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![《渡荆门送别》阅读练习及答案（八年级上册）]()
导语：下面是《渡荆门送别》阅读练习及答案，欢迎同学们的练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文学习水平。阅读下面的诗和相关材料，完成14—10题.(8分)渡荆门送别①【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江......
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![《荆门西下》古诗 作者李商隐 古诗荆门西下的原文诗意翻译赏析]()
一夕南风一叶危，荆云回望夏云时。人生岂得轻离别，天意何曾忌嶮巇.骨肉书题安绝徼，蕙兰蹊径失佳期。洞庭湖阔蛟龙恶，却羡杨朱泣路岐。......
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![文言文《渡荆门送别》作品鉴赏]()
《渡荆门送别》此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文乘......
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![《荆门浮舟望蜀江》古诗 作者李白 古诗荆门浮舟望蜀江的原文诗意翻译赏析]()
春水月峡来，浮舟望安极。正是桃花流，依然锦江色。江色绿且明，茫茫与天平。逶迤巴山尽，摇曳楚云行。雪照聚沙雁，花飞出谷莺。芳洲却已转，碧树森森迎。流目浦烟夕，扬帆海月生。江陵识遥火，应到渚宫城。......
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![初一语文《渡荆门送别》公开课教案]()
【教学目标】知识目标1、了解这首诗相关的背景知识。2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。3、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。4、背诵并默写这首诗。能力目标1、加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有......
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![《李白《渡荆门送别》教学设计]()
(一)教学目标：1.结合字词，想象画面，感受意境，体会诗人情感(重点)2.同题扩读，体验本课学习的鉴赏方法(二)教学过程：课间播放歌曲《渡荆门送别》，交流有关李白的知识。1.初读诗歌，说说感受①导入：同学们，课间我们听的是吟唱版的《......
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![李白《渡荆门送别》原文及翻译]()
《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的`途中写下的一首五律。下面是其原文及翻译，欢迎阅读：渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送......
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![求古诗渡荆门送别赏析？]()
渡荆门送别李白渡远荆门外①，来从楚国游②。山随平野尽，江入大荒流③。月下飞天镜④，云生结海楼⑤。仍恰故乡水⑥，万里送行舟。诗文翻译自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江......
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![《荆门送兴禅师》古诗 作者齐己 古诗荆门送兴禅师的原文诗意翻译赏析]()
洒落南宗子，游方迹似云。青山寻处处，赤叶路纷纷。虎共松岩宿，猿和石溜闻。何峰一回首，忆我在人群。......
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![《渡荆门送别》练习题【附参考答案】]()
导语：下面是小编为同学们整理的《渡荆门送别》练习题，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。《渡荆门送别》作者：[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼......
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![渡荆门送别带拼音版古诗]()
dùjīngménsòngbié渡荆门送别lǐbái李白dùyuǎnjīngménwài，láicóngchǔguóyóu。渡远荆门外，来从楚国游。shānsuípíngyějìn，jiāngrùdàhuāngliú。山随平野尽，江入大荒流。yuèxiàfēitiānjìng，yú......
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![《同鹿门少年马绍隆冥游诗。同望荆门》古诗 作者庞德公 古诗同鹿门少年马绍隆冥游诗。同望荆门的原文诗意翻译赏析]()
千年故国岁华奔，一柱高台已断魂。唯有岘亭清夜月，与君长啸学苏门。......
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![《过荆门》古诗 作者李绅 古诗过荆门的原文诗意翻译赏析]()
荆江水阔烟波转，荆门路绕山葱蒨.帆势侵云灭又明，山程背日昏还见。青青麦陇啼飞鸦，寂寞野径棠梨花。行行驱马万里远，渐入烟岚危栈赊。林中有鸟飞出谷，月上千岩一声哭。肠断思归不可闻，人言恨魄来巴蜀。我听此鸟祝我魂，魂死莫......
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![渡荆门送别风景再造大纲]()
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。我坐着小舟，顺着江水来到荆门外，准备到楚地尽情漫游。回望从天际涌来的江水，我心中突然一紧：这下就正式告别故乡了。崇山峻岭......
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![《渡荆门送别》阅读练习及答案]()
导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《渡荆门送别》阅读练习及答案，欢迎过来了解。阅读下面的诗和相关材料，完成14—10题.(8分)渡荆门送别①【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。......
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![李白《渡荆门送别》文学赏析]()
《渡荆门送别》全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。下面是其文学赏析，欢迎阅读：渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随......
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![《荆门送昼公归彭泽旧居》古诗 作者齐己 古诗荆门送昼公归彭泽旧居的原文诗意翻译赏析]()
彭泽旧居在，匡庐翠叠前。因思从楚寺，便附入吴船。岸绕春残树，江浮晓霁天。应过虎溪社，伫立想诸贤。......
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![《昭君怨（送晁楚老游荆门）》古诗 作者辛弃疾 古诗昭君怨（送晁楚老游荆门）的原文诗意翻译赏析]()
夜雨剪残春韭。明日重斟别酒。君去问曹瞒。好公安。度看如今白发。却为中年离别。风雨正崔嵬。早归来。......
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![李白《渡荆门送别》教案设计（附赏析）]()
李白《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻......
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![渡荆门送别的赏析谁知道？]()
这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观......
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![《渡荆门送别》教案及练习]()
《渡荆门送别》教案一、诗句的写作背景：这是一首五言律诗，押韵的字有游、流、楼、舟。题材：送别诗李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。二、诗句具体分析：步骤......
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![八年级语文上册渡荆门送别教案]()
知识目标1、了解这首诗相关的背景知识。2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。3、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。4、背诵并默写这首诗。能力目标1、加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律，......
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![《渡荆门送别》古诗赏析]()
渡荆门送别——[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。荆门：山名，在湖北省宜都县西北。战国时属于楚国。渡远荆门外，来从楚国游：渡远，是“远渡”的倒写。来从......
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![《渡荆门送别》翻译及创作背景]()
《渡荆门送别》原文渡远荆门外⑵，来从楚国游⑶。山随平野尽⑷，江入大荒流⑸。月下飞天镜⑹，云生结海楼⑺。仍怜故乡水⑻，万里送行舟⑼。注释⑴荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙三对峙，地势险要，自古即有楚......
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![初中古诗《渡荆门送别》赏析]()
《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。渡荆门送别作者：李白原文：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云......
