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![画杨桃三年级教案大纲]()
为方便教师更好的教学，小编给大家整理的画杨桃三年级教案，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。希望能给你带来帮助！教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“......
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![那一片杨桃小学四年级作文示例]()
长这么大，我只吃过一小口的杨桃，除了极其普通的酸甜滋味以外，我已经不记得杨桃还有什么别样的味道。但是，正是这一小口杨桃，给我留下了抹不掉的记忆，时常让我回味。记得那是三年级的时候，语文老师教我们学习《画杨桃》这一课......
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![《画杨桃》教学设计（2015年最新版）]()
教学目标：1、学习本课生字新词，练习用不像……而像……、不要……要……说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养......
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![杨桃作文]()
我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子......
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![三年级语文下册《画杨桃》教案]()
教学目标：1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。3、抓住重点词句，理解课文内......
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![《画杨桃》说课稿模板（通用6篇）大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的《画杨桃》说课稿模板（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《画杨桃》说......
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![人教版三年级下册语文《画杨桃》教案设计]()
第二课时一、复习引入1、认读生字2、同学们，上节课我们知道作者谨记父亲的话，认认真真地把桌上的杨桃画下来，当我把画交上去的时候，同学们是怎样说的？老师又是怎样教育的呢？它告诉我们一个怎样的道理呢？今天我们继续学习课文......
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![画杨桃语文教学设计(8篇)]()
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的画杨桃语文教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。画杨桃......
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![人教版小学三年级下册语文《画杨桃》词语解释]()
叮嘱：再三告诉对方应该怎样，不应该怎样。想当然：凭主观推测，认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察，凭自己想象认为是什么样就是什么样。走了样：失去了原来的样子。讲桌：讲课用的'桌子，也叫讲台。一端：（东西的）一......
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![《画杨桃》公开课教案（两篇）]()
《画杨桃》公开课教案一【教学目标】1、学习本课生字新词，练习用不像……而像……、不要……要……说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养同学怎样把一......
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![小学三年级语文《杨桃》教学设计（通用10篇）]()
作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学三年级语文《杨桃》教学设计范文，欢迎大......
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![《画杨桃》课堂反思大纲]()
《画杨桃》课堂反思1这几天一直在准备《画杨桃》一课，感觉这篇课文好难上，一直不知道从何下手，该怎样来讲？我在备课的时候其实就感觉到自己备的内容有些多了。真是应了那句话“语文教学是个筐，什么都往里面装”。课堂证实......
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![小学三年级语文下册《画杨桃》教案]()
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小学三年级语文下册《画杨桃》教案，欢迎大家分享。小学三年级语文下册《画杨桃......
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![三年级下册语文《画杨桃》教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的三年级下册语文《画杨桃》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级下册语文《画杨......
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![《画杨桃》说课稿范文大纲]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的《画杨桃》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《画......
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![《画杨桃》近义词反义词练习题]()
《画杨桃》近义词反义词【近义词】教诲──教导审视──审察和颜悦色──和蔼可亲叮嘱──叮咛【反义词】熟悉──陌生相信──怀疑......
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![一年级语文画杨桃教案大纲]()
教学目标：1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段；3．理解课文内容，知......
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![观《画杨桃》有感作文]()
有幸聆听了单老师的《画杨桃》一文教学，受益匪浅。有感于单老师对文本阅读话题的准确把握，更为单老师对文本的深入解读而喝彩。以下仅针对本文教学，谈几点自己的看法：1、板块教学，脉胳清晰这节课的教学，单老师紧抓“老老实......
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![一年级语文《画杨桃》教案大纲]()
教学目标：1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段；3．理解课文内容，知......
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![描写杨桃的句子段落]()
（1）我喜欢吃杨桃，杨桃颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色，它从正面看像一片片叶子。侧面看像一个星星，我正想拿去切一切，发现手上抚摸着的杨桃又光滑又冰凉。再闻闻，一股清香扑鼻而来。（2）果园的景色更迷人了！熟透的杨桃，浅黄色的柚......
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![画杨桃三年级教学设计]()
学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是......
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![那一片杨桃小学四年级作文]()
长这么大，我只吃过一小口的杨桃，除了极其普通的酸甜滋味以外，我已经不记得杨桃还有什么别样的味道。但是，正是这一小口杨桃，给我留下了抹不掉的记忆，时常让我回味。记得那是三年级的时候，语文老师教我们学习《画杨桃》这一课......
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![三年级语文下册《画杨桃》教学反思大纲]()
身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的三年级语文下册《画杨桃》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级语文下册......
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![画杨桃教学反思]()
《画杨桃》课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。下面是小编收集整理的画杨桃教学反思，欢迎阅读参考！画杨桃教学反思1画杨桃一课课文很长，本来预计两节连堂......
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![人教版三年级语文下册《画杨桃》评课稿]()
《画杨桃》评课稿1：一、角色朗读，理解内容。这篇课文里的对话很多，而且又要抽出时间来引导学生理解课文中蕴含的道理，所以李老师并没有展开来读，而是抓住课文里很特殊的两组句子(不像!像五角星!和不……像。像......
