有关人教七上的语文内容

以下是本站学习网为您推荐的人教七上第二单元课时练习，希望本篇文章对您学习有所帮助。人教七上第二单元课时练习1.下面加点字注音完全正确的一组是()A.酝酿(liànɡ)嫩叶(nèn)抖擞(sǒu)鸟巢(cháo)B.薄烟(báo)黄晕......

在我国的文学史上诞生过无数著名的传世名作。而古代小说又是其中最灿烂的一个部分，大家知道哪些古代小说呢?但任何一个伟大的作品都是在继承前人成果的基础上才产生的，古代小说的源头在哪里?六朝时期风行一时的笔记体小......

《落难的王子》说课材料一、说内容1、说教材及内容本篇是义务教育语文七年级上册第二单元第8课《人生寓言》中第二篇课文，这则寓言的寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受......

《诫子书》导学案学习目标：1、反复朗读课文，弄清课文内容，体会文中所表达的思想感情。2、掌握文中重点实词的意思，背诵和理解文中的警句名言。学习过程：一、课前预习：1、反复朗读课文，体会文中表达的感情。给下列划横线的字......

二、古诗赏析曹操《观沧海》(5分)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14、全诗是以哪个字展开?(1分)答：15、诗中哪几个......

众所周知，新课程标准规定，语文课应从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式，所以制......

郑振铎《猫》教学设计教学目标：1、品析语言，体会作家用语的准确性，重点品味强调句的用词方法。2、通过“我”与家人对三只小猫的情感态度的变化，来理解作家深邃的人格思想：人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命，同时要学会......

一、语言积累1.给下列加点的字注音。缥缈()笼罩()鲛人()疏星()2.请用下列词语造句。缥缈：____________________________。笼罩：____________________________。3.理解下列加粗词语的表达作用。①笼罩着村外的松林。②漏......

《济南的冬天》阅读题1本文是一篇优美的写景抒情散文。作者紧紧抓住温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景，表达了作者热爱济南山水的感情。2第1段是由哪三个对比组成的?简单说说它们的作用。答:先是以北平的冬......

教学目标知识目标1、能读会写“窖、泯、皎洁、风韵”等字词。2、理解、积累“审美、闲适、慧心、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。3、了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。能力目标1、指导学生朗读。在朗读中加......

《羚羊木雕》教学设计【设计思路】《羚羊木雕》不是佳作，更非经典，我们自不必以经典的眼光待之。本课时的设计，更多的把故事当作一个探讨的对象。设计以故事情节为经，以矛盾、得失、进退三个维度为纬，全面展开文本阅读;同......

第一部分：1、本文选自，作者是人。2、给下列加点字注音：棹小舟()曳铁钯()湮()啮()溯流()臆断()3、阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是;讲学家判断其在，理由是;老水兵则判断其在，是因为。4、解释下列......

《<论语>十则》复习要点一、重点词语解释学而时习之，不亦说乎?时：时常习：复习“说”同“悦”，愉快有朋自远方来朋：志同道合的朋友自：从人不知而不愠知：了解愠：生气，发怒不亦君子乎君子：道德上有修养的人吾日三省吾身日：每天三：多......

过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。"故人具鸡黍，邀我至田家。"这一开头似乎就象是日记本上的一则记事。故人"邀"而我"至"，文字上毫无渲染，招之即来，简单......

蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧?”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子......

【教学目标】1、整体感知课文内容，理解文章的人性美。2、揣摩品味文章语言，增强朗读表达中的语感。【教学时间】一课时。【教学过程】一、激情导入家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野......

现代文阅读(9分)盲道上班的时候，看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍校容。”她冲我笑了笑说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思......

秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的......

《猫》教学设计一、教学目标：知识与技能：1、学习文中生字、新词，锻炼查工具书及结合课文理解词语的能力。2、培养学生自主阅读，质疑问难及分析、解决问题的能力。3、培养并逐步提高学生根据自身兴趣自由鉴赏的能力。过程......

一、选择题1、“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了?()A、因为小路有意思，好玩。B、因为她看见孙子要走小路。C、她怕儿子为难。D、因有儿子在身边，可随时背她。2、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系......

教学目标一、理解寓言的含义。二、感受优美的语言。三、正确把握人生态度，对待人生际遇。教学重点：一、寓言含义的理解。二、优美词句的感受。教学前准备：一、查阅资料，扫清文字障碍;二、人人准备一则自己喜欢的寓言故事......

【教学目标】知识与技能1、积累“女娲澄澈灵敏神通广大莽莽榛榛”等词语2、了解有关人类起源的神话故事过程与方法1、通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用。2、感受文中所表现的喜悦之情。3、初步了解神话......

a、非澹泊无以明志，非宁静无以致远&#8222;&#8222;非学无以广才，非志无以成学;b、年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世。(2)处理措施：A、让学生联系实虚词的日常积累(如“以”的常见用法)，迁移联想，猜读翻译，合作交流，取长补短，......

课堂导入：(图)师：在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。“他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开......

《看云识天气》阅读题(1页)课文第一段问答题1第1段省略号的作用是：表示列举的内容省略试为该处再补写两个内容相关结构类似的短语像骆驼、像海豚2把云说成天气的招牌是否准确?请简述。招牌是商店的标志，云是天气变化的......