小学语文三年级期中测试卷
一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10分）
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）
舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 花蕾（lěi léi）
尽管（jìn jǐn） 骆驼（tuo tuó） 闷了好久（mēn mèn）
三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6分）
坪 评 苹
草（ ） 批（ ） （ ）果
辩 辨 瓣 辫
（ ）子 争（ ） 花（ ）
四、我会把下列词语补充完整。（8分）
一本正（ ） 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起（ ）
自（ ）自语 （ ）人注目 准确无（ ） 兴高（ ）烈
五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）
1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （ ）
2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（ ）
3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（ ）
4、李四光是著名的地质学家。 （ ）
六、我会为它加上合适的词语。（4分）
悄悄地（ ） 拼命地（ ）
（ ）的铜钟 （ ）的记忆力
七、我会比较，我会选择合适的词语填空。（4分）
（1）站在山上向东方（ ），一轮红日正在冉冉升起。（仰望 远望）
（2）真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一棵向日葵。（果然 居然）
（3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用心）
（4）想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果 成绩）
八、我会判断，对的打“√”错的打“×” （5分）
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（ ）
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（ ）
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（ ）
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）
5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）
九、我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）
1、聪明在于（ ），天才在于（ ）。——列宁（1分）
我积累的名言还有：（ ）（2分）
2、天对（ ），（ ）对风，（ ）对海树，（ ）对苍穹（2分）
3、 “萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。（4分）
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是
，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）
十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16分）
课内阅读：（10分）
秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1） 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4分）
（2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）
（3） 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。（1分）
（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。（1分）
（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1分）
（6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
……像……
课外阅读： 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）
矮小（ ）寒冷（ ） 危险（ ）讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。（2分）
十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20分）
请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
1、写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。
2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。
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