有关双龙洞的语文内容

暑假里，我和爸爸一起去了金华游玩。在金华，我印象最深的就是双龙洞等几个洞了，里面都是大自然一手创作的。我们来到双龙洞门口，工作人员说要躺在船上进洞。我心里冒出一个问号，进别的洞不都是走进去的吗？坐在船上进去已经很......

课文中描绘景色的句子,运用了对比、比喻、夸张的手法,引导学生仔细赏析、体会.如“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要要把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子.”作者通过......

在课堂教学中我着重从口语交际、情感体验、合作探究这一块着手。例如：调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，即使是游玩，也要有所收获。课文的两条线索，都采用了小组学习的方式方法：自主制定旅游线路图，使得学生一开始就进......

学习了叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》，我们这个学期的研学地点选在了这儿。据说，金华双龙洞现在是国家森林公园，以林海莽原、奇洞异景、道教名山闻名天下。它海拔520米，由外洞、内洞和耳洞组成。洞内温度为15摄氏度左......

双龙洞的景色是无比的美。双龙洞是国家重点风景名胜区，位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓。林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低6℃。美丽的金华的双龙洞20**年10月5日，我和爸爸妈妈一同来到了浙江金华，游览北山的双......

泡好了温泉我们开车来到金华的双龙洞。金华双龙洞是有名的旅游景点。听这里的导游说洞里还有船呢?不过这个洞里船不是坐的，而是躺着的。到了洞口我迫不及待的冲进洞内，原来进洞的口很小，人必须躺在船上才能进洞。洞口排......

教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序。3、学习本课生字。掌握“浙江、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、观赏、盘曲而上、变化多端”等词语......

教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习本课生字、新词，理解重点词语。4.有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1.了解外洞、内......

今天，我们到双龙洞游玩。进山的路上，树木十分茂盛，地上只有斑驳的星星点点的阳光。很快我们就到了风景区，游玩了仙瀑洞，二仙洞，双龙洞，冰壶洞和桃源洞。每个洞里都很冷，还有奇形怪状的钟乳石，有的像佛手，有的像海带，有的像犀牛，有......

【教学内容分析】课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川的热爱。全文是按游览顺序写的，依次写了游双龙洞的路上见闻，游外洞、内洞、出洞。从外洞进入内洞的情形，采用了借其他事物、人物的感受及心理活......

大年初四，我们去金华双龙洞游玩。汽车开出杭州大约2多小时，我们进入了去双龙洞景区的盘山公路。山上长满了高大又茂盛的树，翠绿的叶子是那么娇嫩，在阳光的照射下闪闪发光，山上的沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的......

写金华双龙洞的作文1暑假里，我和爸爸一起去了金华游玩。在金华，我印象最深的就是双龙洞等几个洞了，里面都是大自然一手创作的。我们来到双龙洞门口，工作人员说要躺在船上进洞。我心里冒出一个问号，进别的洞不都是走进去的......

下面就是小编为您收集整理的仿写金华双龙洞的作文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！仿写金华双龙洞的作文一进入野三坡自然风景区,眼前一片开朗.沿着山路盘曲而上,山路一侧是稀稀落......

教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习本课生字、新词，理解重点词语。4.有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1.了解外洞、内......

课型：讲读课文教学目标1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。2.有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双......

第1篇：金华双龙洞作文400我的家乡在金华，金华有个举世闻名的双龙洞。前段时间，爸爸妈妈带着我好好地去领略了一番双龙洞的美景。公路沿着山盘曲而上。山上沙土呈粉红色，我在别处没有见过。粉红色的山，再加上或浓或淡的新绿......

7月23日至24日，我参加了《宁波晚报》“小记者跟着课本游金华”活动。根据行程的安排，我们在7月23日下午去金华“双龙洞”游玩。我们先乘船进入了洞中，进入洞中的第一感觉就是特别冷，洞外和洞内温度要相差十来度。我们赶紧......

这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。下面由小编为您整理出的《记金华的双龙洞》课文原文，一起......

【教学目标】1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。【教学重点】能正确、流......

4记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。......

3.记金华的双龙洞第一课时教学目的：1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序。3.感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学重点：1.了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外......

昨天下午，我和弟弟、外婆、爸爸、妈妈、舅舅一起去金华的双龙洞游玩。我们一行人来到金华售票点问清楚了路线和票价，就直奔双龙洞，双龙洞景区其实有好多的洞穴，其中有二仙洞、双龙洞、桃源洞等等。我们把车停在顶部大停车......

学了《记金华双龙洞》这篇课文以后，我非常想去金华双龙洞，刚好爸爸、妈妈要去金华的，我便央求他们带我去。3月6日，我们冒着雨，开车沿着盘曲而上的公路来到了双龙洞。我们兴冲冲地买了票，来到了双龙洞口，却被告知由于雨太大了......

教学目标：1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。3、了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段成篇的。4、正确流......

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。下面是语文迷小编收集整理的记金华的双龙洞课文主要内容，欢迎阅读参考！记金华的双龙洞课文主要内容4月1......