《安塞腰鼓》随堂练习及答案和解析
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《安塞腰鼓》随堂练习及答案和解析
1、下列加点字中注音完全正确的一项是（ ）
A、晦暗（huì） 羁绊（jī） 冗杂（yǒng）
B、烧灼（zhuó） 戛然而止（gá） 亢奋（kàng）
C、搏击（bó） 淋漓（lín lì） 辐射（fú）
D、蓦然（mò） 磅礴（páng） 渺远 (miǎo)
2、选出没有错别字的一项( )
A．瞳仁 侮暗 明浙 遣责 B．振撼 耳绊 副射 悬涯
C．恬静 颤栗 充沛 燥热 D．束缚 凝集 敲垂 锻练
3、选择恰当的词填入句中横线上，使句意完整，并说明选择的理由。
①百十个腰鼓发出的沉重响声，_________在四野长着酸枣树的山崖上……(A．回响B．回荡C．碰撞)
②黄土高原上，_________一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(A．爆出B．现出C．跳出)
③每一个舞姿都使人_________在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(A．陶醉B．颤栗C．沉浸)
综合应用
一、阅读理解
（一）阅读下面的文段，完成下面各题
①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
4、简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。
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5、“高粱地”是人物背景。舞台设计这样的背景的作用是什么？
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6、③段运用了什么描写？这样写的作用是什么？
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7、为什么要写他们的神情“沉稳而安静”？
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8、腰鼓“呆呆地”，这里运用的什么修辞，这样写有何好处？
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（二）阅读下文，完成文后的问题。
就恋这把土
黄土。苍茫的北京，如此稔熟。
我深深地爱她，一把把黄土组成的土地，便是我的家。我生在黄土地上，在黄土地上长大，黄土黄风中练就了我的意志与情怀……黄土地上，有数不胜数的中华文化的史传——
一把把黄土掺合着血汗组成的长城，莽山中飞舞一个民族的魂灵。一把把黄土的拥抱中黄河的浪涛一声声张扬龙的精神，一把把黄土中巧雕出的莫高石窟，展示了中华的文化艺术。一把把黄土铺积的丝绸之路，咏不完华夏的史传。一把把黄土堆积的沟沟壑壑坑坑峁峁的高原更映照龙的性格。
一把把黄土塑造了西北汉子与女人的形象，沉幽幽的信天游中有他们的风格更有希望与追求。一把把黄土塑起了中华先烈的丰碑，铸就了中华民族永恒的雕像……
呵！古老的黄土地上，黄河，长城……冶炼高原人的傲骨。呵！我深厚的西北黄土地呀。那把把黄土铺成的院落中，堆积的山野中，高原骄子挥舞着咚咚的羊皮鼓，使单调的黄土地更增添了色彩。
羊皮鼓声中诞生了闻名古今的“三李”，羊皮鼓声中生出了和黄土地一样 的威武，羊皮鼓声中孕育了和黄土地一样 的物产，羊皮鼓声中谱写了和黄土地一样 的诗篇，羊皮鼓声中生出了先人光辉的篇章……羊皮鼓是黄土汇集的诗韵与谣歌，这是高原人所执著追求的，他们并没有忘记脚下踩的仍然是黄土，他们深深拓荒的仍然是一把把黄土呀……
翻开历史的篇章，重温先人的业绩。羊皮鼓声还没有淡去，信天游仍在飘扬，信天游的粗犷豪放挥扬出一个跨世纪的步调，震撼黄土地的精灵。
黄土地的诗篇那么苦涩深沉而又浪漫豪放。黄土地的生灵更是雀跃，而并没有旷达神圣般的沉默。
豪迈、倔强、羁放的黄河浪仿佛一匹脱缰的野马，在黄土地上奔驰，永不停蹄。而生灵们，却没有怯弱，他们更雄迈，在苦辣辣的船工号子中，追寻着黄河的灵魂，乘风破浪，如一个个负重的浪游者。将思维的触须伸进黄土的深层，在历史的深层，我触到了强大的脉动。
我挚爱她，这位刚强的汉子而又温柔的母性。一把把黄土的业绩，刀枪剑影，血雨腥风，一场场历史的征战，铸就了黄土的风格，那是黄土地的形象，将在沸腾中思索、奋进……
我爱她，我深深地爱她，她孕育了我，造就了我的整个灵魂，更是我恋情的家。
我们的高原人更是如此地痴情，他们死了也要躺在黄土地中，就因是恋这把土呀！
9、文中画线句子主要运用了 修辞手法，其作用是
。
10、请把下列最适合的词语填入文中的空缺处。
A 豪迈 B 丰厚 C 粗犷
11、如何理解“黄土地的诗篇那么苦涩深沉而又浪漫豪放”一句?
