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![《二泉映月》教学设计（通用5篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《二泉映月》教学设计，仅供参考，希望能够......
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![五年级语文《二泉映月》教案设计大纲]()
课时目标：1、指导背诵课文第4、5自然段。2、进行说话联系，描绘月夜的优美景色。3、品读美文，激活思维。教学重点：指导背诵、说话练习。教具准备：课件教学过程：教学过程自我加减一、指导背诵第4、5自然段。1、激发兴趣。月光......
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![求《二泉映月》教学设计]()
《二泉映月》教学设计一、板书课题，导入新课。师：同学们，今天咱们一块儿学习来一篇课文，题目是《二泉映月》，(板书齐读)关于二泉映月，大家都知道些什么?昨天见面的时候，大家知道的还不多，看看通过昨晚的预习，今天有没有进步?(......
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![苏教版五下《二泉映月》教学设计]()
一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲......
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![五年级语文《二泉映月》教案设计]()
课时目标：1、指导背诵课文第4、5自然段。2、进行说话联系，描绘月夜的优美景色。3、品读美文，激活思维。教学重点：指导背诵、说话练习。教具准备：课件教学过程：教学过程自我加减一、指导背诵第4、5自然段。1、激发兴趣。月光......
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![鄂教版六年级下册《二泉映月》教案设计大纲]()
教材解读：《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、......
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![《二泉映月》的诞生教学设计]()
《二泉映月》的诞生教学设计教学目标：1、阅读课文，了解《二泉映月》这首名曲的诞生过程，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲的艰辛历程，学习阿炳敢同命运抗争、矢志不渝地追求美好理想的精神。2、有感情的朗读课文。体会文中优......
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![《二泉映月》精品教学设计]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![苏教版五下《二泉映月》优秀教学设计大纲]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![苏教版五下《二泉映月》优秀教学设计]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![五年级语文二泉映月教学设计4篇]()
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的五年级语文二泉映月教学设计，希望能够帮助到大家。五年级语文二泉映月教学......
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![五年级语文二泉映月教学设计(优秀)]()
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整......
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![《二泉映月》小学语文教学反思]()
《二泉映月》是一篇很让人感动的文章，还没有上的时候，就曾经听过我们学校的韦雯老师上过，那个时候我就被深深地打动了。这个学期也有几个学生就对我说：“老师，这篇文章很感人，好美啊！”诸如种种，都给了我压力，一定要让学生学好......
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![《二泉映月》第二课时教案]()
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、学会本课10个生字。3、理解课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。4、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间......
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![四年级下册《二泉映月》教案设计]()
教材分析：《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲......
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![读二泉映月感]()
《二泉映月》是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作，创作于20世纪40年代。《二泉映月》是通过月光下二泉意境的描写，抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往。乐曲中有悲，阿炳因患眼疾而双目失明，他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖......
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![二泉映月优秀教学设计]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![《二泉映月》教学设计]()
教学目标：1、能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、通过快速浏览、轻声读、默读、大声读等多种阅读方式展开对课文内容的深入学习，结合圈画批注法、比较阅读法并借助乐曲的反复聆听加深对课文内容的理解。3、了......
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![《二泉映月》教学案例（有反思）]()
一、案例背景《二泉映月》这篇课文是鄂教版小语教材第十册第三单元的一篇课文，课文讲叙了阿炳是在怎样的情况下创作的《二泉映月》这首旷世名曲的。备课时我就想，这篇课文的时代背景、人物境遇与我们的学生相去甚远，如何......
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![鄂教版六年级下册《二泉映月》教案设计]()
教材解读：《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、......
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![五年级语文二泉映月教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文二泉映月教学设计，欢迎阅读与收藏。五年级语文......
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![苏教版语文五年级下册《二泉映月》教学设计]()
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。3、通过朗读训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他......
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![二泉映月教学反思]()
《二泉映月》师一篇很让人感动的文章，还没有上的时候，下面是小编收集整理的二泉映月教学反思，欢迎阅读参考！二泉映月教学反思1翻开《二泉映月》，一种复杂的情绪涌上心头，阿炳的人生坎坷，音乐内涵十分丰富，要让五年级的学生完......
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![《二泉映月》优质导学案设计]()
学习目标：1.我能正确流利有感情地朗读课文。2.我能用自己常用的方法学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。3.我能用联系上下文或用其它方法理解课文中出现的新词。4.我能通过读课文，了解课文主要内容，提出不懂的问......
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![《二泉映月》教学设计大纲]()
教学目标：1、能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、通过快速浏览、轻声读、默读、大声读等多种阅读方式展开对课文内容的深入学习，结合圈画批注法、比较阅读法并借助乐曲的反复聆听加深对课文内容的理解。3、了......
