣：*播放故事录音片段（蒲公英的哭声）。*教师提问，幼儿回......

（一）教材分析"小熊进城"这个活动来自于大班主题"我们的城市"中的老房子、新建筑这个点。孩子在观看建筑物的时候，引发了对各种色彩房子的讨论。房子是我们居住地的重要设施之一，现在的房子色彩艳丽、五颜六色，稍稍留意，就会......

【活动目标】1、欣赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达。2、运用多种色彩表现雨景，继续学习用水粉颜料、水粉笔在玻璃板上涂满颜色。3、初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子。【活动准备】1......

活动目标：1、让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。2、让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。3、培养幼儿知道关心爱护动物。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、通过加入适当......

活动目标认知目标：观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。技能目标：学唱儿歌《春天》，感受春天的美。情感目标：体验春天给人们带来的快乐。活动重点引导幼儿在活动中如何与同伴相处活动难点用肢体动作表现歌曲活动准......

活动目标：1、通过用蛋壳来拼贴创作漂亮的图画，发展创作力和动手能力。2、和爸爸妈妈一起感受创作的快乐，体验成功。活动准备：蛋壳图片、蛋壳拼贴画图片、胶水、小箩筐、卡纸活动过程：一、引题，出示蛋壳图片师：看一看，今天我们......

【活动目标】1、理解故事《黑熊换鸡蛋》知道动物根据出生方式不同分为卵生动物和胎生动物。（重点）2、初步了解卵生动物和胎生动物的成长过程。3、培养幼儿的语言表达能力，动手操作能力。【活动准备】故事、课件、幼儿操......

幼儿园大班开学教案一设计意图：大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规......

一、设计意图：《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心......

关于幼儿园大班的毕业现代诗歌关于幼儿园大班的毕业现代诗歌1今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字，多么神气!亲爱的老师，我有许......

活动方式：集体活动活动目标：1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、观察过......

幼儿园大班教案建构区域活动1设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建......

活动目标：1、能根据自己的理解，用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。2、感受父母与孩子之间的浓浓爱意，尝试用语言表达对家人的爱。活动准备：人手一本绘本《我如此爱你》、课件。活动过程：一、观察封面......

活动目标1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼......

设计思路：本课时通过故事是让孩子了解小狐狸的“空中小屋”是从哪里来的。能仔细地观察画面，对故事情节发展和任务对象做出大胆的推想。并清除地表达自己的想法。同时，通过对故事情节的了解体验同伴间相互帮助的情感。活......