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![五年级语文《装满昆虫的衣袋》教学课件（上册）]()
ppt简介：《装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事，通过描写他对昆虫的痴迷，表现了他对科学的热爱，对知识的渴求。......
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![读《装满昆虫的衣袋》有感范文400字大纲]()
自从我读完《装满昆虫的衣袋》这篇文章后，我特别开心。因为文中的作者法布尔对昆虫的痴迷，让人很是敬佩。当我读到“可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋……”时，我觉得法布尔孜孜以求，锲而不舍地探索和钻研的......
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![五年级上册《装满昆虫的衣袋》教学设计（有反思）]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从课文的具体描写中体会出法布尔对昆虫的着迷。3、从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的好习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。教学重点：紧扣文中描写......
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![装满昆虫的衣袋600字读后感大纲]()
我怀着崇敬的心情，读完了《装满昆虫的衣袋》这篇课文。法布尔的执着和专心致志深深的感动了我。小时候，一只会唱歌的小虫子，引起了他的兴趣。他整整找了三天，终于在夜幕降临的时候把那只全身翠绿、触角细长的“歌唱家”找......
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![读《装满昆虫的衣袋》有感范文400字]()
自从我读完《装满昆虫的衣袋》这篇文章后，我特别开心。因为文中的作者法布尔对昆虫的痴迷，让人很是敬佩。当我读到“可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋……”时，我觉得法布尔孜孜以求，锲而不舍地探索和钻研的......
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![《装满昆虫的衣袋》教学反思2篇]()
《装满昆虫的衣袋》教学反思《装满昆虫的衣袋》这篇课文，描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。通过描写他对昆虫的痴迷，表现了他对科学的热爱，对知识的渴求。文章的叙述非常简单，通过几个细小的事例写......
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![四年级语文《装满昆虫的衣袋》教案]()
预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点......
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![《装满昆虫的衣袋》教学设计（第二课时)]()
教学目的1、精读课文，体会法布尔对昆虫的痴迷，对大自然的热爱。2、引导学生从法布尔的故事中明白无论做什么事，只要目标专一、持之以恒，就一定会获得成功。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点1、品读体会文中深......
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![幼儿园大班活动奇妙的衣袋教案]()
设计意图衣袋是人们衣服上用来装东西的用具，它既实用又荚观，平时经常看到小朋友绕有兴趣地谈论自己的衣袋。为此设计本主题，旨在为幼儿提供机会，让幼儿进行充分交往，了解各种各样的衣袋，通过动手合作装饰衣袋，培养幼儿合作意......
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![苏教国标版五年级语文上册装满昆虫的衣袋教案大纲]()
一．教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确、流利、有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二．教学重点、难点：1．......
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![《装满昆虫的衣袋》教学实录（苏教版五上）]()
【教材分析】《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章。本单元四篇文章旨在激发学生热爱自然、细心观察、探索自然的兴趣。本文是一篇记叙文，主要叙述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故......
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![五年级上册《装满昆虫的衣袋》练习]()
导语：下面是苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》练习，欢迎同学们过来练习一下哦。一、生字小关卡。给下面的字加上偏旁组成本课的生字，然后组成合适的词语填到句中。1.立：夏天的时候，每次走过()桶，大家都捂着鼻子。2.马：现在......
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![苏教版五上《装满昆虫的衣袋》教案]()
一、揭题。同学们，这节课我们继续学习——学生齐读课题。你看，多的满出来，溢出来，读出这种感觉，齐——二、回顾。1、同学们，小时候的法布尔，特别喜欢小虫子，所以老是将衣袋装的满满的，但文章中并没出现喜......
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![苏教版五年级上册语文《装满昆虫的衣袋》的优秀教案大纲]()
教学目标：1、有感情地朗读课文；2、积累词句，发展学生的语言综合素养。3、体会法布尔对科学的热爱，知道只有不懈地努力才能获得成功的道理。教学过程：一、初识人物他，1823年12月22日出生在法国南部的圣莱昂小村；他，对昆虫有着......
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![苏教版五上《5、装满昆虫的衣袋》课文原文]()
5装满昆虫的衣袋1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天傍晚，暮色笼罩......
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![《装满昆虫的衣袋》课内外拓展练习]()
课外拓展提优一、生字小关卡。给下面的字加上偏旁组成本课的生字，然后组成合适的词语填到句中。1.立：夏天的时候，每次走过()桶，大家都捂着鼻子。2.马：现在农村人的素质也提高了，小时候经常看到的()现象没有了。3.方：我们县被......
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![苏教版五上《装满昆虫的衣袋》课文原文]()
5装满昆虫的衣袋1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天傍晚，暮色笼罩......
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![《装满昆虫的衣袋》教后反思3?则]()
《装满昆虫的衣袋》教后反思1《装满昆虫的衣袋》这篇课文，描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。文章的叙述非常简单，通过几个细小的事例写出了法布尔，表现出法布尔对昆虫的喜爱由着迷到痴迷的过程。......
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![小学语文《装满昆虫的衣袋》教学反思三篇]()
《装满昆虫的衣袋》教学反思第一篇一、抓住课题板书课题时，故意漏掉昆虫两字，与学生交流，你的衣袋里一般会装什么东西?卡片、零食、小玩意、钱、学习用品等等，对于昆虫这些会爬、会跳、会飞的不安分的东西，喜欢的男同学也......
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![五年级语文装满昆虫的衣袋练习题]()
一、根据意思写词语。1、各种颜色交织在一起，非常美丽。()2、装满了东西回来。()3、形容非常生气的样子。()4、动作迅速而灵敏。()5、对某一事物过度爱好而难以舍弃。()二、在括号里填上表示动作的词。()鸭子()甲虫()......
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![幼儿园大班活动奇妙的衣袋教案大纲]()
设计意图衣袋是人们衣服上用来装东西的用具，它既实用又荚观，平时经常看到小朋友绕有兴趣地谈论自己的衣袋。为此设计本主题，旨在为幼儿提供机会，让幼儿进行充分交往，了解各种各样的衣袋，通过动手合作装饰衣袋，培养幼儿合作意......
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![《装满昆虫的衣袋》教学实录精编]()
【教材分析】《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章。本单元四篇文章旨在激发学生热爱自然、细心观察、探索自然的兴趣。本文是一篇记叙文，主要叙述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故......
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![苏教版五年级上册装满昆虫的衣袋语文教案]()
一．教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确、流利、有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。二．教学重点、难点：1．......
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![五年级语文上册《装满昆虫的衣袋》教案设计大纲]()
《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的两件事：一是抓纺织娘，二是放鸭子时观察小虫子。这两件事充分体现出法布尔对昆虫的着迷，也是文章的重点。下面是小编整......
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![装满昆虫的衣袋读后感3篇大纲]()
装满昆虫的衣袋读后感（一）这学期学了这么多的课文，不过我最喜欢的是第5课《装满昆虫的衣袋》。这篇课文写了法布尔从小就对小虫子非常着迷。一次，法布尔在父母忙农活时抓虫子，当父母要回去时找不到他了。原来他抓住了一只......
