有关入侵者的语文内容

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《生物入侵者》教学设计，希望能......

教学目标：1.积累词语;2.了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况;3.理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读说明文的能力;4.分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。教学过程：一、导入新课猜一猜：“我......

【教学目标】1、知识目标：⑴积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。⑵了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵......

湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库......

一、教学设计1、了解本文说明的主要内容2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法3、提高学生的环保意识二、教学重点学习本文的说明顺序和说明方法三、教学对象及课时初中二年级、一课时四、教学手段实物投影、学生自......

【学习目标】１、自读积累，把握本文说明的主要内容；２、掌握基本的说明顺序和说明方法；３、培养学生求真的科学精神，提高学生的环保意识。【学习重点】学习本文的说明顺序和说明方法。【学习难点】说明方法的表达效果。【知识链......

“生物入侵者”，这个词你一定不陌生吧！它是指某种生物通过不寻常的途径到达某个地区并对当地生物及生态环境造成比较大的破坏，所以成为生物入侵者。例如：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子、草豚、草毒麦、互花米草、飞机草、凤......

(一)导入新课课前师生交流，讨论“卖苹果理论”，略。师：下面我们学习《生物入侵者》。你们见过水葫芦没有?生：见过。师：什么颜色?可爱吗?生：绿色……可爱。师：水葫芦，看起来鲜嫩可爱，是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度......

一、导入语(略)二、朗读课文，整体感知课文1、《生物入侵者》是()文体，作者是()2、生字词(解释并注音)归咎：藩篱：酝酿：繁衍：束手无策：栖息：停留、休息。为所欲为：相干什么就干什么，任意而为。物竞天择：自然界中万物都是为生存而竞......

【学习目标】１、自读积累，把握本文说明的主要内容；２、掌握基本的说明顺序和说明方法；３、培养学生求真的科学精神，提高学生的环保意识。【学习重点】学习本文的说明顺序和说明方法。【学习难点】说明方法的表达效果。【知识链......

【教学目标】1、知识与能力：⑴了解本文说明的主要内容。⑵学习举例子、列数字等说明方法的写作特点。⑶培养学生的环保意识。⑷了解本文的说明顺序。2、过程与方法：通过多读、多讨论来掌握文章的逻辑顺序。3、情感态度......

《生物入侵者》—这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序进行说明的。下面是关于《生物入侵者》教学课后反思的内容，欢迎阅读！《生物入侵者》教学课后反思1“生物入侵者”指的是“原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新......

教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。课时安排:一课时。教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法。课前准备搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物......

教学目标一、了解与生物入侵者相关的知识。二、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。三、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学重点一，说明顺序和方法二......

【教学目标】知识目标1、积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。2、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者......

【教学目标】1、阅读课文，了解本文说明的主要内容。2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。3、提高学生的环保意识。【课时安排】一课时。【教学重点】学习本文所使用的说明顺序和说明方法。【课前准备】搜集生物人......

《生物入侵者》教学设计1【教学目标】1、知识与能力：⑴了解本文说明的主要内容。⑵学习举例子、列数字等说明方法的写作特点。⑶培养学生的环保意识。⑷了解本文的说明顺序。2、过程与方法：通过多读、多讨论来掌握文章......

【教学目标】１、了解与生物入侵者相关的知识。２、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。３、培养学生的环保意识和忧患意识。【教学重点】１、掌握说明顺序和方法。２、培养学生的.环保意识。【教学......

生物入侵者当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的移民......

为了进一步提高教师素质，使我校的教学质量更上一层楼，12月13日至15日，我校进行了每年一度的课堂教学大比赛，在此次比赛中，我执教了科技工作者梅涛的说明文《生物入侵者》。根据新课改的精神，不但要注意培养学生能力，而且也要......

【教学目标】1、了解与生物入侵者相关的知识。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识。【教学重点】学习本文的说明顺序和说明方法。【教学......

【教学目标】〖知识与技能1、积累词语;2、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况;3、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读说明文的能力;4、分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。〖过程与方......

一、说教材《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文，是一篇事理说明文，介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识，“生物入侵者”标题生动形象，引起读者注意，文章开头引出说明对象，然......

A案一、教学设计1、了解本文说明的主要内容2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法3、提高学生的环保意识二、教学重点学习本文的说明顺序和说明方法三、教学对象及课时初中二年级、一课时四、教学手段实物投影、学生......

【教学目标】1、了解与生物入侵者相关的知识。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识。【教学重点】学习本文的说明顺序和说明方法。【教学......