小学六年级语文上学期期中试题

第一部分：基础知识积累与动用(40分)

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(5分)

kuí wú mì méng lóng juàn páng rán dà wù

静 恋

二、比一比，选字组词，在应选的字上画“√”。(4分)

演(绎 译) 精(意 易 益)求精

(娱 愉)乐 苟(延 涎)残喘

三、下列各组词语中，没有错别字的一组( )。 (3分)

A.颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇

B.要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌

C.毅然 湛测 精兵减政 专心致志

D.竞赛 轻蔑 再接再厉 和蔼可亲

四、用“清”字组成恰当的词并填在下列相应的括号里。(4分)

走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，汇成一条( )的小溪。喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，叫人感到心旷神怡!

五、判断正误，正确的.打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“……是他来啦 ?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”。这句中的省略号表示内容的省略。 ( )

2.《山中访友》《山雨》《观潮》在表达方式上都充分运用了联想和想象。( )

3.《怀念母亲》和《大树与小苗的对话》都是季羡林先生的作品。 ( )

4.“哈雷慧星的总质量约为十万亿吨左右，比地球质量小得很多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 ( )

六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是( )。(3分)

A.这样精彩的表演，我赞不绝口。

B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口?

D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口?。

七、古诗词、名言积累与应用。

1.请将句子补充完整。(4分)

造物无言却有情，

但存方寸地，

此花开尽更无花。

有所期约，时刻不易。

2.根据情境写名句。(4分)

李明和你约好星期六一起看望王奶奶，但到了约定时间，不知为什么他没来，你可以用《老子》中的：“ 。”的这句话提醒他遵守约定的重要。

一年一度的教师节又到了，歌颂教师无私的奉献精神，除 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的诗句外，还有“ 。”

八、请写出下列诗句分别运用了什么修辞手法?请从“比喻、拟人、夸张、对偶”中选择恰当的填在相应句子后面的括号里。(4分)

1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )

2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ( )

3.大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( )

4.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上晴天。 ( )