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![2015浙江金华中考满分作文赏析：因为有我]()
【作文真题】2015年浙江省金华中考作文_______，有我【满分范文】因为有我您曾经年轻过，曾经美丽过，曾经叛逆过，曾经拼搏过;但不知何时起，您的脸上被岁月的刀刻下了印记，乌黑的头发里开始出现些许银丝，您开始不再常上街，您开始......
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![苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》教学反思]()
《记金华的双龙洞》教学反思一教学《记金华的双龙洞》，感触颇深，之前听凤英老师说一节课没讲完，自己讲后果然花了两课时。究其原因课文较长，而且课时加了小演练。觉得这节课和孩子们玩得很开心，真的是“玩”的很开心。首先......
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![语文《记金华的双龙洞》教学设计]()
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的语文《记金华的双龙洞》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![四年级下册《记金华的双龙洞》第二课时教学设计]()
《记金华的双龙洞》第二课时教学设计【篇1】教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。教......
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![游金华双龙洞散文随笔]()
早上七点多，我们就乘车去距离金华市区约十几公里的双龙洞景区。车子一路蜿蜒而上，两旁是低矮的小山，满山黛绿，间或有一丛丛嫣红的杜鹃花点缀其中，很是养眼。导游一路介绍说这里的山水与风靡于东南亚的有着深厚的渊源。于是......
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![《记金华的双龙洞》说课稿范文]()
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《记金华的双龙洞》说课稿范文，希望对大家有所帮助。《记金华的双龙洞》说课稿1我说课的内容......
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![四年级下册语文《记金华的双龙洞》教学设计]()
教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习本课生字、新词，理解重点词语。4.有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1.了解外洞、内......
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![《记金华的双龙洞》精品说课稿]()
一、说教材这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的是顺序，依次写了洲金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的......
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![四年级语文《记金华的双龙洞》教案]()
学习目标①学习本课生字、新词，理解词义。②了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。③了解按一定顺序阅读的方法。④有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的段落。⑤培养搜集材料、丰富课外知识的习惯......
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![记金华的双龙洞教学反思]()
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记,也是一篇典型的游记类散文,语言虽然直白,但是条理十分清晰,描写具体生动。下面是小编收集整理的记金华的双龙洞教学反思，欢迎阅读参考！记金华的双龙洞教学反思1《记金华的双......
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![六年级语文《记金华的双龙洞》教学设计]()
【教学目标】1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。【教学重点】能正确、流......
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![写金华双龙洞作文]()
双龙洞的景色是无比的美。双龙洞是国家重点风景名胜区，位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓。林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低6℃。美丽的金华的双龙洞20**年10月5日，我和爸爸妈妈一同来到了浙江金华，游览北山的双......
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![名师《记金华的双龙洞》教学实录]()
师：这是——生齐答：金华的双龙洞。师：叶圣陶爷爷曾经游览过这，还写下一篇游记。(板书课题)师：记金华的双龙洞。这就是我们今天要学习的课文，齐读课题。生齐读：记金华的双龙洞。师：请同学们打开课文自由地读一读，注意读准字音，读......
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![四年级语文教学设计：记金华的双龙洞大纲]()
一、教学目标1.学会本课生字理解由生字组成的词语。2.了解作者的游览顺序,分清的主次,学习作者观察和表达的方法。3.正确、流利有感情地朗读课文。4.感受金华双龙洞的神奇美丽,培养学生对大自然的热爱。二、学情分析......
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![仿写金华双龙洞的作文（精选91篇）]()
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的仿写金华双龙洞的......
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![金华酥饼作文]()
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的金华酥饼作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。金华酥饼作文1今天，我和妈妈出去......
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![游金华双龙洞大纲]()
学了《记金华双龙洞》这篇课文以后，我非常想去金华双龙洞，刚好爸爸、妈妈要去金华的，我便央求他们带我去。3月6日，我们冒着雨，开车沿着盘曲而上的公路来到了双龙洞。我们兴冲冲地买了票，来到了双龙洞口，却被告知由于雨太大了......
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![记金华的双龙洞教学设计模板]()
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，下面是小编收集整理的记金华的双龙洞教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课6个生字。理......
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![四年级语文《记金华双龙洞》教学设计(5篇)]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文《记金华双龙洞》教学设计，欢迎阅读与收......
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![《记金华的双龙洞》课文原文大纲]()
这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。下面由小编为您整理出的《记金华的双龙洞》课文原文，一起......
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![记金华的双龙洞的教学设计谁有？]()
第二课时教学目标：1、通过自学，了解外洞和内洞及孔隙的特点。2、体会祖国山河景色的秀丽。教学过程：一、复习1、《记金华的双龙洞》的作者是按什么顺序游览的?2、去双龙洞的路上，作者看到的景色是什么样的?二、布置自学1......
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![四年级语文下册《记金华的双龙洞》教学设计]()
【课程标准叙写】在《语文课程标准》中，第二学段年段阅读教学内容标准是：1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键......
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![记金华的双龙洞课文主要内容大纲]()
《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。下面是本站小编收集整理的记金华的双龙洞课文主要内容，欢迎阅读参考！记金华的双龙洞课文主要内容4月14......
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![六年级《记金华的双龙洞》补充习题答案]()
导语：~\(≧▽≦)/~啦啦啦!看，小编已经把同学们需要的“六年级《记金华的双龙洞》补充习题答案”准备好了哦!赶紧过来参考答案吧!一、看拼音，写词语。观赏杜鹃油桐漆黑石笋臀部二、选择。1.(1)③(2)⑤(3)⑥2.(1)①(2)④(......
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![《记金华的双龙洞》说课稿（通用6篇）]()
作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的《记金华的双龙洞》说课稿，欢迎阅读与收藏。《记金华的双龙洞》说课稿篇1一、说教材《记金华的双龙洞》......
