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![七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教案]()
教学目标：1．能从人物的描写中感受到人物的性格特征2．学会从人物性格中体会到高尚的人格3．了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1．前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描写较为陌生，因此教师有必要引......
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![谁知道福楼拜的代表作是什么？]()
居斯塔夫·福楼拜，法国著名作家。1821年12月21日出生于法国卢昂一个传统医生家庭。福楼拜的成就主要表现在对19世纪法国社会风俗人情进行真实细致描写记录的同时，超时代、超意识地对现代小说审美趋向进行探索。福楼拜的......
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![福楼拜家的星期天读后感三篇]()
（一）何老师在上《最后一课》时，说过人物描写包括语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写和心理描写。《福楼拜家的星期天》一文中通过对每个来福楼拜家做客的作家进行了以上这几个描写，且每个人都描写出了各自的特点。譬......
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![七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案，欢迎......
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![七年级语文福楼拜家的星期天教案]()
教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法教学重点：1、学习本文人物描写的方法。2、积累词语。教学难点：本文的组织材料和安排......
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![七年级语文上《福楼拜家的星期天》教案]()
教学目标：1、，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。教学重点：理清文章脉......
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![七年级语文教案《福楼拜家的星期天》6篇]()
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的七年级语文教案《福楼拜家的星期天》，希望对大家有所帮助。七年级语文教案《福楼拜家的星......
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![《福楼拜家的星期天》课文原文]()
福楼拜家的星期天那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。每到星期天，从中午一点到......
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![新人教版七年级语文《福楼拜家的星期天》教学]()
《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。我设计的教学目标是：1激发学生读外国名著的兴趣。2学习本文抓住人物的特征，运用语言、外貌、行动描写刻画人物......
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![福楼拜家的星期天]()
那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有......
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![七年级语文下册《福楼拜家的星期天》的教案设计大纲]()
目标设定：1、速读课文，能捕捉人物的主要特点2、学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的写法3、培养阅读、思维、口头表达能力4、感受大文豪们的'智慧与品质师生活动设计：一、导入二、速读感知1、扫除文字障碍2、初步感......
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![七年级下册《福楼拜家的星期天》教案大纲]()
《福楼拜家的星期天》是莫泊桑的作品谋篇布局条理有序，叙事清晰。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学设想本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会作者从人物......
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![《福楼拜家的星期天》教学反思范文]()
《福楼拜家的星期天》教学反思1：《福楼拜家的星期天》是一篇描写人物的记叙文，也是一篇自读课文。作者抓住福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉四位作家的性格特征，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言，并穿插了议论和抒情，鲜......
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![莫泊桑《福楼拜家的星期天》说课稿]()
《福楼拜家的星期天》说课稿一、说教材。《福楼拜家的星期天》选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元名人故事的第四课，是自读课文。从教材编排上看，于写作而言它是相对于本单元单人物描写而安排......
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![《福楼拜家的星期天》语文教学反思大纲]()
身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《福楼拜家的星期天》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《福楼拜家的星期天》......
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![七年级语文教案福楼拜家的星期天6篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的七年级语文教案福楼拜家的星期天，欢迎大家分享。七年级语文教案福楼拜家......
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![七年级语文下《福楼拜家的星期天》教学反思]()
篇1：《福楼拜家的星期天》教学反思本文以简短的篇幅刻画了四位名作家的形象，表现了他们的思想性格特征。写人物怎样抓住肖像特点，如何做到声态并作，从表情写到内心，如何在叙述、描写中插入议论抒情，本文都是典范之作。因此......
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![《福楼拜家的星期天》读后感]()
当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《福楼拜家的星期天》读后感，希望对大家有所帮助。《福楼拜家的星期天》读后感1《福楼拜家......
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![跟法国大作家福楼拜学作文]()
福楼拜是法国著名作家，一生创作了大量的文学作品，被誉为自然主义文学的鼻祖西方现代小说的奠基者。在长期的创作实践中，他积累了丰富的写作经验，足以供人借鉴。写作离不开勤奋。福楼拜因父亲去世，不得不中途辍学，从巴黎回到......
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![七年级语文下册《福楼拜家的星期天》的教案设计]()
目标设定：1、速读课文，能捕捉人物的主要特点2、学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的写法3、培养阅读、思维、口头表达能力4、感受大文豪们的智慧与品质师生活动设计：一、导入二、速读感知1、扫除文字障碍2、初步感知......
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![初一语文教案福楼拜家的星期天]()
福楼拜家的星期天莫泊桑教学目标：1、课文，体会人物形象，培养的自主。2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写。3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。4、感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的、宽广的胸怀、谦逊的品质和......
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![《福楼拜家的星期天》教学实录]()
师：上一节课我们通过茨威格的介绍，结识了大名鼎鼎的雕刻艺术大师罗丹，了解了成功的秘诀。今天，我们再来认识四位举世闻名的大作家。这四位大作家的形象，被著名的法国文学家莫泊桑精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》......
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![《福楼拜家星期天》说课稿]()
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《福楼拜家星期天》说课稿，希望对大家有所帮助。《福楼拜家星期天》说课稿1一：......
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![七年级语文《福楼拜家的星期天》教案范文]()
教学内容：了解课文，把握文章的描写手法。教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物......
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![包法利夫人福楼拜的读后感]()
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的包法利夫人福楼拜的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。包法利夫......
