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![古典概率教学设计大纲]()
古典概率通常又叫事前概率，是指当随机事件中各种可能发生的结果及其出现的次数都可以由演绎或外推法得知，而无需经过任何统计试验即可计算各种可能发生结果的概率。下面由小编精心整理的古典概率教学设计，希望可以帮到你......
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![统率的同义词]()
统率【读音】：[tǒngshuài]【释义】：率领;指挥。【同义词】：统领统率造句1.舰长统率舰上全体官兵。2.军官必须懂得怎样统率他的士兵。3.他带领一个连队，在训练中统率有方。4.目前他统率西线五个军，共一百五十万人。......
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![《随机事件的概率》说课稿]()
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《随机事件的概率》说课稿，欢迎大家分享。一、教材分析1.教材所处的地位和作用就知识的应用价值上来......
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![概率教学心得体会总结]()
概率，现实生活中存在着大量的随机事件，而概率正是研究随机事件的一门学科.教学中，首先以一个学生喜闻乐见的摸球游戏为背景，通过试验与分析，使学生体验有些事件的发生是必然的、有些是不确定的、有些是不可能的，引出必然发......
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![九年级数学概率课件]()
概率，又称或然率、机会率、机率(几率)或可能性，是概率论的基本概念。在初中考试中必然会出现的一道考题，下面小编为你整理了九年级数学概率课件，希望对你有帮助。教学目标1、知识与技能(1)了解随机事件、必然事件、不可能......
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![高一功率教案]()
【学习目标】1.知道功率的物理意义、定义式、单位。2.理解功率的导出式P=Fv的物理意义，并掌握其用法，会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。3.理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率......
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![《数对圆与统计》教学设计]()
【教学内容】苏教版第十册P117~118，有关数对、圆和统计的复习。【教学目标】1.使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置，能根据给出的数对找到相应的点。2.使学生进一步......
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![概率教学心得体会总结大纲]()
概率，现实生活中存在着大量的随机事件，而概率正是研究随机事件的一门学科.教学中，首先以一个学生喜闻乐见的摸球游戏为背景，通过试验与分析，使学生体验有些事件的发生是必然的、有些是不确定的、有些是不可能的，引出必然发......
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![幼儿园大班数学教案《趣味统计与分类》]()
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园大班数学教案《趣味统计与分类》，欢迎阅读与收藏。活动目标：通过实践活动，学会用自己的方......
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![人教版四年级下册统计《折线统计图》教案与反思大纲]()
教学内容：人教版四年级下册数学教科书第108页第七单元《统计》教学背景：学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表（单式和复式）和条形统计图（单式和复式）来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实......
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![《功率》教学设计]()
一、教学目标（一）知识与技能目标：1.知道功率是描述物体做功快慢的物理量。2.理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。（二）过程与方法：1.能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。2.通过日常生活中的实......
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![人教版七年级数据的统计与分析公开课教案]()
教学内容：本节课的内容安排是七上第四章的一点补充，即在学习了数据的分析的基础上带学生到网络教室利用网络和EXCEL平台对生活和社会中的一些热点问题的相关数据进行统计和分析并得出相应的信息教材分析：数据的处理和分......
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![幼儿园大班教案《统计》]()
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《统计》，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案《统计》1活动目标：学习用统计表......
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![关于《统计与概率》的教学反思大纲]()
概率统计是科学研究中的重要工具。一般强调定量研究的学科都会发展出很多相关的统计分析模型。接下来小编整理了关于《统计与概率》的教学反思，欢迎大家阅读。关于《统计与概率》的教学反思1一、关于“分类与统计”一......
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![关于《统计与概率》的教学反思]()
概率统计是科学研究中的重要工具。一般强调定量研究的学科都会发展出很多相关的统计分析模型。接下来小编整理了关于《统计与概率》的教学反思，欢迎大家阅读。关于《统计与概率》的教学反思1一、关于“分类与统计”一......
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![概率怎么造句]()
【词语】：概率【拼音】：[gàilǜ]【解释】：概率，又称或然率、机会率、机率(几率)或可能性，它是概率论的基本概念。概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。【出处】;......
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![统率的同义词大纲]()
统率【读音】：[tǒngshuài]【释义】：率领;指挥。【同义词】：统领统率造句1.舰长统率舰上全体官兵。2.军官必须懂得怎样统率他的`士兵。3.他带领一个连队，在训练中统率有方。4.目前他统率西线五个军，共一百五十万人......
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![统率的近义词]()
统率【读音】：[tǒngshuài]【释义】：率领;指挥。【近义词】：统领统率造句1.舰长统率舰上全体官兵。2.军官必须懂得怎样统率他的士兵。3.他带领一个连队，在训练中统率有方。4.目前他统率西线五个军，共一百五十万人。......
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![《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案]()
教学内容：苏教版第七册P79至81页。教学目标：1、通过活动，让学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验可能性和游戏规则的公平性之间的关系，能辨别游戏规则是否公平，初步体会设计简单游戏的公平规则。2、通过活动，激发学生......
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![古典概率教学设计]()
古典概率通常又叫事前概率，是指当随机事件中各种可能发生的结果及其出现的次数都可以由演绎或外推法得知，而无需经过任何统计试验即可计算各种可能发生结果的概率。下面由小编精心整理的古典概率教学设计，希望可以帮到你......
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![统率的近义词大纲]()
统率【读音】：[tǒngshuài]【释义】：率领;指挥。【近义词】：统领统率造句1.舰长统率舰上全体官兵。2.军官必须懂得怎样统率他的士兵。3.他带领一个连队，在训练中统率有方。4.目前他统率西线五个军，共一百五十万人。......
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![《数对圆与统计》教学设计大纲]()
【教学内容】苏教版第十册P117~118，有关数对、圆和统计的复习。【教学目标】1.使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置，能根据给出的数对找到相应的点。2.使学生进一步......
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![人教版四年级下册统计《折线统计图》教案与反思]()
教学内容：人教版四年级下册数学教科书第108页第七单元《统计》教学背景：学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表（单式和复式）和条形统计图（单式和复式）来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实......
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![目标大小与成功概率的关系励志美文]()
有一次，“股神”巴菲特应邀到哈佛大学商学院演讲。讲了半小时后，前排有个学生站起来问道：“我想请教巴菲特先生，对于我们这些青年人来说，目标的大小与成功的概率之间是否有关系呢？”“当然有关系了。”巴菲特非常肯定地回答......
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![目标大小与成功概率的关系励志美文大纲]()
有一次，“股神”巴菲特应邀到哈佛大学商学院演讲。讲了半小时后，前排有个学生站起来问道：“我想请教巴菲特先生，对于我们这些青年人来说，目标的大小与成功的概率之间是否有关系呢？”“当然有关系了。”巴菲特非常肯定地回答......
