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![《棉鞋里的阳光》小学一年级下册语文优秀随笔教学反思大纲]()
第7课《棉鞋里的阳光》有8个小节，相比前面的课文，不但篇幅较长，不容易读好，而且理解内容也有难度。在吸取了学习《看电视》一文的教训后，我谨记“多读方能自悟”的原则，帮助学生学好这篇课文，为学习下一课《月亮的心愿》打好......
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![一年级语文棉鞋里的阳光教案范文]()
教学目标１、认识本课生字１３个，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。重点、难点：认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、......
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![一年级棉鞋里的阳光语文教学反思]()
反思（一）《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒被子、晒棉鞋的过程、动作、对话以及心理活动的描写，赞扬了尊敬老人的好风尚，教育学生应该怎样关心长辈，学会体贴。......
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![一年级下册语文《棉鞋里的阳光》教学设计]()
【教学目标】１、认识１３个生字,会写“妈、午、放、合、收”６个字。２、正确、流利地朗读课文。３、理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。【教学时间】２课时。【教学过程】一、导入揭题１、师板书“阳......
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![棉鞋里的阳光语文教学反思]()
但在教学中我发现一年级孩子虽然已经听到过一些词句，但是，看着书面语言，要准确、连贯地读出来、读好它是很难的`。因此，我在指导朗读时，注重了词、句、段、篇以及标点符号的指导。首先，我让学生试着读课文。范读课文时，我要......
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![语文《棉鞋里的阳光》教学反思]()
作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编收集整理的语文《棉鞋里的阳光》教学反思，希望能够帮助到大家。语文《棉鞋里的阳光》教学反思......
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![一年级《棉鞋里的阳光》教学反思大纲]()
《棉鞋里的阳光》这一课，通过对小峰母子给老人晒棉被，晒棉鞋的描写，赞扬了尊老敬老的`好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。学习课文后，让孩子们说说“自己为家里人做了什么事”？这个问题虽然简单易答，也确有孩子能......
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![小峰的新棉鞋]()
在一个白雪皑皑的冬，天气寒冷极了。有一个小男孩，他名叫小峰。小峰穿了一双新棉鞋，是妈妈新做的，他高兴极了。走在路上，时不时的还要看看穿在脚上的新棉鞋。这几天冷极了，大片的雪花迎着风，打在孩子脸上。幸好有妈妈做的新棉......
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![少儿睡前故事：北极熊的棉鞋]()
北极熊的伙伴们听说了这事，都赶快给北极熊送来了好多的柴火，被子。可是柴火都快烧完了，身上的被子盖得越来越多，北极熊还是觉得越来越冷……终于，北极熊想：再这样下去，早晚也会被冻死，不如，出去和别人借点毛贴在脚上暂时避避寒......
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![《棉鞋里的阳光》教学反思6篇大纲]()
反思（一）《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒被子、晒棉鞋的过程、动作、对话以及心理活动的描写，赞扬了尊敬老人的好风尚，教育学生应该怎样关心长辈，学会体贴。......
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![《棉鞋里的阳光》课文教学反思]()
《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒被子、晒棉鞋的过程、动作、对话以及心理活动的描写，赞扬了尊敬老人的好风尚，教育学生应该怎样关心长辈，学会体贴。这篇课......
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![一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教案]()
教学目标:1.认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。教学时间：2课时教学过程：一、导入揭题1.师板书“阳光”，你知道......
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![《棉鞋里的阳光》语文教学反思]()
小学语文的教学非常重要的一部分在朗读教学。古人说：“读书百遍，其意自见。”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。因为大声朗读时眼睛能看到，耳朵能听到，就会记得更牢固。《棉鞋里的阳光》主要以对话串起文本，所以我......
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![小峰的新棉鞋范例]()
在一个白雪皑皑的冬，天气寒冷极了。有一个小男孩，他名叫小峰。小峰穿了一双新棉鞋，是妈妈新做的，他高兴极了。走在路上，时不时的还要看看穿在脚上的新棉鞋。这几天冷极了，大片的雪花迎着风，打在孩子脸上。幸好有妈妈做的新棉......
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![一双棉手套和一双棉鞋六年级读后感]()
有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋……读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿......
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![语文《棉鞋里的阳光》教学反思大纲]()
作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编收集整理的语文《棉鞋里的阳光》教学反思，希望能够帮助到大家。语文《棉鞋里的阳光》教学反思......
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![人教版小学语文一年级下册教案——《棉鞋里的阳光》教学设计三]()
一、备课悟读初读《棉鞋里的阳光》，首先会被课题所吸引，带着疑问读下去，你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的抒情散文那样感人肺腑，不过就是一种生活中极普通的小事：一位母亲给婆婆晒棉被，这举动濡染了小峰幼小的心灵。文章却......
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![《棉鞋里的阳光》经典教学设计优秀]()
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《棉鞋里的阳光》......
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![教案《棉鞋里的阳光》]()
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”【孟子语】这是孟子在描述他所理想的社会，也是中华民族长期一贯的传统博爱思想。《棉鞋里的阳光》主要讲了小峰的妈妈对老人格外体贴，帮她晒棉被，此举被小峰看到了，于是，他便学习......
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![《棉鞋里的阳光》课文教学反思大纲]()
《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒被子、晒棉鞋的过程、动作、对话以及心理活动的描写，赞扬了尊敬老人的好风尚，教育学生应该怎样关心长辈，学会体贴。这篇课......
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![棉鞋里的阳光大纲]()
早晨，太阳照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?”“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。“为什么呢?”小峰又问。妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖......
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![棉鞋记散文]()
那一年的隆冬，朔风凛凛，如嘶如吼，几十年未见的大雪，纷纷扬扬，下了一个月。这个极少见雪的南方小县城就此沦陷在一片苍茫的大雪里。南方没有暖气设备，只能蜷缩着，靠小小的火炉取暖，屋内屋外一样的零下几度。离开火炉插到拖鞋里......
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![母亲做棉鞋散文]()
小时候，一到冬天，母亲都要为我们姐弟几个做棉鞋。母亲做的棉鞋，结实、古拙、耐看。方而略圆的鞋头，黑色灯芯绒的鞋面，白底红条纹的鞋里子，接缝处用白布条精心滚了口，清香的新棉在里面鼓鼓囊囊。半寸多厚的千层底，鞋底上布满密......
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![怀念老棉鞋抒情散文]()
女人怕冷，冷又从脚下起，北风一吹，就想到要买棉鞋了。跑了多次商场，空手而返。那些所谓猪皮的、羊皮的、驼毛的，名目花色繁多的棉鞋，往脚上一穿，既摩登又精致，非常好看，只有一宗，保暖性并不好。怅然放下，怀念起小时候穿的手工老棉......
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![小峰的新棉鞋示例]()
在一个白雪皑皑的冬，天气寒冷极了。有一个小男孩，他名叫小峰。小峰穿了一双新棉鞋，是妈妈新做的，他高兴极了。走在路上，时不时的还要看看穿在脚上的新棉鞋。这几天冷极了，大片的雪花迎着风，打在孩子脸上。幸好有妈妈做的新棉......
