有关二年级语文课文《画风》教案的语文内容

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的二年级语文课文《画风》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语文课文《画......

教学目标1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法自主......

一、预设目标：1、通过学习，学生会认读7个生字。2、读懂课文，领会文中小朋友的创意。3、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。4、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。二、教学重点：朗读感悟文中......

【教学目标】1、读懂课文，领会文中小朋友的创意。2、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。【教学重点】朗读感悟文中小朋友的创意。【教学难点】培养孩子遇事要善于动脑筋......

《画风》是人教版语文二年级下册中的一篇课文。本课要求认识七个生字，会写十二个生字。通过学文朗读感受大自然中风动的景物，从而养成留心观察，遇事爱动脑筋的好习惯。针对本课教学目标和我班学生实际，我确定以下教学策略......

第一课时教学目标：1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。3、能正确、流利地朗读课文。4、继续培养学生独立学习的能力，能在学习的过程中提出不懂的问题。教学重点：1、......

【教学目标】1、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3、会认7个生字，会写12个字。【教学重点】认字、写字和正确朗读课文。【教学用具】实物投影、......

知识目标1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。2、能读懂课文。能力目标培养学生勤观察、勤动脑的习惯和能力。德育目标通过学习本课培养学生细心观察、勤于动脑的良好习惯。教学重点、难点抓住重点内容，了解课文中......

作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的二年级语文《画风》教案，欢迎大家分享。二年级语文《画风》教案1教学目标：1.读懂课文，领会文中小朋......

一、预设目标：1、通过学习，学生会认读7个生字。2、读懂课文，领会文中小朋友的创意。3、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。4、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。二、教学重点：朗读感悟文中......

教学目标1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法自主......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的二年级《画风》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《画风》是人教版语文二年级......

教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法：自主......

【教学目标】1、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3、会认7个生字，会写12个字。【教学重点】认字、写字和正确朗读课文。【教学用具】实物投影、......

教学内容：《画风》这篇课文是二年级下册第十五课讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。教学目的：1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。2、......

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的二年级语文《画风》公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

教学目标1．会认7个生字，会写12个字。2．正确，流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3．懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。教学重点学会生字新词并了解课文内容，积累词汇。教学难点懂得事物之间是有联系的，遇事要......

小学二年级语文教案《画风》知识目标1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。2、能读懂课文。能力目标培养学生勤观察、勤动脑的习惯和能力。德育目标通过学习本课培养学生细心观察、勤于动脑的良好习惯。教学重点、......

教学目标1.通过联系身边人的姓名及已掌握的识字方法，会认7个生字，正确书写12个生字。2.朗读课文，通过抓课文中的重点句子，探究文中三个小朋友画风的方法，从而唤醒学生已有的生活经验，进行创作画风。3.学做生活的有心人，用心......

教材分析：《画风》是九年义务教育六年制小学语文第四册第15课，课文主要讲了宋涛、陈丹、赵小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合作，用不同景物的变化描绘出了......

导读：在飘着的旗子里，呼呼转的风车里，斜斜的雨丝里，弯弯的小树里。有了风，画面美吗下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、预设目标：1、会认7个字，会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的......

一、教材分析：《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学生在分角色有感情地朗读......

教学目标：1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。2、分角色有感情地朗读课文。3、在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4、了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用......

教材简介：《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的启发下，他们互相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于合作......

教学目标1．会认7个生字，会写12个字。2．正确，流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3．懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。教学重点学会生字新词并了解课文内容，积累词汇。教学难点懂得事物之间是有联系的，遇事要......