小学5年级语文下册期中测试题

导语：“小学5年级语文下册期中测试题”一份整理好了，不知你喜不喜欢!

　　一、看拼音写词语：(每字一分)

jiǎo xíng　 jīng bīng jiǎn zhèng　 meì　 lì　 zǔ nóo　　 miǒo shì

(　　　 )　 (　　　　　　　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )

dǜ　 jì　 gōng nǔ shǒu　 dǎn qìe　 wǔ rǔ　 bǐng zhú yè yóu

(　　　 )　 (　　　　　　 )　 (　　　 ) (　　　 ) (　　　　　　　 )

　　二、在括号里填上适当的词语：

艰苦的(　　　 )　 (　　　 )的山道　 光滑的(　　　 ) (　　　 )的山道

精致的(　　　 )　 (　　　 )的火花　 狭窄的(　　　 ) (　　　 )的天空

　　三、回答问题：

1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。

2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。

　　四、修改病句：

1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。

2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。

3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、语文对我特别感兴趣。

　　五、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。

(　　 )又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。

(　　 )有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。

(　　 )还有一次，我拿它做了一支“冲锋枪”。我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去，神奇极了。

(　　 )一次，我用它做了只长颈鹿，嘿!真像!

(　　 )我还能把它做成球、鸭、鸟。

(　　 )我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。

(　　 )只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生;对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。

(　　 )它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪不得把它叫做 “魔棍”呢!

　　六、填空：

1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《　　　　　　　 》，《晓出净慈寺送林子方》写的是　　 季　　　　　 (地方)的景色，诗中特别提到的景物是　　　　　　　 ，

直接描写这个景物的两句诗是“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”。把西湖比做西施的诗是　　　 朝诗人　　　　　　　 写的《　　　　　　　　 》。

　　七、补充成语，(每空写一个字)：

五(　 )四(　 ) 语(　 )心(　 ) 莫名(　 )(　 ) 鹏程(　 )(　 )

置之(　 )(　 ) 昙花(　 )(　 ) 三(　 )五(　 ) 心旷(　 )(　 )

风(　 )雨(　 )惊涛(　 )(　 )

　　八、阅读：

生活的小镜头

生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……

1、造句。

⑴小心翼翼

⑵争先恐后

⑶专注

2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么?

3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。