12、作者说“死了也要躺在黄土地中”“就恋这把土”；也有人说，黄土地贫瘠、闭塞，死守着没有出路，要走出去。对这些说法，你怎么看？
二、语言运用
13、揣摩下面语句特点，仿写一例。
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
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1、解析：冗杂（yǒng）应为（rǒng）， 戛然而止（gá）应为（jiá），淋漓（lín lì）应为（lín lí）。
答案：D
2、解析：“侮暗”应为“晦暗”，“ 明浙”应为“明晰”，“遣责”应为“谴责”，“振撼”应为“震撼”，“耳绊”应为“耳畔”，“悬涯”应为“悬崖”，“凝集”应为“凝聚”，“ 锻练”应为“敲捶”“锻炼”。
答案：C
3、解析：①“碰撞”写出了安塞腰鼓沉重的响声，表现了宫的气势不同凡赂 ；②写出了安塞腰鼓火烈、豪放的特点；③写出了安塞腰鼓震撼人心的特点。
答案：①C ②A ③B
4、解析：分析以上两词应注意叠词的特点。抓住叠词的运用使语言亲切富有韵味的特点。
答案：加点词运用叠词，形象生动地写出了“后生”们的虎虎生气和活力，南风的清爽、甜蜜，表达了作者赞赏、喜爱之情。
5、解析：安塞腰鼓是黄土高原艺术的杰出代表，黄土高原是安塞腰鼓的象征，高粱又是黄土高原的象征。回答时应注意联系二者关系。
答案：既点出安塞腰鼓的发源地，又烘托出“后生”的朴实性格，使整个舞台气氛极具生活实感。
6、解析：这里是细笔刻画，是静态的人物形象地描写。这些对静的描述和渲染为后便对动的描述作了有力的铺垫和衬托。
答案：细节 以动衬静
7、解析：这里我们要理解此时“他们的神情‘沉稳而安静’”不是死寂，而是包含着力的静，是力在展现前的蓄势。
答案：反衬下文击鼓时的火烈、壮阔，又写出了人物的自信，内蕴的生机与活力。
8、 解析：要明白第一部分的静态都是为下文安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。
答案：拟人。赋予安塞腰鼓以人的情态，为下文安塞腰鼓的撞击、火烈起到强烈，鲜明的对比作用，从而给读者留下深刻印象。
9、解析：主要在于理解排比修辞的作用。
答案：排比 增强语势。作用：使文章富有表现力和感染力，语言整齐,节奏感强，散中见整,有一种回环往复的韵味。在这里主要用此排比句式赞颂黄土所体现出的中华民族的龙的精神。
10、解析：注意所填词语与所修饰词语的搭配。
答案：C B A
11、解析：结合黄土地上人们艰苦的生活和豪放黄土地文化艺术作答。
答案：这里主要说的是黄土地的文化既以黄土地上艰苦的生活为基础，又表现了在这种基础上而生成的表现黄土地人们的丰富、浪漫、豪放的感情的艺术形式。
12、答案：就恋这把故乡土，死也要躺在黄土地上，这是表达了对故土的热爱之情；同样，要走出黄土地，也正因为热爱家乡，要改变黄土地贫瘠、封闭的面貌，并不是忘掉黄土地，丢掉黄土地。
13、解析：本题为开放题，无统一答案。扣住：(1)用排比句形式写句；(2)从不同角度写同一话题内容；(3)排比句中运用散句。
文章
来源 莲山课
