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小学语文六年级上册第一单元测试题参考

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甘肃小学语文六年级上册第一单元测试题

小学语文六年级上册第一单元测试题参考

班级姓名分数

一、按括号里的拼音在横线上填上恰当的词语(5分)

1.这是一把(jiàn),不是一支(jiàn)更不是一艘(jiàn)。

2.市镇给兴安岭添上了(xīn)的景色,使这里呈现一派(xīnxīn)向荣的景象。

二、按查字典要求填空(8分)

三、辨字组词(8分)

漓()瑕()峦()泛()

璃()假()恋()乏()

凌()综()焚()砚()

棱()棕()楚()观()

四、在合适的词语下面画“~~~”线(6分)

1.大家都在静静地(欣赏观赏)着这优美的音乐。

2.赵州桥是世界建桥史上的一个(巨大伟大)奇迹。

3.这一带的山上古木参天,云雾(迷惑迷蒙),如同仙境一般。

4.再(机智狡猾)的狐狸也逃不过猎人的眼睛。

5.奶奶对待三个孙子是一碗水端平,从不(疼爱宠爱)哪一个。

6.英勇的解放军终于消灭了(顽固顽强)的敌人。

五、在括号内填上合适的词语(8分)

波澜壮阔的()峰峦雄伟的()

水平如镜的()红叶似火的()

连绵不断的()日益密切的()

万古长青的()兴国安邦的()

六、照例把下列句子换个说法(6分)

例:王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

王宁说,他要像李永勤那样关心集体。

1.杨小雪说:“我和爸妈明天回老家。”

2.克莱谤只是微笑着说:“我不是故意的。”

3.她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师。”

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,小学频道搜集整理了广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!

广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题

班级姓名

一、阅读《山中访友》片段,回答问题。

那座古桥,是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯弓)着腰,(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然仍然)如旧。

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎zhāzhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuānɡuàn),胳膊变成树枝,血(xiěxuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn

zhuǎn)、流淌。

1.“俯”查音序应查(),查部首应查()部。

2.为文中加点字选择正确的读音。

3.把括号里不恰当的词语划掉。

4.用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

5.根据文段的内容填空。

作者把老桥比作德高望重的老人,不仅写出了桥的,而且也突出了它的品质,充分表达了作者对古桥的之情。

6.文中画“”线的部分,是作者走进森林,靠在一棵树上的。

从中,我们真切地感受到

。这样写的好处是

7.请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验?请简单的写写:

二、阅读《草虫的村落》片段,回答问题。

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的![

我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多……

1.“庞”查音序应查(),查部首应查()部。

“勉”查音序应查(),查部首应查()部。

2.请在文中找出下列词语的近义词。

伫足()勤劳()储藏()

3.随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?给你印象最深的有哪些?

4.请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。

5.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。

6.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上,再联系生活实际,谈谈你的体会。

我的体会:

7.文中说到“我还看见了许多许多……”请展开你奇异的想象,“我”还会看见些什么?

以上就是广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题全文,希望能给大家带来帮助!

小学频道六年级语文试题

、默写《古诗三首》中的两首古诗,并分别说说它们分别赞颂了什么精神(14分)

,。

,。

这首诗赞颂了。

,。

,。

这首诗赞颂了。

、按原文填空(3分)

这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中(),山间(),江上(),让你感到像是走进了(),真是“舟行碧波上,人在画中游”。

、阅读短文,回答问题(12分)

木塔

在我们甘肃省张掖县古城的西南面,有一座高耸入云的木塔。木塔是隋代开皇三年建造的,到现在已经一千二百多年了。据说,历史上有一位出使过中国的波斯使臣,在他写的书中就曾经提到过它。可见,在古代丝绸之路上,木塔就已享有盛名了。

木塔的地基是一座大约十五米见方、一米高的土台。塔的外形是一座正八面体,内径大约一丈。塔高三十一米,共分九层,由下而上,一层小于一层。塔顶呈伞形。

除塔身是用砖砌成的以外,木塔从上到下是一个完整的木架。塔底由二十根粗大结实的木柱支撑着。从第三层开始,每层四周匀称地支撑着八根木柱。另外,每层还有八根横梁,指向八个不同的方向。

