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![闲人的本事是夸口。（维吾尔族） 谚语大全]()
闲人的本事是夸口。（维吾尔族）......
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![莫在人前自夸口，强中自有强中手。]()
莫在人前自夸口，强中自有强中手。......
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![我曾经是妈妈眼中的骄傲的小孩。或者现在，她可能还在和别人夸口炫耀。然而我不再感到幸福。因为我终于发现，我无论怎么努力，我]()
我曾经是妈妈眼中的骄傲的小孩。或者现在，她可能还在和别人夸口炫耀。然而我不再感到幸福。因为我终于发现，我无论怎么努力，我终究不是她的力量。就这样拼命对一个人好。又拼命的被否定了。没什么大不了，我只是有点伤心。......
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![会飞不是鸟，总在树上叫。夸口全知道，其实不知道。 （打一动物）]()
谜题：会飞不是鸟，总在树上叫。夸口全知道，其实不知道。（打一动物）谜底：蝉再来一题......
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![口语交际：《夸夸我的同学》教案]()
一、导入课题师：今天老师为你们讲一个故事，戴尔卡耐基是美国的艺术大师、企业家，他写了很多的书，但小时候老师、校长和爸爸都批评他很调皮，认为他没有希望。但由于妈妈一句赞美的话改变他的一生，可见赞美的力量是无穷的。今......
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![夸夸岑凯]()
岑凯非常可爱、逗人、有趣，他有许多的优点，其中一个优点最让岑凯引以为荣，那便是凡事不达成目的，就一定不会轻易地罢休。记得小时候，岑凯对写字非常感兴趣。几个月后，他写的字大有长进，可偏偏只有三笔的“之”字写不好。岑凯......
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![口语交际《夸夸我的小伙伴》教学设计]()
活动目标1激发口语交际的兴趣，使学生有主动表达的勇气和自信心，乐于与同伴交流。2能围绕话题，用较流利的普通话大胆、有礼貌地向大家介绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等，以表达对小伙伴的喜爱、敬佩之情。......
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![夸夸我]()
我是一个好动的小女孩，我的爱好是画画，每逢星期天妈妈就带我去学美术，当然我画的画也很不一般哟！玩电脑也是我喜欢的，可是老妈看得很紧哟！我最大的特点是一看书就入迷，也许是受妈妈爱看书的影响，我这个“小书虫”有先天爱看书......
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![夸夸杨坤]()
杨坤原本是一个内向的男孩，后来渐渐地不内向了。他的头大大的，大家给他取了个外号叫“洋葱”，不知道是因为他长的像“洋葱”还是名字的缘故，连他自己也不知道。但是这也没关系，因为伯尔尼有一个洋葱节，在节日里会出现各式各......
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![口语交际：夸夸我的同学教学设计大纲]()
《口语交际：夸夸我的同学》教学设计3【教学目标】1、引导学生去发现同学的长处，能用具体的事例，真心实意地赞扬同学。2、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真......
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![【夸大口】 夸大口是什么意思]()
词典名字：夸大口词典发音：kuādàkǒu成语繁体：誇大口......
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![夸夸他]()
他，一个阳光、帅气的小男孩。他，一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。今天，我要好好地夸夸他。虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来......
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![三年级上册口语交际《夸夸我的同学》教学实录]()
课前准备：师：今天啊，虽然是老师第一次和同学们合作，但是咱们合胜小学三一班同学的名声，那老师可是早就听说过了呀。我听别的老师说咱们合胜小学三一班的同学有三大优点。第一，反映非常迅速;第二，很聪明伶俐;第三，纪律是一等一......
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![王婆夸瓜又夸花 绕口令大全]()
王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。......
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![口语交际《夸夸我的同学》教学设计]()
一、谈话引题。师：同学们，大家好!老师今天要夸两位同学，他们刚才在教室里坐的姿势并不端正，经过老师提醒以后，他们马上改正了，他们真是个勇于改正错误的同学。师：接下来请同学们根据老师描述的内容猜一猜是哪位同学，好吗?生：好......
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![【夸夸其谈】 夸夸其谈的意思]()
成语名字：夸夸其谈成语发音：kuākuāqítán成语繁体：夸夸其談常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：近代近义词：娓娓而谈、侃侃而谈反义词：守口如瓶、默不做声成语出处：清吴敬梓《儒林外史》：“进了书房门，听见杨执中夸夸而谈，知......
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![王婆夸瓜又夸花王婆卖瓜又卖花 绕口令大全]()
王婆夸瓜又夸花王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。......
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![口语交际:《夸夸我的同学》评课稿]()
各位老师、各位领导、各位评委：大家好!“谁最棒?”“我最棒!”“谁会说?”“我会说!”这自信的声音源自老师交际情境的创设、交际形式的灵活运用、有层次的设计、教育的智慧。这节课给我的启示是多方面的，联系口语交际......
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![夸父？夸父！]()
“太阳，太阳！请留下来，永远照亮这里，永远……”“轰”的一声，他倒下了……在盘古开天地之后的一段时间里，一直没有人的存在，只有黄土，或草原；高山，或平原。又过了一些时间，才有女娲造出了人，同时也出现了一个特殊的部落——巨人族......
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![口语交际《夸家乡》]()
1、能用不同的形式介绍家乡的特产，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。3、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和......
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![三年级口语交际课《夸夸我的同学》教学设计]()
教学设计理念：创设情境，营造一个想说、敢说、爱说的交际环境，同时从思想上乐于评价他人的优点，学会衷心的赞美。教学对象分析：本次课堂教学的对象是小学三年级的学生，这个年龄段的孩子自我意识强，通常只关注到别人的缺点，喜欢......
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![【夸夸而谈】 夸夸而谈的意思]()
成语名字：夸夸而谈成语发音：kuākuāértán成语繁体：夸夸而談常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：当代近义词：夸夸其谈成语出处：清吴敬梓《儒林外史》第十一回：“进了书房门，听见杨执中在内咶咶而谈，知道是他已来了，进去作揖同，......
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![口语交际：夸夸我的同学教学设计]()
《口语交际：夸夸我的同学》教学设计1【教学的内容】义务教育课标实验教材小学语文三年级上册语文园地八的口语交际内容。【训练目标】1、让学生能够从同学身上发现优点，真心实意的赞赏同学。多从别人的身上汲取长处。2......
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![夸夸自己]()
我是一个活泼淘气的男孩，过去我有粗心、马虎的毛病。不过，现在我改掉了，在老师和同学们的帮助下，我已经有了长足的进步。请看吧，以前我写的字东歪西倒的，经常被教师罚我重抄。都是我粗心和马虎造成的。一学期下来，我克服了自......
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![王婆夸瓜 绕口令大全]()
王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸。又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，夸来夸去没人来理她。......
