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  • 《张可久散曲二首》教案设计 【诗人简介】张可久(约1280~1348后)元代散曲作家。名久可,号小山。庆元(今浙江宁波)人。《录鬼簿》把他列入“方今才人相知者”一类。他的生平不可详考,只知他颇长寿,至正年间尚在世。《录鬼簿》说他:“路吏转首领官”,首......

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  • 《唐诗宋词元散曲选读》教案 在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的《唐诗宋词元散曲选读》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《唐诗宋词元散曲选读》教案1教......

  • 《关汉卿散曲二首》教案(粤教版选修) 教学目标:知识与技能:了解元曲的相关知识点,了解作者关汉卿。过程与方法:比较《双调·沉醉东风》与一般送别抒情曲的异同点;指出《南吕·一枝花赠朱帘秀》中作者从哪几方面赞美朱帘秀;理解《南吕·一枝花赠朱帘秀》曲中双......

  • 黄昏散曲散文 黄昏中,我回到了阔别已久的家乡,记忆已然模糊不清童年的那个我。那个散学后常去后山坡给陈爷赶羊,那个常蘸溪水打湿自己的衣服,躺在石板上等着晾干,那个常拾捡火红的枫叶做成纸笺,珍藏在厚厚的书中……光阴荏苒,流走了故事,恰......

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  • 单曲循环,也会曲终人散散文 循环一首歌,有时候我们是在听音乐,有时候我们是在听故事。即使无限循环,还是会曲终人散!夜,如此的深沉,听一曲符合心情的音乐,单曲循环,任凭一缕忧伤弥漫着整个灵魂,饮痛着凄凉,在这寂静而又漫长的夜里蔓延开来。歌曲漫无边际的......

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    2021-01-03

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  • 曲终人散情不散 日子,就这样一天天过去了;日子,就这样溜走了。一去不复返!一回头,那曾经的点点滴滴,已永驻我们的心头;一回头,那曾经的欢声笑语,一直回荡在耳边。回想起一年级时我们还是那样天真,再看看现在我们已走向成熟。回想起一年级时我们......

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    2019-11-23

    论曲解散文 曲解是一种借口,曲解是一种逃避,曲解是我们面对理屈词穷的窘境时最后的一块遮羞布。世上之所以有“曲解”这一东西,还真多亏了语言的博大精深、瞬息万变。只要稍加变通,就能将黑的说成白的,方的说成圆的,甚至颠倒是非。因为......

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    2020-12-08

    曲曲菜散文 昨天停车休息时,看到路边有很多曲曲菜,叶子翠绿鲜嫩,我的脑海里,立刻浮现出小时候挖野菜的情景。这种野菜,是最受我们欢迎的野菜其中之一,因为这种野菜,不但鸡鸭鹅猪羊爱吃,就连我们人都喜欢吃。所以见到了曲曲菜,我如获至宝,欣......

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    2020-03-04

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  • 曲终人亦散散文 那时的我们或许还没有网络,因为电话都还不是那么的普及,甚至连交通都不怎么发达。当一封“母病危,速归。”电报送到我案前的时候,我的脑子瞬间一片空白。于是我流着泪拨通了你的电话,你那么冷静的看完电报说我母亲的电报是......

  • 曲终人散去散文 我不在乎多少梦幻已成空我不在意多少追求已成风我们无法将记忆掩埋让我们走出网海我相信真挚的眸子会比梦幻更斑斓——-题记【月色正朦胧,与清风把酒相送】月圆了又缺,缺了又圆,不知是悲叹多一些,还是欢赞多一点?初夏的夜,......