-
![对联的修辞艺术介绍]()
今天人们所写的对联，有很多思想内容很好而艺术魅力不够，难以引起人们回味和玩赏，对联的修辞艺术。一般来讲，对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的修辞可分为特殊的修辞法和普通修辞法两种。(一)特殊修辞法其一，把人......
-
![修辞无处不在高一语文教案]()
【教学设想】长期以来，中学师生对修辞的教与学更多地停留在辞格学习的狭小圈子里，这不能不说是一种忽略和遗憾。其实，现实生活中的语言运用实践，为更好的达到我们的目的，我们都或有意或无意的对语言材料在进行选择、调整和......
-
![常见修辞作用介绍]()
1.比喻化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。2.借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。3.比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。4.夸张态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气......
-
![中考语文考点之修辞]()
比喻和拟人比喻：根据事物的相似点，用A事物来说明B事物，A事物应该是具体的、浅显、熟知的事物，B事物是抽象的、深奥的、生疏的事物。B是本体，A是喻体。例如：“树上的苹果像灯笼似的又大又红”，本体是“苹果”，喻体是“灯笼”，比......
-
![对联的修辞艺术介绍大纲]()
今天人们所写的对联，有很多思想内容很好而艺术魅力不够，难以引起人们回味和玩赏，对联的修辞艺术。一般来讲，对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的`修辞可分为特殊的修辞法和普通修辞法两种。(一)特殊修辞法其一，把......
-
![各种修辞方法介绍]()
一、修辞：修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。1．掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。2．能简要分析修辞方法在具......
-
![关于常见修辞的作用范文]()
1．比喻化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。2．借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。3．比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。4．夸张态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。......
-
![关于吹面不寒杨柳风的修辞]()
关于吹面不寒杨柳风的修辞“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的......
-
![关于感恩祖国的话带修辞]()
导语：太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。下面是关于感恩祖国的话带修辞，欢迎参考。1)、感谢你，亲爱祖国!我们在您的怀抱成长，您哺育着千千万万的希望，我们将怀揣一颗感恩的心，用真诚和智慧行动，让......
-
![雪景描写用修辞的句子]()
雪让人的感觉只有一个字--冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。那下面一起和小编看看关于雪景描写用修辞的句子吧，希望能给大家带来帮助。1.雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。......
-
![高中语文修辞教学解析]()
一、高中语文修辞教学的核心内容修辞对于任何语言而言，都有着非常重要的意义。对于语言而言，没有修辞就相当于没有其应有的色调。高中语文教学是语文修辞教学的一个关键时期，为此修辞教学是高中语文教学的一项重要内容之......
-
![保护动物的修辞标语]()
标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。下面就是小编整理的保护小动物的修辞标语，一起来看一下吧。1.保护小动物，人人有责2.爱鸟护鸟是人类的美德3.爱护小动物，就是......
-
![互文修辞简要说明]()
互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。解释时要把上下句的意思互相补足，否则就会理解出错。比如：“将军百战死，壮士十......
-
![修辞无处不在的高一语文教案]()
【教学设想】长期以来，中学师生对修辞的教与学更多地停留在辞格学习的狭小圈子里，这不能不说是一种忽略和遗憾。其实，现实生活中的语言运用实践，为更好的达到我们的目的，我们都或有意或无意的对语言材料在进行选择、调整和......
-
![保护动物的修辞标语大纲]()
标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。下面就是小编整理的保护小动物的修辞标语，一起来看一下吧。1.保护小动物，人人有责2.爱鸟护鸟是人类的美德3.爱护小动物，就是......
-
![小升初语文复习题：修辞方法]()
(1)比喻。俗话叫打比方。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。(2)......
-
![浅析从“修辞立其诚”说“有文采”]()
修辞立其诚出自《易传》。修辞就是修饰词句，是指写作语言，立其诚是指文章内容要实在，诚实，说真话，抒真情。文章能打动人的第一要务就是要有真情实感，要采撷生活中足以令人感动的事，用真诚率真的文字加以表现。修辞立其诚，诚是......
-
![《信客》语法修辞分析]()
本文运用了比喻、排比等手法。比喻句：“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。”“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“红红的眼圈里射出......
-
![双关修辞的理解和用法]()
在修辞手法中，有一种叫做双关，双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义;类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在......
-
![《愚公移山》语法修辞练习题]()
１、“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。”“太行、王屋二山”是同位词组作主语。“方七百里”和“高万仞”是并列的主谓词组作谓语。“七百里”和“万仞”都是虚数，用夸张的手法，形容两座山极广、极高，与下文愚公的“年且九......
-
![以修辞方法为题目的现代诗歌]()
比喻雪落在棉花地里乌鸦，在夜色中孤独的梭行蓝被天空容纳最初的血，混迹于夕阳的余烬二月的霜叶中露水比铅凝重昙花的岁月，长于守灵的钟一声声，睡被马蹄踏醒依稀记得一些，昨晚迷离的梦久积的药味，渗入体内漫长的二十年的等候......
-
![修辞方法：对偶的运用]()
对偶也叫做对仗，是一种修辞方法。用对偶的修辞方法组成的两个句子叫做对子。使用对偶这种修辞方法，可以使句式整齐，语意清楚，音韵和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。就语言艺术而言，一副对子往往是一首律诗的精华，就表达功能而言......
-
![《于园》所运用的修辞方法]()
《于园》所运用的说明方法按照由前而后的空间顺序来结构全文于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植......
-
![小升初语文修辞专项练习题及参考答案]()
1.写出下列句子所用的修辞手法。⑴嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。⑵雷锋出差一千里，好事做了一火车。⑶坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几场跑，捉几回迷藏。⑷那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着......
-
![高考对修辞的考查形式]()
在高考语文试题中，修辞是一项重要的测试内容。《考试说明》要求：正确运用常见的修辞方法。所以高考对修辞的考查一般和其他试题类型结合在一起。而与诗歌鉴赏的联合，一直是一个常见题型。其命题方式主要有两种形式：一、直......
