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![我们班的活宝作文600字]()
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我们班的活宝作文600字，欢迎大家分享。此人正宗国字脸，眯缝......
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![我们班上的大活宝]()
胡海涛“别——吵——了”只听一句声嘶力竭地大喊，刚刚还像菜市场一样闹哄哄的教室，霎时变得鸦雀无声。这说话的不是别人，正是我班头号“活宝”值日班长胡海涛。胡海涛这个人，皮肤黑黑的，眼睛大大的，嘴巴阔阔的，易冲动，讲义气......
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![我们班的“活宝”大纲]()
我们班一位“活宝”——王涛。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗？那就听我细细道来吧！要说起这位大“活宝”呀，那可有话说。将近五年的小生活中，“活宝”王涛带给我们班太多的欢声笑语了。你瞧，这不老师有急事，刚给我们布置......
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![我们班的一个活宝]()
我们班一位“活宝”——王涛。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗？那就听我细细道来吧！要说起这位大“活宝”呀，那可有话说。将近五年的小生活中，“活宝”王涛带给我们班太多的欢声笑语了。你瞧，这不老师有急事，刚给我们布置......
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![我们班的四个“活宝”作文]()
不久前我们又换了位子，这下倒好，换个位子居然换来了四个“活宝”。一号“活宝”姚凌龙活泼？可爱？有趣？对了！就是他！他就坐在我右边。嘴巴整天发出一些怪叫，就像老母鸡“嘎嘎嘎”乱叫似的，当然他是人。记得那次朱老师不在，班长在......
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![我们班的活宝作文]()
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我们班的活宝作文，希望对大家有所帮助。我......
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![我们班的活宝们]()
我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那你就快来看看吧！活宝1——大牙大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大，那我就应该告诉你——答错了！你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚......
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![我们班的一个活宝作文]()
我们班一位“活宝”——王涛。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗？那就听我细细道来吧！要说起这位大“活宝”呀，那可有话说。将近五年的小生活中，“活宝”王涛带给我们班太多的欢声笑语了。你瞧，这不老师有急事，刚给我们布置......
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![我们班的活宝们初一作文示例]()
我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那你就快来看看吧！活宝1——大牙大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大，那我就应该告诉你——答错了！你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚......
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![我们班的“活宝”范例]()
我们班一位“活宝”——王涛。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗？那就听我细细道来吧！要说起这位大“活宝”呀，那可有话说。将近五年的小生活中，“活宝”王涛带给我们班太多的欢声笑语了。你瞧，这不老师有急事，刚给我们布置......
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![我们班的活宝作文500字]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我们班的活宝作文500字，欢迎大家分享。我们......
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![我们班的活宝们大纲]()
我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那你就快来看看吧！活宝1——大牙大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大，那我就应该告诉你——答错了！你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚......
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![我们班的活宝们初一作文]()
我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那你就快来看看吧！活宝1——大牙大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大，那我就应该告诉你——答错了！你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚......
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![我们班的“活宝”]()
我们班一位“活宝”——王涛。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗？那就听我细细道来吧！要说起这位大“活宝”呀，那可有话说。将近五年的小生活中，“活宝”王涛带给我们班太多的欢声笑语了。你瞧，这不老师有急事，刚给我们布置......
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![我们班的活宝大纲]()
可多了，个个有趣。常常逗得大家哈哈大笑，同学们，你们想知道吗？我来介绍几位吧！吴健昊是我们班的活宝之一。他非常搞笑，每当同学们玩得正开心时，他便来搞破坏。一会儿抱抱这个一会儿抱抱那个，嘴里还说：“让我抱抱嘛！让我抱抱嘛！”......
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![我们班的活宝600字作文]()
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是......
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![我们班的四大活宝]()
随着时间的流逝,我们的小学时期就要结束了。六年的小学生活中令我最难忘的要数我们班的四大活宝了。“啊”的一声惨叫，大家都知道陈汶蓉又在捉弄人了。吴桐的椅子被她放上了一个刚从桌子上掉下的图钉。吴桐恼怒地说：“......
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![我们班的活宝范例]()
可多了，个个有趣。常常逗得大家哈哈大笑，同学们，你们想知道吗？我来介绍几位吧！吴健昊是我们班的活宝之一。他非常搞笑，每当同学们玩得正开心时，他便来搞破坏。一会儿抱抱这个一会儿抱抱那个，嘴里还说：“让我抱抱嘛！让我抱抱嘛！”......
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![四年级我们班的活宝作文]()
我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝......
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![我们班的大活宝]()
我们顶呱呱班有一个大活宝，他很像《西游记》中的孙悟空，尖尖的脸，大大的耳朵，很爱动，也很爱笑，是个机灵古怪、性格乖张的小男孩。记得有一次，林老师要我们表演“喜、怒、哀、惧”四种表情。当他上台时，林老师说：“好，现在假如你......
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![我们班的活宝作文900字]()
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我们班的活宝作文900字，希望对大家有所帮助。......
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![我们班的活宝作文550字]()
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我们班的活宝作文550字，欢迎大家借......
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![我们班的“活宝”作文]()
我的朋友小郑，是我们班的“活宝”。他和我从小一起长大，一起玩，可以算得上是“青梅竹马”的朋友。小郑，他脸圆圆的，皮肤粉嫩粉嫩的，身材受地心引力影响略大，但却不失可爱。他看上去像个女孩，以至于上次他来我家时，我的小外甥拉......
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![我们班的活宝]()
先不说他的名字，先看着他的绰号：眉毛胖子，15班的同学就一定知道他是谁了。为什么叫他“眉毛胖子”呢？后面两个字大家想必很清楚，前面两个字说来奇怪，他的眉毛是中间往上挑，两边往下垂，就像一个倒写的“丫”，你说奇怪不奇怪？此人......
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![我们班的活宝们七年级作文]()
我们班自称为“活宝动物乐园”，你想知道都有那些活宝吗？那你就快来看看吧！活宝1——大牙大牙就是韦兄，大家看到这儿就会说韦兄的牙齿一定大，那我就应该告诉你——答错了！你们想不想知道答案？听我讲来：这个人很少生气，一天到晚......
