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![小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合]()
《小兵张嘎》，改编自作家徐光耀的同名中篇小说。讲述了河北省保定市张嘎在老钟叔、罗金保、钱队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。以下是小编给大家带来的小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合，欢迎阅读......
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![《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》优质教学设计大纲]()
设计理念：本设计紧扣单元的训练重点，力求体现细读文本、揣摩人物、领悟写法的教学理念。在课堂教学中，教师最大限度地把教学时间和空间还给学生，给学生更多发挥的机会，让学生在自主的读书过程中抓住重点词句，进行品读体悟，感......
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![五年级语文下《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案]()
教学目标：1.认识本课的5个生字，会写3个生字，能正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语。2.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子这个鲜活的人物形象。3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等......
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![比赛摔跤二年级日记]()
20xx年10月24日星期二轻霾今天中午，我和付**他们比赛摔跤。他们同时上来五个人，我抵挡不住，就去找别人来帮忙。蒋**见我只是一个人，所以他就跟着我。他们还是五个人，我们只有两个，人数还是不够。所以我又去恳求郭浩辰加入我......
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![小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计大纲]()
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版九年制义务教育小学语文教科书五年级下册22课《人物描写一组》中的第一篇课文，结合本文人物描写特点，将教学目标确立为：学习通过人物动作描写刻画人物性格的写法，并以此为例指导写作。......
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![小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）---魏文欣大纲]()
胖墩儿第一回合赢了小嘎子，准备拿木头枪，忽然被小嘎子拦住了。“这局不算，咱们三局两胜。”嘎子很不服气地说。“来就来，谁怕谁啊！”胖墩儿把单卦一脱，丢在了一边，围观的'小伙伴们又再次起哄：“三局两胜，再来再来！”于是他们又......
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![小嘎子和胖墩儿第二次摔跤作文（精选11篇）]()
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小嘎子和胖墩儿第二次摔跤作文，仅供参考，希望能够帮......
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![五年级语文下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学反思]()
【教学反思】《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版实验教材五年级下册《人物描写一组》一课的第一个片断。这个片断主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果......
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![五年级语文下册《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》教学设计]()
一、教学目标：1.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2.体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。3.认识课文中的生字，积累课文中描写人物的精彩句段。二、教学重难点......
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![续写《小嘎子和胖墩儿比摔跤》大纲]()
小嘎子脸色一沉，往后猛跳两步，叉着腰，大声叫喊：“不算，不算。咱们三局两胜，再摔一次！”小胖墩听了，笑嘻嘻地说：“怎么？手下败将还想跟我比？”说完，还得意洋洋地举了举自己粗壮的手臂。小嘎子很不服气。“你、你不许小看我，要是咱们......
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![小嘎子和胖墩儿第二次摔跤大纲]()
“不算！不算！我们再来一局，刚刚我还没有展示我本事呢！我不服，再来！”小嘎子涨红了脸。胖墩儿挠挠头，摇了摇手，说：“那好吧！这次不算，我们再来一局！不过，就算再来一局，也肯定是我赢！”胖墩儿拍了拍自己的.胸脯，哈哈大笑。比赛开始了！小......
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![摔跤比赛作文]()
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的摔跤比赛作文，欢迎大家......
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![小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合）---魏文欣]()
胖墩儿第一回合赢了小嘎子，准备拿木头枪，忽然被小嘎子拦住了。“这局不算，咱们三局两胜。”嘎子很不服气地说。“来就来，谁怕谁啊！”胖墩儿把单卦一脱，丢在了一边，围观的小伙伴们又再次起哄：“三局两胜，再来再来！”于是他们又开......
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![小嘎子和胖墩儿第二次摔跤]()
“不算！不算！我们再来一局，刚刚我还没有展示我本事呢！我不服，再来！”小嘎子涨红了脸。胖墩儿挠挠头，摇了摇手，说：“那好吧！这次不算，我们再来一局！不过，就算再来一局，也肯定是我赢！”胖墩儿拍了拍自己的胸脯，哈哈大笑。比赛开始了！小嘎......
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![新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案]()
导语：教案一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。下面就由小编为大家带来新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标：1.会读本课的5个生字......
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![《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》优质教学设计]()
设计理念：本设计紧扣单元的训练重点，力求体现细读文本、揣摩人物、领悟写法的教学理念。在课堂教学中，教师最大限度地把教学时间和空间还给学生，给学生更多发挥的机会，让学生在自主的读书过程中抓住重点词句，进行品读体悟，感......
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![摔跤比赛大纲]()
在一片茂密的森林里，那里住着各种各样的小动物。今天是一年一度的森林动物摔跤大赛的日子。一大早，整个森林像过节一样热闹极了。小动物们早早来到比赛场，为参加比赛的动物加油助威。随着狮子大王的一声吼声，比赛开始了。......
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![《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计两篇大纲]()
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计之一【学习目标】1、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、认识课文中的14个生......
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![续写《小嘎子和胖墩儿比摔跤》]()
小嘎子脸色一沉，往后猛跳两步，叉着腰，大声叫喊：“不算，不算。咱们三局两胜，再摔一次！”小胖墩听了，笑嘻嘻地说：“怎么？手下败将还想跟我比？”说完，还得意洋洋地举了举自己粗壮的手臂。小嘎子很不服气。“你、你不许小看我，要是咱们......
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![摔跤比赛范例]()
今天，我吃过午饭，想到自己答应同学要去他们那儿玩。我放下饭碗就跑出家门到他们那儿去了。我到了那儿，看见一位同学在玩抽砣螺。我看见他玩得非常高兴，竟然连我来到都没有感觉，就想给他一个惊吓。我悄悄走到他的背后，重重地......
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![摔跤比赛]()
今天，我吃过午饭，想到自己答应同学要去他们那儿玩。我放下饭碗就跑出家门到他们那儿去了。我到了那儿，看见一位同学在玩抽砣螺。我看见他玩得非常高兴，竟然连我来到都没有感觉，就想给他一个惊吓。我悄悄走到他的背后，重重地......
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![新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案（精选5篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案，供大......
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![新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案大纲]()
导语：教案一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。下面就由小编为大家带来新课标五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标：1.会读本课的5个生字......
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![小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计]()
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是人教版九年制义务教育小学语文教科书五年级下册22课《人物描写一组》中的第一篇课文，结合本文人物描写特点，将教学目标确立为：学习通过人物动作描写刻画人物性格的写法，并以此为例指导写作。......
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![《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计两篇]()
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计之一【学习目标】1、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、认识课文中的14个生......
