学弈课件专题

一、说教材1.教材内容：九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课《学弈》。2.教材简析：《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文......

阅读教学是文本、学生、教师三者之间的对话交流活动。因此可以说提高阅读教学效益，就是提高“三者”对话的效益；也可以说阅读教学设计就是“文本、学生、教师”之间相互对话的设计。所以阅读教学设计就是在钻研教材，了解......

学习要专心致志——读《学弈》有感我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。这篇课文主要讲全国最会下棋的......

学弈的说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学弈的说课稿，希望能够帮助到大家。学弈的说课稿1各位评委......

一、警句引路，激发兴趣。(课件出示：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。天时不如地利，地利不如人和。)师生齐读名言警句。老师：这两个句子在语言表达上有什么特点?学生：都是用文言文写成的。老师：你都积累过哪些用文言文写成......

学弈是入选我国语文教材课本的一篇文言文，下面就是小编为您收集整理的《学弈》读后感，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！篇一：《学弈》读后感今天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内......

身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《学弈》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学文言文的教学主要是让学生感受我国......

阅读教学是文本、学生、教师三者之间的对话交流活动。因此可以说提高阅读教学效益，就是提高“三者”对话的效益；也可以说阅读教学设计就是“文本、学生、教师”之间相互对话的设计。所以阅读教学设计就是在钻研教材，了解......

一、警句引路，激发兴趣。(课件出示：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。天时不如地利，地利不如人和。)师生齐读名言警句。老师：这两个句子在语言表达上有什么特点?学生：都是用文言文写成的。老师：你都积累过哪些用文言文写成......

【课文说明】这篇课文选自《孟子》的《告子篇》，是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。这则故事说明了学习态度的重要性，专心致志和思想老开小差，学习效果是很不相同的。【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈......

一、导入。1、今天，我们要学一篇古文。知道什么叫做古文吗？（古代人写的文章）古文又叫文言文。我们现在学的文章，也包括我们自己写的习作都叫白话文。白话文是从1919年的五四运动才开始大力提倡的。中国三千多年有文字记载......

一、说《学弈》在教材中的作用。《学弈》选自《孟子·告子》，是一篇文言文。选编的目的是让学生感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想......

弈秋是一位下棋高手，他收了两位徒弟。两人学弈，一位专心致志，一位三心二意，心不用在学棋之上。结果三心二意的那位学生却没有什么成就。这则文言文讲述了一个小小的故事，却可以引发许多深刻的道理。故事中三心二意的学生也......

今天，我读了《学弈》一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的成绩却不同；原因只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？老师辛辛苦苦的教导我么这么多年......

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》译文及注释译文弈秋是全国最善于下围棋的人。让......

教学目标：1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。教学重点：1、有感情地朗读课文，熟读成诵。2、能根据......

东去春来，弈秋的两个徒弟站到了下棋的擂台上，一决雌雄！比赛开始了，跟弈秋学下棋好的那个人，一开始很熟练，但到了后来，就变得眼冒金星，满头大汗，相反，学的不好的那个人，很平稳，这时他说话了，说：“你看，你虽然学的比较好，但是，你的心态却......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学弈的说课稿，希望能够帮助到大家。学弈的说课稿1各位评委老师：大家好。......

弈秋是全国最擅长下棋的人。想拜师学艺的人都纷纷前来。经过层层挑选。弈秋收了甲.乙两人作了徒弟。甲和乙两人都非常高兴，觉得机会来之不易，不断提醒自己要努力学习，有朝一日也要成为一代围棋大师。开始学习了，弈秋开始......

【资料链接】《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人，然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围......

第一课时教学目的：1.学习本课生字，理解词语的意思。2.练习朗读。熟读课文。教学过程：一、激趣导入1.同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一篇文言文《学弈》。2.读课题，解题。什......

《学弈》这课整个教学中遵循了自主性，扎实性，探索性的统一，既激发学生对文言文的学习兴趣，又培养了学生归纳总结方法的能力。下面是小编收集整理学弈教学反思，欢迎阅读参考！学弈教学反思1这是本册教材中第三次出现文言文。......

1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。教学重点正确地断句、流利地朗读课文......

老师：文言文像一艘船，它承载着我们中华民族几千年的文明，它言简意赅，不但记录了悠久的历史，灿烂的文化，还揭示了深刻的道理。今天，我们就一起来学习第9课文言文两则中的一则《学弈》。《学弈》选自《孟子告子》。这篇文言文......

基本解释基本字义●弈yìㄧˋ1.古代称围棋：～楸（棋盘）。2.下棋：对～。～林。......