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![上化学课时，将氯化钡、硫酸铜、碳酸钙三样化学物质混合在一起。结果会怎么样？ 脑筋急转弯]()
脑筋急转弯提示：上化学课时，将氯化钡、硫酸铜、碳酸钙三样化学物质混合在一起。结果会怎么样？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：你一定会被老师修理<上一题、查看答案、隐藏答案、再......
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![小学一年级语文教案——酸的和甜的教案]()
教学目的1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3、懂得做事要亲自尝试的道理。教学重点1、掌握本课要求认识的7个生字。2、正确朗读课文，从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点。教学......
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![初三《酸的化学性质》说课稿大纲]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的初三《酸的化学性质》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望......
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![【酸性染料】 酸性染料是什么意思]()
词典名字：酸性染料词典发音：suānxìngrǎnliào......
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![《等式的性质》教学设计]()
教师请学生准备好课堂所需的笔、练习本、课本等。师：好，上课生：x=6，x=2师：你能估算出方程的解吗？带着这个问题我们来学习今天的内容师：下列四个式子有什么相同点？生：都是等式师：所以我们总结出用等号表示相等关系的式子，叫等式。......
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![初三《酸的化学性质》说课稿]()
初三《酸的化学性质》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的初三《酸的化学性质》说......
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![《酸的和甜的》教学设计AB案]()
《酸的和甜的》A案一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天要学的童话故事。板书......
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![幼儿园中班科学教案《酸酸甜甜的草莓》]()
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案《酸酸甜甜的草莓》，仅供......
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![人性化学生的教师评语]()
你是个聪明、直爽的女孩，你快人快语，直抒胸襟，而你的作文表现了你细腻的心思和才气；你办事利索、果断，不拖泥带水；对待他人热情友好（有时有点霸气哦）。希望你在成长的道路上，不要太在意自己的外在形象，把精力专注于学习，让你的魅......
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![九年级化学酸碱盐课件]()
九年级化学中的"酸碱盐"内容是化学的重点与难点,在该两个单元内容中运用探究式教学具有重要意义，为大家分享了九年级化学酸碱盐的课件，一起来看看吧！一、教学设计思路:“酸碱盐”是初中化学的重点，也是初中化学的难点和分......
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![胡同文化的教学教案]()
第一课时一、新课导入：《胡同之没》摄影集中只有一个没有表情的老年人孤零零地站在胡同的破房子前回头怅望的那张照片和前面是写着“拆”字的胡同旧房子、后面是高楼的照片。（用投影仪放映）二、粗读课文，整体把握。思考题......
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![高一化学《 硫酸 硫酸盐》课件]()
[课题]：高一化学第三章硫硫酸第四节硫酸硫酸盐[目的]：1、使学生掌握硫酸的性质，尤其是浓硫酸的特性；2、掌握硫酸根离子的检验方法；3、了解硫酸和几种常见硫酸盐的重要用途。[课型]：元素化合物知识课[重点]：浓H2SO4的强氧化性......
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![《酸的和甜的》优质教案]()
教学目标：1、认识本课8个生字，学会正确书写其中四个，重点指导反犬旁的书写。2、在教师的指导下，入情入境地读好1—3自然段，体验故事中角色的心灵世界。3、初步培养孩子听、读、讲童话故事的兴趣。一、分散识字，导入新课1、......
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![《活化石》教学教案]()
很多老师都会提前做好教学设计，这样能够更好地开展教学，以下是小编整理的《活化石》教学教案，欢迎参考!一、教材分析很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等等。我们要想了解它们的生存情况，只能通过对它的化石进......
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![酸酸甜甜的桔子幼儿园教案]()
名称：酸酸的桔子目标：1、认识桔子的名称和它的基本特征。2、学习独立地剥桔子皮的方法。准备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小熊）3、音乐：小熊请客、桔子歌4、托盘和毛......
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![金属的化学性质说课稿]()
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的金属的化学性质说课稿，希望能够帮助到大家。一、教材分析：1、本节在......
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![《足下的文化与野草之美》优质教学案例]()
文本介绍人类了解、学习、掌握科学的目的不仅仅是为了征服自然，满足自身的欲望，而是在于倡导文明、进步的科学观和价值观，保证人类社会全面协调，可持续发展。苏教版高中语文必修五科学之光专题第三板块专门针对人类本身对......
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![《酸的和甜的》教案]()
《酸的和甜的》这一课应该怎么教大家了解吗？下面小编为大家介绍一下《酸的和甜的》教案吧，欢迎参考！《酸的和甜的》教案【1】一、激趣导入出示一串葡萄：这是什么?喜欢吃吗?板书：一串葡萄指名读，齐读。“串”像不像我们吃的......
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![《金属化学性质》说课稿]()
作为一位杰出的老师，常常需要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《金属化学性质》说课稿，欢迎大家分享。初中化学课程标准规定：对于金属的化学性质，要求......
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![高二化学水的电离和溶液的酸碱性值教案设计]()
[复习]1.什么是水的离子积？它反映了什么问题？2.升高温度，水的电离和水的离子积如何变化？[新授]二.溶液的酸碱性和pH无论是纯水，还是酸性或碱性的稀溶液，H+和OH-浓度的乘积总是一个常数——。在中性溶液中，c(H+)与c(OH-)，都是；......
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![《品质》优秀教学案]()
《品质》优秀教学案课前准备：1、师生共同做课前预习，解决生字生词，圈点重点句子。2、充分了解高尔斯华绥及其创作。教学目标：一、知识与技能1、了解小说的故事情节和人物形象等。2、学习小说通过细节来推动情节的发展，利用......
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![金属化学性质教学设计]()
一、教材内容分析本节课内容是在初中学习金属的置换反应以及金属的活动顺序、镁等金属与氧气的反应等知识的基础上，学习钠、铝等活泼金属与氧气的反应，引导学生通过分析对比，掌握越活泼的金属越易与氧气反应的规律。二、......
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![《望月》优质教学案]()
一、教学目标1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.品读课文中描写月光和小外甥独特、充满童趣幻想的句子，感受文本语句的语言美、形象美和意蕴美，激发学生热爱大自然和祖国语言文字的情感。3.积累描写月亮的诗句......
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![九年级化学酸和碱课件]()
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。九年级化学常见的酸和碱教案一、引入1、食醋为什么会有酸味?2、苹果、橙子、柠檬葡萄等这些水果为什么都有酸味?3、......
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![【酸性】 酸性是什么意思]()
词典名字：酸性词典发音：suānxìng......