木塔里面是空心的,三层以上,东西设有假门。最低一层的墙上,书写着工整的文字,雕刻着飞禽走兽的图案。每层的八个角上,还各有一个用细木雕成的龙头,张着大口,含着圆珠。整个木塔,给人以庄严肃穆的印象。

一千二百多年来,尽管这里发生多次地震,但是木塔仍旧安然屹立,没有遭到破坏。解放后,党和政府十分重视文物保护,对木塔做过多次维修,使它更加坚固美观。

宏伟壮丽的张掖木塔,充分表现了我国古代劳动人民丰富的`智慧和精湛的技艺,每当看到它,总会激发我为中华民族优秀文化传统而自豪的感情。

1.对于文章的最后一段话,你是怎么理解的?(4分)

2.给带点的字选择正确的解释,在括号内打“√”。(2分)

(1)波斯使臣①派遣;支使()②使用()③让;叫,致使()④奉使命办事的人()

(2)享有盛名①兴盛;繁盛()②强烈;旺盛()③盛大;隆重()④深厚()

3.在短文中找出合适的四个字的词语填入括号内(2分)。

4.细读课文填空(4分)

①点明全文中心的是第自然段。

②第自然段告诉我们木塔得名的原因。

③“据说,历史上有一位出使过中国的波斯使臣,在他写的书中就曾经提到过它。”这句话说明了木塔的特点。

④“一千二百多年来,尽管这里发生多次地震,但是木塔仍旧安然屹立,没有遭到破坏。”这句话说明了木塔的特点。

、作文(30分)

题目:《令人难忘的美景》

要求:回忆你游览过的地方,选取一处最使你难忘的景色,把它的美具体地写出来。

以上就是甘肃小学语文六年级上册第一单元测试题全文,希望能给大家带来帮助!

小学频道六年级语文试题

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,小学频道搜集整理了新课标六年级语文上册第一单元综合试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!

新课标六年级语文上册第一单元综合试题

一、基础知识

1.看拼音写词语(9分)

qīngshǎngyínyǒngdoǔqiàotǐngbáshēnqū

()()()()()

xiákèyīnyùnyìwèishēnchángpángrándàwù

()()()()

2.为加点字选择正确读音(3分)

唱和(hèhé)追随(zuīzhuī)煮熟(shúshoú)

3.区别字组词(5分)

俯()巷()拔()吻()堵()

府()港()拨()物()赌()

4.把下列成语补充完整:(3分)

鞠()尽()含()()苦()苦()绝

神采()()巧舌()()()()动听

二、积累运用

1古诗默写《泊船瓜洲》,写出朝代和作者(5分)

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2.选词填空(3分)

幽静平静安静

(1)夜幕降临了,山中一下子变得非常()。

(2)湖面像往日一样恢复了()。

(3)尽管老师不在,教室里还是很()。

3.写出下列句子的修辞方法(4分)

(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?()[

(2)每一棵树都望着我。()

(3)我们会忘记他的恩情吗?不会的。()

(4)不敢高声语,恐惊天上人。()

4.读上句,写下句(3分)

(1)一日无书,()。

(2)浮云终日行,()。

(3)宝剑锋从磨砺出,()。

(4)有志不在年高,()。

(5)孔明借东风——()

(6)莫等闲,(),()

5.按要求写句子(8分)

(1)用修改符号修改病句

A长春的夏天是个美丽的地方。

B虽然山水是野的,但是人也变得“野”起来。

C古桥,多少人马把你渡过对岸。

(2)改成双重否定句

这是一支难忘的歌。

(3)写一句感叹句

(4)缩句:它们的村子散步在森林边缘的小丘上。

(5)扩句:我迷惑了。

(6)改成反问句:是力量使它们勤勉奔忙

6.在()里填上恰当的关联词语(4分)

(1)鲁迅先生()珍惜自己的时间,()珍惜别人的时间。

(2)()不畏劳苦的人,()能登上科学的高峰。

(3)()路途那么遥远,他()走完了全程。

(4)()他成绩优秀,那是()他刻苦学习的结果。

7.用“√”选择正确说法(2分)

(1)《山中访友》一文中,作者要访问的山中的人。()

(2)《山雨》一文中,作者是按空间顺序写的。()

(3)《草虫的村落》一文,作者全篇采用了拟人的写法。()

(4)《索溪玉的“野”》一文中,作者是按照总---分---总的结构写的。()