有关版三上的语文内容

教学目标：情感目标：通过学习课文，懂得做人应该有尊严的道理。能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。知识目标：认识双线格内的13个字，了解“倔强”“沐浴”“怒不可恶”等词语的意思。教学重点：有感情朗读课文，背诵课......

教学目标：知识目标1.通学阅读会读、会认本课生字，了解“赞不绝口、张牙舞爪”词语的意思。2.通过学习课文，知道“画龙点睛”这个成语故事，并了解成语的基本意义。情感目标学习课文后，学生初步感受艺术的魅力，激发学生对艺术......

北京版三上《称象》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上《称象》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版三上《称象》教学设计教学目标：1、学会11个生字（其中“杆”和“量”为多音字）及新词，认读3......

【教材分析】这篇文章记述了作者的父亲为儿子制作冰灯的故事，反映了父亲对孩子深沉的爱。【教学目的】1.会认会写本课生字新词。2.能有感情的朗读课文，了解父亲给儿子做冰灯的故事，理解父亲的心情，体会父亲对儿子的那份关......

一、教学要求知识目标:认识15个生字，其中会写“占、哭、孙、死、活、刀、边”7个生字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：激发热爱和平，维护和平的感情，让学生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活。二、重......

【S版三上《狐假虎威》教学设计】教材分析：这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文......

【语文S版三上《沙滩上的童话》教学设计】教学目标：1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。教学重点：1、了解孩子们所编织的童......

【教学目标】1.识记本课生字。2.了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。3.学会搜集资料，整理资料。4.了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴......

教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会6个生字及新词，体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。在理解词语的基础上，能够用“必须”造句，能选择合适的词语与指定的词语进行搭配。能力目标：回忆和老师在一起时......

教学目标：1.会认4个字，会写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.默读课文，说说自己还知道哪些船，还希望有哪些船。3.了解课文内容，知道生活中我们应不断地探索。教学重点：1.了解船的发展演变过程，鼓励学生在生活中不断探......

教材分析：这则成语故事描写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的......

教学目标：知识与技能：引导学生展开想象，想象与某位文学家的见面经过，鼓励有创意的表达。过程与方法：“指导学生由说到写，提高口头与书面表达能力。情感、态度与价值：激发学生对文学的热爱，懂得想像习作与现实的紧密联系。教学......

这是一篇散文。描写了山区小学生上学的情景，表现出他们爱上学、爱生活的情感。北京版三上《上学一路歌》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上《上学一路歌》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北......

教学目标：1.学会本课生字词。2.整体感知内容，理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。3.诵读古文，培养热爱祖国语言文字的情感，培养语文学习的自信心和良好习惯。教学重点：1.有感情地诵读课文，积累语言。2.整体感知内容。教学难......

教学目标：知识目标：会认6个字，1个多音字，会写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。能力目标：有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。情感目标：了解海底世界的景色奇异，物产丰富，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。教......

教学目标：1.理解课文内容，对托木尔峰景色特点有初步认识，激发对祖国山河的热爱之情。2.有感情地朗读课文，抓住重点词句感悟托木尔峰的美。3.学会积累好词佳句。4.认识本课的9个生字，会写6个字。教学重点：1.理解课文内容，能抓......

一、教材简析：这是快乐读书屋里的一篇文章，介绍了小鸟、乌鸦、喜鹊、大象等动物是如何搞个人卫生的。课文知识性强，语言浅显易懂，生动有趣。使学生在快乐阅读中了解了动物的一些习性，感受到了动物界的神奇。二、设计理念：这......

教学目标：1、灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词认读8个字。有感情地朗读课文。朗读制定的句子，并说出自己的感受。结合课外只是把自己知道得有趣的机器人情况给同学进行交流。教学重点：读课文，了解内容，介绍了那你中......

北京版三上《半边井》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上《半边井》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标：知识目标：认读8个字。能力目标：继续学习默读课文，提出不懂问题。情感目标：朗读课文，......

教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲......

北京版三上《小喜鹊的两个家》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上《小喜鹊的两个家》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标：知识目标：学会本课11个生字和由这些字组成的新词，认读5个字。能......

教学目标：情感目标：有感情的朗读课文，理解课文内容,使学生在课文的学习中从不同的人物身上体会到一些做人的道理。能力目标：锻炼学生抓住关键词句，理解内容、体会文章思想感情的能力。知识目标：认识10个字，会写13个字。教学......

《遥远的恐龙世界》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《遥远的恐龙世界》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《遥远的恐龙世界》教学设计教学目标：1、学会11个生字和新词。2、能恰当地进行词语搭配。3、......

教学要求：知识目标：学习课文中的10个生字。能力目标：1.用自己的话复述课文。2.收集有关日月潭的资料。情感目标：通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴，舍己为人的精神。教学重点：通过......

教学内容《今天我很忙》是一篇充分体现人文关爱的教材。课文以兰兰在家活动为主线，描写了兰兰在一个普通的星期天和家人其乐融融的家庭生活。我们能看到孩子在家庭共建的和谐氛围中，幼小的心灵萌发爱的种子，她用属于自己......