有关纪行的语文内容

一、导入：山川之美，古来共谈。初一时，我们随郦道元一起去聆听过三峡的流水，也曾随刘叙杰一道登临过巍巍的钟山。所以林语堂曾经感慨地说：文章是案头之山水，山水是地上之文章。(板书)今天我们就随中国当代作家、美学家吴功正......

苍梧在何处，斑竹自成林。点点留残泪，枝枝寄此心。寒山响易满，秋水影偏深。欲觅樵人路，蒙笼不可寻。......

导语：下面是《阿里山纪行》阅读试题，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文相关知识。阅读《阿里山纪行》的节选部分，完成下列各题。几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米......

《阿里山纪行》通过移步换景的方法，形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光，抒写了作者独特的内心感受。【学习目标】1、学习写景要抓住特征的手法。2、体会音乐美和情韵美的语言。3、在整体感知的基础上，重点学习神木的......

每每摊开地图，看到偌大的东北地区，中国竟然一个出海口都没有，不禁唏嘘。前日从书摊偶然淘得一本书，名为《东鞑纪行》，日本人间宫林藏写的。书中记载了间宫林藏于1808年奉日本政府之命，前往库页岛和黑龙江流域勘探中俄边界情......

灵空山到底是怎样的去处？我其实一直很模糊，在真正见到它的庐山真面目前，我只是在段老师的口述中耳闻一二，尽管已经有了些许铺垫，可是当我在8月10日亲见它时，依然觉得很惊喜！从北门进入灵空山自然保护区，山川林海扑面而来，沿着......

岳阳纪行是袁宗道的作品，袁宗道（1560—1600）字伯修，号玉蟠，又号石浦。明代文学家，明湖广公安（今属湖北）人。万历十四年（1586）会试第一，选庶吉士，授编修，官至右庶子。“公安派”的发起者和领袖之一，与弟袁宏道、袁中道并称“公安三袁......

【教学要求】思想品德要求：激发学生热爱祖国大好河山的感情。知识要求：1.学习移步换景的写法。2.欣赏音乐美、情韵美的语言。能力要求：会写一般描写景物的记叙文。【重点难点】1.体会江山的美丽多娇，爱我中华、爱我世界。......

这里的水有近乎透明的蓝，像明镜一样，把整个天空都深深地印在里面。这里就是七彩云南。透过车窗玻璃，我们依稀看到了由玉龙雪山上的积雪溶化而汇成的河流，此时，她就像是青涩的少女，半露半遮，身边云雾缭绕，就像白纱一样，擦过她的......

4月28日，是普米人传统的“情人节”，也是我们“中国作家采风团”一行抵达兰坪县开展采风活动的第二天。一夜小雨，凌晨，整个兰坪县城依旧雾雨迷蒙。在县委会议室听取了县长李永平先生的县情介绍后，我们一行，便开始沿着一条河......

山色无定姿，如烟复如黛。孤峰夕阳后，翠岭秋天外。云起遥蔽亏，江回频向背。不知今远近，到处犹相对。......

11月13日，老师让我们观看《中山路纪行》电视节目，等我做完作业后，爸爸妈妈就和我一起收看了这个节目。该纪录片以“中山路”为线索，反映孙中山先生的伟大实践精神。我看了之后，觉得这个片子拍得好，很好看，有吸引力，电视的内容......

师：上课!同学们好!生：老师好!师：请坐!高山常青，涧水常蓝，一首优美动听的台湾歌曲《阿里山的姑娘》，把我们带进了如诗如画的阿里山风景区，让我们深深地陶醉其中。阿里山的风景到底有何迷人之处?今天我们就走进我国著名美学家......

在这寒冷的冬季，望着窗外萧条的景色，我不禁回想起了几个月前夜奔南昌、转道鹰潭的旅途。拂晓的火车就要到达南昌，车外的田间地头，晨霜满目，残雪犹存，薄雾轻萦，如纱笼地，原来这里刚经历了一场雨雪交加的倒春寒，使得江南初春的早......

教学目标：1、欣赏如画的阿里山风光。2、学会移步换景、融情于景的写作方法。3、品读富于音乐美和情韵美的语言。知识储备：1、认识阿里山：阿里山在台湾省是国家森林游乐区，位于嘉义市东方75公里，地处海拔2000公尺以上，东临玉......

秋月照潇湘，月明闻荡桨。石横晚濑急，水落寒沙广。众岭猿啸重，空江人语响。清晖朝复暮，如待扁舟赏。......

就花台而言，我不是很陌生。但仅仅是匆匆上下，走马观花，因而，对花台的景色也只是一般的了解。这次不同，这次要写花台，就不仅要用眼看，还要寻找那种感觉，要用心去体验花台的灵、秀、神、奇。于是，正是七月流火时，带着写文章的使命......

听了老师的网络课《阿里山纪行》，感受最深的是她丰厚的知识底蕴、环环紧扣的教学语言、和蔼可亲的教学态度和整节课中所弥漫散发出来的浓浓的文学韵味。她每一个环节的设计都透露出对学生人性的关怀，体现出对教材准确的......

《阿里山纪行》苏教版九年义务教育八年级语文上册江山多娇单元中的一篇一篇游记。云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。人们游历名山大川，控访名胜古迹，领略风土人情，能够开阔胸襟，娱悦心灵，启迪智慧，唤醒无限美好的情感体验......

第一教时学习目标1、通读全文，理清思路，感受阿里山的风光美如画2、体会阿里山风光的共同特征，体会作者的爱国情感。3、理清文章内容，学习移步换景的写作方法。一、情景导入1、利用图书馆、网络搜集资料，了解阿里山的风土人......

贤有不黔突，圣有不暖席。况我饥愚人，焉能尚安宅。始来兹山中，休驾喜地僻。奈何迫物累，一岁四行役。忡忡去绝境，杳杳更远适。停骖龙潭云，回首白崖石。临岐别数子，握手泪再滴。交情无旧深，穷老多惨戚。平生懒拙意，偶值栖遁迹。去......

十一假期第二天，兄弟姊妹一行人驱车来到妹的大姑姐家玩，妹说来吃豆腐。往年也邀过，我一直没往心里去。今年妹又邀，正值十月好天气好时节，就一同前往。一路上瞅瞅不太宽的马路两旁，虽然田野里庄稼已经收完，但路边绿树青草郁郁......

8月21日中午，我和爸爸一起坐飞机去新疆乌鲁木齐，从飞机上往下看，一点云彩都没有，只有黄茫茫的一片，偶尔会看见几座凸现的沙山。到了乌鲁木齐，一阵幽香迎面而来，我的心情很激动，因为在新疆的旅程就要开始了。接待我们的是我爸......

阿里山纪行教学设计（同课异构2篇）阿里山纪行教学目标：领略阿里山如画的风光学习移步换景、融情于景的写法欣赏富于音乐美和情韵美的语言。教材分析：这是一篇优美的游记，作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面......

4月15日，我们宜昌市夷陵区龙镇小学的70多名教师，抛开了工作中的烦恼，远离了都市的尘嚣，随旅行社组团，来到了三峡大瀑布。饱览这里山山水水，静静地享受大自然的这份舒适与悠然。导游小姐极力劝导我们每人掏20元，买票乘坐观光......