有关版三上的语文内容

【教学目标】1.识记本课生字。2.了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。3.学会搜集资料，整理资料。4.了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴......

《遥远的恐龙世界》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《遥远的恐龙世界》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《遥远的恐龙世界》教学设计教学目标：1、学会11个生字和新词。2、能恰当地进行词语搭配。3、......

教学目标：1、有感情地朗读课文。通过(抓描写景物特点的词语、课外搜集的资料)想象的方法，把书中的文字变为头脑中想象的画面，再把头脑中的画面通过读表达出来，感受北海公园的美丽。2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作......

教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会6个生字及新词，体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。在理解词语的基础上，能够用“必须”造句，能选择合适的词语与指定的词语进行搭配。能力目标：回忆和老师在一起时......

<教学目标>1、认识2个生字，会写2个生字。2、培养学生欣赏漫画的兴趣，体会幽默带来的乐趣，以及给人带来的思考。(原目标中还有一条“学习幽默的智慧”不要，学习中体会不明显)。3、仔细观察漫画，弄懂画的内容，读懂课文的诗歌，......

教学目标：1.理解课文内容，对托木尔峰景色特点有初步认识，激发对祖国山河的热爱之情。2.有感情地朗读课文，抓住重点词句感悟托木尔峰的美。3.学会积累好词佳句。4.认识本课的9个生字，会写6个字。教学重点：1.理解课文内容，能抓......

教学要求：知识目标：学习课文中的10个生字。能力目标：1.用自己的话复述课文。2.收集有关日月潭的资料。情感目标：通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴，舍己为人的精神。教学重点：通过......

北京版三上《称象》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上《称象》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版三上《称象》教学设计教学目标：1、学会11个生字（其中“杆”和“量”为多音字）及新词，认读3......

教学目标：情感目标：了解《画龙点睛》这个成语故事，懂得在作文或说话时在关键的地方加一两句重要的话，会使内容更加生动有力。知识目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识5个生字和1个多音字，会写6个字，并能参照“我......

《半边井》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《半边井》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《半边井》教学设计教学目标：知识目标：认读8个字。能力目标：朗读课文，了解课文内容。情感目标：体会修建半边井的人......

我们每个人对人都要有爱心，要互相尊重，善待他人。北京版三上《帽子》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上《帽子》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标：知识目标：1.学会15个生字及新词,认读7......

教学目标：1、学会11个生字及新词，认读6个字。2、有感情地朗读课文，能说说课文中“意外的成功”指的是什么。3、想像“我”听到赞赏后心里的想法，并能跟大家进行交流。4、积累词语，会用“继续”造句。教学重点：了解课文内容，......

教学目标：1.认6个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.会在默读中思考，在朗读中理解小男孩买黑色气球的心理活动，理解卖气球老人那段话的含义。3.在理解课文内容的基础上，认识到获得成功的关键在于自信。教学......

教学要求：知识目标：学习课文中的10个生字。能力目标：1.用自己的话复述课文。2.收集有关日月潭的资料。情感目标：通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴，舍己为人的精神。教学重点：通过......

第一课时教学目标知识目标学会本课14各生字及词语,一个多音字“漂”。能力目标1.积累词语。会用“吸引”“成群结队”造句。2.读懂读通课文，了解课文大意。情感目标了解鲤鱼溪地奇妙，体会村民真挚的感情。懂得热爱、保......

教学目标：知识目标：会认6个字，1个多音字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。能力目标：有感情地朗读课文。情感目标：1.懂得在生活中应勤于观察，勇于探索。2.继续培养学生查找资料的能力。教学重点：1.朗读课文，会认6个字......

教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能试着根据提示复述课文。3、品味文章的语言，体会小青蛙热爱读书以及小动物之间友善和谐的关爱之情。4、激发学生热爱读书、热爱生活的情感。教学......

《有趣的机器人导游》教案教学目标：1、灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词认读8个字。有感情地朗读课文。朗读制定的句子，并说出自己的感受。结合课外只是把自己知道得有趣的机器人情况给同学进行交流。教学重点：读......

一、教材简析：这是快乐读书屋里的一篇文章，介绍了小鸟、乌鸦、喜鹊、大象等动物是如何搞个人卫生的。课文知识性强，语言浅显易懂，生动有趣。使学生在快乐阅读中了解了动物的一些习性，感受到了动物界的神奇。二、设计理念：这......

教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲......

教材分析：《七子之歌》是闻一多先生创作的组诗之一。“七子”是指当时被帝国主义侵占的香港、澳门、台湾等七个地方)。诗人用拟人的手法将七处“失地”比作远离祖国母亲怀抱的七个孩子，用小孩的口吻哭诉了失地——澳门......

教师要深刻认识“词语教学不是语文教学的点缀，而应贯穿于整个语文教学的全过程。”北京版三上：《帽子》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三上：《帽子》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标：1......

教学目标：1、学习通过抓住重点词语读懂句子。2、理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文。3、从人们抢救白鲸的过程中，了解白鲸的特点与习性，知道白鲸是世界珍稀动物，体会人们想方设法保护动物的真挚感情，树立自觉保......

教学目标：1、引导学生仔细观察书籍，了解书的外观和内部组成部分。2、通过交流和表达让学生了解书的种类。3、鼓励学生走进图书馆，了解书，多读书，读好书。4、让学生发现读书的乐趣，激发学生读书的热情和动笔写作的兴趣。教学......

教学目标：情感目标：通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应该有的关心与孝敬父母的意识。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标：认识8个生字，会写13个生字。教学过程：第一课时一、导入。用音......